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第一课时
新知导入
观察思考：这两幅“言传身教”图，有什么不同？
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视频：曾国藩的家风
曾国藩的治家“八诀”，是指书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝。“书蔬鱼猪扫”就是读书、种菜、养鱼、喂猪、扫地，为居家之事。“早”是清早起床，“考”是祭祖孝顺，“宝”是亲邻睦友。曾国藩要求兄弟子侄遵循“八诀”家规，就像吃饭一样每日必做必行，并强调“我家世世守之，永为家训”。
曾国藩治家——八字三不信
家人的一言一行都是对我们无声的教育,这就是优秀的家风。处在良好的家庭氛围中,耳濡目染,潜移默化,会不知不觉地受到家风的影响和熏陶。优秀的家风指导我们的言行,涵养我们品德。
家，多么温馨的字眼。一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨；一横三撇是家中人的期盼；向外的两撇是在外的人对家的眺望；一个竖钩把全家紧紧系在一起。
家是微笑的，家是彩色的。家是归宿是港湾，家是永恒的。家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。
“家”字的含义：
新知讲解
什么是家风？
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长
期生活实践中不断形成的家庭文化。
它主要表现为家族代代恪守的家训家规，是一个
词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载体。
探寻优秀家风
同学们，五（2）班同学以“荟萃家风”为主题，开展了学习成果交流活动。三个小组分别从不同角度展示了学习体会。下面，我们一起去看一看。
探寻优秀家风
第一组：涵养德行
探寻优秀家风
《朱子家训》将中国几千年形成的道
德教育思想，以名言警句的形式表达出来。
其中很多内容已成为今天家庭教育的座右
铭，有些内容对我们小学生的生活也有一
定的规范和指导作用。
探寻优秀家风
《朱子家训》又称《朱子治家格言》,仅524个字,精辟地阐明了修身治家之道。它的许多内容继承了中国优秀传统文化,包括尊敬师长、勤俭持家、邻里和睦,为历代儒客所尊崇,今天仍有现实意义。
探寻优秀家风
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；
既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
释义：每天黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。
《朱子家训》
探寻优秀家风
一粥一饭，当思来处不易；
半丝半缕，恒念物力维艰。
释义：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
《朱子家训》
探寻优秀家风
思考交流：这两句话对我们有什么教育意义？
这两句话教育我们要养成良好的生活习惯，勤俭节约，珍惜劳动果实。
探寻优秀家风
请同学们分小组交流，说一说自己在《朱子家训》中摘抄的印象最深刻的一句名言，并说一说自己的感悟。
探寻优秀家风
1.施惠勿念，受恩莫忘。
释义：对人施了恩惠，不要记在心里，受了他人的恩惠，一定要常记在心。
2.善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。
释义：做了好事，而想他人看见，就不是真正的善人；做了坏事，而怕他人知道，就是真的恶人。
探寻优秀家风
居身务期质朴，教子要有义方。
宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。
祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。
施惠无念，受恩莫忘。
自奉必须俭约，宴客切勿流连。
读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。
探寻优秀家风
第二组：修身励志
静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
探寻优秀家风
静以修身，俭以养德。
静以修身：德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心。
俭以养德：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
探寻优秀家风
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。。
探寻优秀家风
“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致
远。”出于诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，
俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬静以
修善自身，俭朴以淳养品德。诸葛亮因为为蜀国效力，鞠躬
尽瘁，死而后已，所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸
葛瞻，写下《诫子书》给八岁的儿子，教育他要正直做人，
今后要为国效力，做一个有用的人。表现了他对儿子的教诲与无限的期望
探寻优秀家风
视频：诫子书
我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多广为传播，对后人的思想和生活产生了深远的影响。
探寻优秀家风
《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,是颜之推记述的个人立身、治家、处事、为学的经验并告诫子孙的著作。
勉学自省
探寻优秀家风
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
——曾国藩家书
夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。
——颜氏家训
探寻优秀家风
巧伪不如拙诚。——《颜氏家训·名实篇》
释义：巧妙的虚伪不如守拙的真诚。
幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。——《颜氏家训·勉学篇》
释义：少年时能坚持学习的人，好比太阳升起时的光芒;老年时仍学习的人，好比端着蜡烛在夜晚行走，尚能胜得过直到死而仍没有这种认识的人。
探寻优秀家风
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”出自《论语·里仁》?。意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人,自己就要反省是否有和他一样的错误。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》。理解为：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。现在一般引申为：不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题。
探寻优秀家风
通过交流活动你觉得优秀家风、家训有哪些作用？
我国古代公开出版的家训有120多种，包括《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等流传至今，是中华传统文化宝库的重要组成部分。
第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。他在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。
第三组：百年革命，家国情怀
探寻优秀家风
视频：见字如面《与妻书》
第二封是聂荣臻于1922年6月3日写给父母的家书。其中写道:“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。
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视频：聂荣臻给父母的一封信
第三封是解放军战士查茂德于1947年4月2日写给妻子的家书。他写道:“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。
探寻优秀家风
三封家书，跨越几
十年，但其中都有一种
精神一以贯之，你发现
了什么？
探寻优秀家风
他们都为自己
的理想而奋斗，他
们代表了
无数无名
的英雄。
这种精神是
牺牲个人、献身革
命、为国家、为民
族不计个人得失的
精神。
探寻优秀家风
“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”
“决非一衣一食之自为计……而在四万万同胞之均能享安乐也。”
“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值的。”
探寻优秀家风
1.在这三封家书中，体现了怎样的家国情怀？
这三封家书不仅表达了对家人的热爱，更表达了对天下人的爱，对四万万同胞的爱，对人民大众的爱。
2.先辈们的家国情怀对于中华民族有什么深远影响？
不同时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
探寻优秀家风
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在培育良好家风方面，先辈们已经为我们做出了榜样。不同的时代为国家，为民族，不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
探寻优秀家风
　
思考：你觉得你们家的家风是什么？你们家有哪些行动诠释最美家风？
（1）先独立思考，再在小组内交流。
（2）全班交流。
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日常生活中家风的体现
敲门：
先轻敲一下，再连敲两下下
坐姿：
坐有坐相，不应叉腿坐
递剪子：
手攥剪子尖，剪刀柄让对方
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尊老爱幼
热爱祖国
勤俭持家
见义勇为
遵纪守法
邻里团结
知书达理
乐于助人
日常生活中家风的体现
探寻优秀家风
用行动诠释最美家风
从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解....在我看来，‘家和’就是最美的家风。...我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。”
探寻优秀家风
1.倪阿姨做了哪些好事？她认为最美的家风是什么？蕴藏着哪些传统美德？
2.想一想倪阿姨的家人在她的影响下会有哪些行为？
探寻优秀家风
“天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
探寻优秀家风
访谈人
访谈对象
家风
王勇
爷爷
做人要老老实实，干事要认认真真
从访谈中，你发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些？
对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。
探寻优秀家风
家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
探寻优秀家风
听故事——爸爸，让我做您的大树
“爸爸，让我做您的大树!”
一个90后的坚强女孩高荣，用柔弱的肩膀撑起了苦难的家。2011年，
父亲遭遇车祸，几乎成了植物人。19岁的高荣没有气馁，毅然承担起照顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时，她坚定地告诉父亲:“以前您是我的大树，现在我要成为您的一棵大树，为您遮风挡雨!”她用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱，她用无微不至、全心全意的照料诠释了中华民族自古就有的“百善孝为先”的内涵。
探寻优秀家风
从高荣与父亲的对话中你体会到了什么家风？
“爸爸，还记得为了给我买新书包，您好几天都不舍得吃早点吗”?
“爸爸，那次您以为我们姐弟俩睡着了，哭着说一定会好好把我养大，我就觉得爸爸您真伟大”!
“爸爸，有一次我不小心丢了50块钱，我知道您有多心疼，可您都没说我一句”
“以前您是我的大树，现在我要成为爸爸的一棵大树，为您挡风遮雨!如果您选择了放弃，我余下的每一天都不会快乐”
探寻优秀家风
一个19岁的女孩，毅然照顾一个植物人的父亲，要做父亲的大树。其孝心、其坚定的毅力、其不服输的勇气，以及她对家的责任都是值得我们学习和传承的。
探寻优秀家风
视频：家风
课堂总结
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，每一个家庭都有自己的家风，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展，民主进步，社会和谐的基础。
探寻优秀家风
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