资源简介 (共18张PPT)3.4二氧化碳(1)1、二氧化碳在大气里的含量:0.04%2、二氧化碳的组成和结构:(CO2)3、二氧化碳对人体健康的影响:思考:为什么要对教室经常开窗通风?一、自然界中的二氧化碳物理性质颜色气味状态二氧化碳无色气体无味(一)二氧化碳的物理性质:二、二氧化碳的性质1.观察一瓶二氧化碳气体,它的颜色、状态和气味是怎样的?现象:蜡烛自下而上熄灭。实验1:(一)二氧化碳的物理性质:二、二氧化碳的性质物理性质颜色气味状态密度溶解性二氧化碳无色气体无味比空气大在一般情况下,二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧(且密度比空气大)。作灭火剂在我国北方,人们喜欢把蔬菜放在地窖里。因为二氧化碳气体不能供呼吸,当含量较高时,就会导致人缺氧窒息。那么,如何检测地窖里的二氧化碳的浓度是否过高?用灯火试验。讨论:现象:瓶子变瘪实验2:(一)二氧化碳的物理性质:二、二氧化碳的性质物理性质颜色气味状态密度溶解性二氧化碳无色气体无味比空气大能溶于水思考:二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化?(二)二氧化碳的化学性质:二、二氧化碳的性质CO2CO2盐酸实验3:观察紫色石蕊试液颜色的变化。石蕊固体石蕊溶液通CO2气体,紫色石蕊试液变红色。信息提示:石蕊是一种色素,遇酸变成红色。现象:二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色。CO2+H2O=H2CO3现象解释:CO2紫色石蕊(二)二氧化碳的化学性质:二、二氧化碳的性质实验4:现象:有气体放出,红色溶液变回紫色。结论:碳酸不稳定,见光、加热易分解成二氧化碳和水。H2CO3=CO2↑+H2O△(二)二氧化碳的化学性质:二、二氧化碳的性质如何检验CO2气体?CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O澄清石灰水变浑浊。现象:结论:应用:氢氧化钙碳酸钙实验室可用来检验二氧化碳气体。实验5:二氧化碳与石灰水反应。(二)二氧化碳的化学性质:二、二氧化碳的性质颜色气味物理性质状态密度水溶性无色无味气态略大于空气不易溶于水化学性质1、本身不燃烧,也不支持燃烧2、能使澄清石灰水变浑浊二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水3、能与水反应二氧化碳+水碳酸性质小结CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O三、二氧化碳的应用1.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是( )2.不能用来鉴别二氧化碳和氧气的是()A.燃着的木条B.颜色、气味C.紫色石蕊溶液D.澄清石灰水3.二氧化碳能够灭火是因为()A.它的密度比空气大B.它在高压低温下能变成干冰C.它微溶于水D.在一般情况下,它不能燃烧,也不能支持燃烧4.两支试管中各注入5mL滴有石蕊试液的蒸馏水,通入二氧化碳气体,然后一支加热,另一支撒入少量的活性炭,其石蕊颜色变化分别为:①红—紫—无②紫—红—紫③紫—红—无④无—红—无;其中正确的是()A、①②B、②④C、②③D、①③5.如图所示,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是( )①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.4二氧化碳第一课时.pptx 二氧化碳与水、石灰水的反应.wmv 二氧化碳制取.flv 二氧化碳密度比空气大.flv 二氧化碳的性质探究.wmv