资源简介

(共25张PPT)
本册教材是法治教育专册。以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，指导初中学生了解国家政治和经济制度，强化国家认同；初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权；认知国家尊重和保障人权的意义；加深对公民的基本权利和义务的认识；崇尚法治精神。
坚持宪法至上
维护宪法权威
保障宪法实施
党的主张和人民意志的统一
治国安邦的总章程
坚持依宪治国
加强宪法监督
公民的基本权利与基本义务
我国的国家制度与国家机构
增强宪法意识
崇尚法治精神
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
本单元以“理解权利义务”为题，依据宪法，讲解公民的基本权利和义务，重点讲解公民享有的政治权利、人身自由以及财产权利等社会经济与文化权利，介绍公民的其他权利，介绍行使这些权利的价值与社会意义。同时，介绍宪法规定的遵守宪法和法律、维护国家利益等公民基本义务，阐明权利和义务的辩证统一关系，明确法定义务必须履行，违反义务须担责。同时强调，公民权利是有边界的。权利既受法律保障，又受法律约束，必须依法行使权利，谨守边界、遵循程序。
依法行使权利
第一单元
坚持宪法至上
第三课
公民权利
网民“辣笔小球”抹黑诋毁戍边英雄被刑拘
“辣笔小球”被刑拘：2021年2月19日晚，犯罪嫌疑人仇子明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，仇某明被公安机关刑事拘留，南京建邺区检察院介入侦查。3月1日，检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对犯罪嫌疑人仇某明批准逮捕，并将开展公益诉讼调查工作。
观看材料并思考：公民在网络上发表言论属于行使自己的什么权利？网民“辣笔小球”受到法律的严厉惩处，是否和宪法精神相违背？为什么？
1.
公民应如何依法行使权利？
任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；
不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严，不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；
行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲实事进行诬告陷害国家机关工作人员；
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
7·7杭州女子取快递被造谣事件
女子取快递被造谣：2020年7月7日，浙江省杭州市受害者吴女士到某小区楼下取快递时，被便利店店主郎某偷拍了视频。郎某随后与朋友何某“开玩笑”编造“少妇出轨快递小哥”聊天内容，发至微信群。通过不断转发，谣言在互联网发酵。8月7日，发现自己被严重侵权的吴女士选择报警，郎某、何某二人被行政拘留；10月26日，吴女士不接受二人“无诚意”的道歉和赔偿，依法向杭州市余杭区人民法院提交刑事自诉状及证据材料，要求以诽谤罪追究郎某和何某的刑事责任；12月14日，余杭区人民法院决定对此案立案审理。
观看材料并思考：面对谣言伤害，有网友建议吴女士和家人“以牙还牙”，对此你怎么看？吴女士的维权方式给我们带来什么启示？
2.
公民如何做到维护权利守程序？
要求：公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；
意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
一口唾沫引发的互殴：2019年12月某日，19岁的职校学生黄某骑着自行车经过一位同向骑行的男子时被对方扭身吐来一口唾沫打在了身上。吐唾沫的男子是60余岁的唐某。倍感羞辱的黄某用自行车拦在唐某车前，要求唐某道歉。唐某拒绝。黄某咽不下这口气，便将手上的口水擦回唐某身上。气急败坏的唐某抡起手臂朝黄某的脸部打去，黄某还手，两人发生互殴。唐某的左下肢致左股骨粉碎性骨折，属轻伤一级，黄某的左手被咬伤致皮肤破损，属轻微伤。
观看材料并思考：你认为黄某和唐某的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为那种解决方式较为合适？
方式一
协商
适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等；
要求：当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决；
优势：协商是一种快速、简便的争议解决方式。
网络购物无理由退货
劳务合同权利义务纠纷
交通事故责任纠纷
方式二
调解
依据：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据；
实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷；
方式：人民调解、行政调解和司法调解。
人民调解：依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，常由村委会和居委会负责。
行政调解：由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，来调解民事纠纷或轻微刑事案件。
司法调解：是指人民法院对民事案件诉讼双方当事人进行调解的结案方式。
方式三
仲裁
适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁；
依据：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁判约束。
适用范围：仲裁局限于民事主体间（公民与行政机构的争议不适用）。争议事项应当是当事人有权处分的（继承纠纷不能仲裁），仲裁范围必须是合同纠纷和其他财产权益纠纷（主要是劳动纠纷）
与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下特点
A
在仲裁中，当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比，仲裁程序较为灵活。
B
仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人有约束力。
C
仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。
D
《承认及执行外国仲裁公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔约国家和地区得到承认和执行。
方式四
诉讼
适用情形
诉讼方式
①公民遇到人身关系或财产关系的争议
民事诉讼
②公民对于某些侵犯人身、财产权利的行为
刑事自诉
③公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益
行政诉讼
民事诉讼：涉及民事纠纷
刑事自诉：告诉才受理
行政诉讼：俗称民告官
7·7杭州女子取快递被造谣事件
后续
自诉转公诉：2020年12月25日，根据杭州市余杭区人民检察院建议，杭州市公安局余杭区分局对郎某、何某以涉嫌诽谤刑事立案侦查。至此该案性质发生了重大转变——由一起自诉案件转为了公诉案件。浙江省人民检察院随后在官方发布中说，该案相关视频材料进一步在网络上传播、发酵，案件情势发生了变化，郎某、何某的行为不仅损害被害人人格权，而且经网络社会这个特定社会领域和区域迅速传播，严重扰乱网络社会公共秩序，给广大公众造成不安全感，严重危害社会秩序，依据《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第二款之规定，应当按公诉程序予以追诉。
一口唾沫引发的互殴事件
后续
正当防卫无罪：2020年8月，公诉机关以黄某涉嫌犯故意伤害罪向广州市荔湾区人民法院提起公诉。本案的争议焦点是黄某的行为是否构成正当防卫，其正当防卫是否超过必要限度。法院结合相关证据认为：本案是因唐某的过错所引发。随地吐口水既不文明、亦不卫生，特别是在疫情期间，对公共卫生安全亦构成严重危害。唐某作为一名长者，本应以身作则，却作出了不良的示范，且没有任何悔意，拒绝道歉。其次，唐某率先殴打黄某，实施了不法侵害的行为，对本案的发生和升级负有直接责任。再次，导致唐某骨折伤系不慎摔伤，并非是黄某的殴打行为造成。最后，黄某在挣脱唐某的撕咬后，即停止了对唐某的殴打行为，且黄某殴打的结果亦仅是导致唐某面部软组织挫伤，没有对唐某造成重大损害，其正当防卫没有明显超过必要限度。综上，黄某的行为构成了正当防卫，且正当防卫亦没有明显超过必要限度，依法不负刑事责任，亦不应承担民事责任。
依法行使权利
行使权利有界限
不得损害国家利益
不得损害社会利益
不得损害集体利益
不得损害其他公民合法的自由和权利
协商：适用、要求、优势
调解：依据、实施、方式
仲裁：适用、依据
诉讼：适用、方式
维护权利守程序
【2020﹒成都】小华爸爸想把几名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上，包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。小华认为他爸爸的想法不妥并提出若干理由，其中正确的是（　　）
①任何合法权利都有其边界
②应用合法手段维护合法权利
③必须充分协商之后再诉讼
④应向公安机关申请强制执行
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
考点：行使权利有边界
【答案与解析】
A
公民的合法权利受法律保护，当自己的合法权益受到不法侵害时，我们应该依法维护自己的合法权益，采用非法手段会承担一定的法律责任，因为任何合法权利都有其边界，这是小华认为他爸爸的想法不妥的理由，故①②符合题意；③错误，诉讼未必先经过协商；④错误，强制执行要经过法律程序。

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