沪科黔科版 小学综合实践活动 四年级下册 黏黏世界 活动一 寻找“黏斗士” 课件(13张ppt)

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沪科黔科版 小学综合实践活动 四年级下册 黏黏世界 活动一 寻找“黏斗士” 课件(13张ppt)

资源简介

黏黏世界
活动一 寻找“黏斗士”
编号
“黏斗士”名称
1
2
3
编号
“黏斗士”
名称
优点
缺点
用途或
适应场合
1
固体胶
携带方便
黏性不强
粘贴纸张
2
皮肤黏合剂能将伤口闭合,涂抹伤口二分半钟后起效。闭合后的皮肤表面相当于缝线七天后的状态,更不会留下难看的疤痕。由于它含有2-乙基氰丙烯酸酯,因此黏合力极强,在干燥过后也不会变硬,有效避免创口突起。
古人没有现代技术,他们需要黏合剂时该怎么办呢?
课 后 活 动
下节课实验目标:
找出这些天然物质中哪种黏性最强。
请准备:
1.选择并准备你认为黏性比较强的天然物质。
选材范围:厨房。
2.准备辅助器材:筷子、一次性杯子或碗。
材料名称
制作方法
注意事项
面粉、淀粉、藕粉
土豆、山芋、米饭
加水搅拌均匀
放入容器中,用勺子碾压成泥状。
淀粉、藕粉需加热水
土豆、山芋、米饭需煮熟
实验记录表1
实 验 目 的
实 验 材 料
实 验 工 具
实 验 步 骤

我们的发现
实验方法和评定标准
1.实验方法:
把测试纸裁成相同大小的纸条,每2张一组,在其中1张的一端涂抹2~3平方厘米的自制糨糊,把另一张纸的一端贴合好,轻压固定等待2分钟。
2.测试方法及黏力评定标准:
(1)没有黏力的实验项目:
拿起任何一组黏贴对象中的一张,若另一边自动跌下,则该浆糊为没有黏力。
(2)有黏力的实验项目:
请一位组员尽量以相同的力摇动。最早被摇动至分开的,便被评为黏力最低,以1个圆点“●”来表示其黏力程度。依此类推,若摇动达100次而物料尚未被分开,则停止摇动,并评定该浆糊为黏力最强,用5个圆点“● ”来表示其黏力程度。
实验记录表2


黏贴力
测量记录
黏贴力
测量记录
天然糨糊
纸 片
2分钟后
24小时后
面粉

藕粉

土豆

山芋

米饭

粘贴对象
项 目

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