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(共31张PPT)
由这个田字格你会联想到什么？
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
“言有物而行有格也。”
“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
你如何理解这些语句中的“格”？
格：规矩、规则
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。
第三课
青春的证明
第二课时
青春有格
教学目标：
1、了解什么是行己有耻？什么是止于至善？
2、增强自控能力，提升自身道德修养。
3、学习榜样的精神和行为，努力成为别人的榜样，
4、有羞耻之心、反思之意，不断省查自己。
5、培养公民意识、规则意识、责任意识。
孔子：行己有耻
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
朱熹：人有耻，则能有所不为
一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。
孟子：羞恶之心，义之端也
羞耻心，就是施行义的开始；“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
以上圣贤的处世智慧给我们带来了什么启示呢？
我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
对材料中人物的行为谈谈你的看法。
该女子不知羞耻，她只考虑了自己的利益，没有遵守规则，违背了社会道德，也损害了自己的尊严。
你说我说：
一、行己有耻
请你从不同方面列举一些你觉得可耻的行为？
以上可耻的行为启发我们如何做到行己有耻？
需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力.
羞恶之心像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
行己有耻
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做。
底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线，不可踩、更不可越。
“底线”，是做人、处事、为官的基本原则和最起码的准则，底线就是一条警戒线，守不住“底线”，就有可能走向堕落或毁灭。
行己有耻
“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
沉迷游戏的少年
磨砺意志的少年
这两种少年会有怎样的不同的人生?
总结：“行己有耻”需要我们怎么做?
1、需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。
2、用行为证明并塑造自己，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
3、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
“大学之道
，在明明德，在亲民
，在止于至善。”
古语知礼
日省其身，有则改之，无则加勉。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
穷则独善其身，达则兼济天下。
思考一：说说这些古语告诉我们应有怎样的人生追求?
止于至善
是一种精神境界，我们应该有自己的
“至善”追求；
是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；
是一种美好的、永不言弃的精神状态。
止
于
至
善
微提醒
“止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而是努力达到最好。
做学生，就要力争成为最好的学生；
做老师，就要成为最好的老师；
做管理，就要达到最佳的管理；
做人，当然要力争做一个至善的人。
思考二：阅读P30“阅读感悟”，说说青岛爱心人士留名“微尘”有怎样的精神内涵？
“微尘”代表着一个不留姓名无私援助公益事业的群体，一种诠释爱心的精神符号。
最初只是一种个人行为的爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力量，进而演化成一种社会行为。
万佐成夫妇的事迹可贵之处在哪里？
点滴小事，坚持了18年就是止于至善的大爱
让座
陪伴和分享
帮助同学
(1)
从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
二
止于至善
寻找榜样：
“感动中国人物评选”、“道德模范评选”、
“寻找最美孝心少年”等给全社会树立了“善”和“贤”的榜样，请你谈谈榜样的作用?
榜样的作用？
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：
“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
古代故事：
1、杨震身上体现了哪种优秀品质？
2、这个故事告诉我们如何提高个人修养?
慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。
我们如何提高个人修养?
我们要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自我，通过自省和慎独，端正自己的行为。
《大学》中说：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”
解读：通过对自然万物的认识、研究便可从中获得知识；获得知识后
意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后
才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。贵到天子，贱至百姓，无论高低贵贱，无分地位高下，在修养自身的道德品行方面是一致的，那就是古人“以德为本”的概念，就是所有为人的根本。
经典研读：P32相关链接
既要“独善其身”，又要“兼济天下”要求我们还应具备怎样的胸怀?
关爱他人，报效祖国，胸怀天下。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。
止于至善的人应该具备哪些品质？
诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国
总结：止于至善需要我们怎么做？
①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②寻找好榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；
③要求养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己行为。
④还要求我们关爱他人，胸怀天下，报效祖国。
青春不可辜负，青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
青春寄语
课堂小结
3.2青春有格
行己有耻
止于至善
含义
榜样的作用
要求
要求
含义
1.谚语；人无耻，无自立。这是说（
）
?
?
A
因为有羞耻心，人才会节制自己的行为
B
人只有无耻，才能自立自强
C
人要没有任何廉耻心，才能自立
D
没有了羞耻心，就不能独立
课堂同步练习
A
2.成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现自省的有（
）
A．吾日三省吾身
B．小信成，则大信立
C．海内存知己，天涯若比邻
D．天下兴亡，匹夫有责
A
3.“止于至善”是我们老祖宗给我们留下来的做人守则，下列想法或做法符合“善”的是（
??
）
①我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号
②我喜欢别人以尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人
③谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往??
④数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学?
A、①②
B、②③④
C、①②④
D、①②③
C

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