资源简介

(共17张PPT)
7.3利用数据库管理大量信息
www.
一、课前准备
探究任务一：收集信息（全班QQ号码）
二、体验数据库管理
二、体验数据库管理
1. 将以下一条学生信息录入到数据库中
例：
2.请扮演老师的角色，增加一门校本课程（编号st01），课程名可自己设计
3.查询地球与宇宙这门课选修人数
探究任务二：请打开校本课程管理系统，完成以下要求
学员编号 姓名 性别 所在班级 课程名
061 张兰 女 高一（5）班 陶艺制作
二、体验数据库管理
三、认识数据库
数据库：是存入数据的仓库。只不过这个仓库是“建”在计算机存储设备上的,而且数据需要按一定格式来存放。
学生选修课程信息库
1.数据库的概念
一个表
一个字段
一条记录
三、认识数据库
探究任务三：请打开学生选修课程信息.xls 和学生选修课程信息库.mdb,并比较他们有何异同
1、每一行称作一条“ ”
2、每条“记录”由若干个“ ”组成
3、若干条“记录”组成一个“ ”
4、多个相关的“表”组成一个“ ”
5、Access数据库扩展名为
6、请在“学生信息”表中，将李奥同学的记录删除，为“课程信息”表中添加记录
课程编号 课程名称 学分 学时数 学科类别 教师
ms001 陶艺制作 2 18 美术 张亭
记录
字段
表
数据库
.mdb
三、认识数据库
叔叔
爸爸
奶奶
爷爷
爷爷一家
我
哥哥
妈妈
爸爸
我的一家
舅舅
妈妈
外婆
外公
外婆的一家
三、认识数据库
2.数据库中的表与表的相互关系
www.
探究任务四：分别用“选修课程电子表格”和“选修课程数据库”查询所有选修了“宇宙与地球”课程的同学，比较两种方法的方便性
三、认识数据库
3.体验数据库的查询
www.
方法一：使用Excel电子表格文件查找
三、认识数据库
方法二：使用选修课程数据库的查询方法
三、认识数据库
三、认识数据库
数据库中的表与表是相互关联的。这是数据库与电子表格的重要差别
三、认识数据库
问题：
1.两种查询方式，哪一种更快捷
2.Access查询结果中的字段，是同一个表的，还是多个表的字段
4.深入思考：“数据库”等同“数据库应用系统”
三、认识数据库
www.
数据库是存放数据的地方，而数据库应用系统是指用一些编程工具编写的可以用来访问数据库的应用程序，数据库和数据库应用系统之间还不能直接访问，还需要有一个桥梁—那就是数据库管理系统。数据库管理系统负责处理数据库应用系统存取数据的各种请求，实现对数据库的操作，然后把操作结果返回给数据库的应用系统。这样，三者就构成了一个有机的层次关系。有了这样的层次关系，数据库管理员或用户可以方便的对数据库中的数据进行查看、添加、删除、修改等操作。
三、认识数据库
www.
任务一：为共享每位同学收藏的好书，班里打算创建一个班级图书馆，请大家尝试用数据库来管理图书信息和借阅信息
任务二：设计一个通讯录数据库，保存2016届学生与教师的通讯信息。
要求：任选一个任务或多个任务，以小组为单位设计该 数据库的方案。
（1）需要建立那些数据表，分别保存什么信息？
（2）每个数据表需要涉及哪些字段（属性特征）
（3）如果有多个数据表，数据库表与表之间应有什么样 的关系？
四、课堂拓展

展开更多......

收起↑