六年级下册数学课件 2.1 圆柱体的认识西师大版（共26张PPT）

资源简介

圆柱体的认识
茶叶
底面
底面
完全相同
侧面
高
1.下面图中哪些是圆柱。
√
√
课堂练习
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面的周长
底面
高
底面
圆柱的侧面积=底面周长×高
例1
一个圆柱，底面的直径是5分米，高是10分米，求它的侧面积。
5分米
10分米
3.14×5×10
=15.7 × 10
=157 （平方分米）
答：它的侧面积是157平方分米。
课堂练习
2.判断对错。
1. 圆柱的高只有一条。（）
2. 圆柱两个底面的直径相等。（）
3. 圆柱的底面周长和高相等时，沿高展开后的侧面一定是个正方形。（）
发挥想象：
一张长方形纸长的一边为20厘米，短的一边为15厘米。把这张纸卷成一个圆柱。
1、这个圆柱的高会是多少？底面周长会是多少？
2、这个圆柱的侧面积是多少？
想一想：
通过这节课的学习，你知道了圆柱的哪些知识？
你还想知道有关于圆柱的哪些知识？
做一做：
两人一组，制作一个圆柱模型，并记录下该圆柱的底面直径和高。
计算出你所制作的圆柱体的侧面至少需要多少材料（接头不计）？

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