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852170-151130八年级物理自学参考提纲 §9.1《 压 强 p 》

八年级物理自学参考提纲 §9.1《 压 强 p 》

709930170815学习目标：①知道压力是垂直作用在物体表面上的力，压力的作用效果与那些因素有关．
②理解压强的概念, 计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算.
③知道增大和减小压强的方法，了解它在生产、生活中的应用．
学习重点: 压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算．
难点: 增大和减小压强的方法, 它在生产、生活中的应用．
学习目标：①知道压力是垂直作用在物体表面上的力，压力的作用效果与那些因素有关．
②理解压强的概念, 计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算.
③知道增大和减小压强的方法，了解它在生产、生活中的应用．
学习重点: 压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算．
难点: 增大和减小压强的方法, 它在生产、生活中的应用．
学习过程:
一、相关链接知识复习：（每小格1.5分,共19.5分）
1. 力是物体对物体的________, 力的符号：_________. 物体间力的作用是__________的．
力的单位是： , 单位符号： 。
2. 力的作用效果表现为可以改变物体的 或改变物体的________________。
物体的运动状态包括___________和____________两方面.
3. 测量力的工具叫____________．在实验室经常使用______________来测量力，
它的原理是：在弹性范围内，弹簧的_______________与其受到的拉力成_____比。
20955161925压力F
定义
物体间由于相互____________而____________作用在物体表面上的力叫做压力．
方向
压力的方向总是___________于物体表面，并指向受压物体内部．
压
力
的
示
意
图
例1. 请分别画出下面图1中的地面、图2中的斜面、图3中的墙壁受到的压力
的示意图

图1 图2 图3
压力F
定义
物体间由于相互____________而____________作用在物体表面上的力叫做压力．
方向
压力的方向总是___________于物体表面，并指向受压物体内部．
压
力
的
示
意
图
例1. 请分别画出下面图1中的地面、图2中的斜面、图3中的墙壁受到的压力
的示意图

图1 图2 图3
二、知识补充：〈压力F〉（每小格1.5分,每图2分,共10.5分）
422402073660265239596520
136652026670
17145126365探究影响压力作用效果的因素
实验
过程
如右图，把同一个小方桌按不同的
方式放在同一个泡沫塑料上，通过
观察泡沫塑料的
来比较压力的作用效果大小。
分析
结论
①比较图甲和乙可知：________一定时，________越大，压力作用效果越大；
②比较图乙和丙可知：________相同时，受力面积越_____，压力作用效果越大。
总结：压力作用效果跟__________的大小和________________的大小有关.
讨论
本实验用到的探究方法有___________法和_____________法。
例2.一个人双脚陷入泥潭，当他拔起一只脚时，另一只脚将( )（3分）
A.陷得更深,因为泥潭受到的压力增大 B.陷入深度不变，因为泥潭受到的压力不变
C.陷得更深,因为泥潭受力面积的变小 D.无法判断
探究影响压力作用效果的因素
实验
过程
如右图，把同一个小方桌按不同的
方式放在同一个泡沫塑料上，通过
观察泡沫塑料的
来比较压力的作用效果大小。
分析
结论
①比较图甲和乙可知：________一定时，________越大，压力作用效果越大；
②比较图乙和丙可知：________相同时，受力面积越_____，压力作用效果越大。
总结：压力作用效果跟__________的大小和________________的大小有关.
讨论
本实验用到的探究方法有___________法和_____________法。
例2.一个人双脚陷入泥潭，当他拔起一只脚时，另一只脚将( )（3分）
A.陷得更深,因为泥潭受到的压力增大 B.陷入深度不变，因为泥潭受到的压力不变
C.陷得更深,因为泥潭受力面积的变小 D.无法判断
三、阅读课文P30页的“实验”，完成下面的知识疏理:（每小格1.5分,共13.5分）
36449001199515
-25400121285压强的概念
定义
物体所受___________与______________之比叫做压强；用符号______来表示。
或者说: 物体在_______________上受到的压力叫做压强。
物理
意义
压强是用来表示压力_______________大小的物理量。
压强越______,压力的_____________越明显．
公式
p =__________； 可变形为: F =___________、 S =___________
单位
国际单位是：___________，简称_______，符号是_______.
1帕 = 1_________，表示“每1平方米面积上受到的压力是 1牛顿”．
注意
①用压强公式进行计算时, 应注意
公式中各物理量的对应单位.
②受力面积 = 接触面积
p表示__________、其单位是__________；
F表示__________、其单位是__________；
S表示__________、其单位是__________。
拓展
密度均匀，高为h的柱体，放在水平桌面上，柱体对桌面的压强p =ρgh
∵ p = F/s = G/s =ρgV/s =ρgh
例3. 用40N的水平力把重6.0N的物体压在墙上,物体与墙壁的接触面积是0.01m2,
那么墙壁受到的压强是多大？（7分）
压强的概念
定义
物体所受___________与______________之比叫做压强；用符号______来表示。
或者说: 物体在_______________上受到的压力叫做压强。
物理
意义
压强是用来表示压力_______________大小的物理量。
压强越______,压力的_____________越明显．
公式
p =__________； 可变形为: F =___________、 S =___________
单位
国际单位是：___________，简称_______，符号是_______.
1帕 = 1_________，表示“每1平方米面积上受到的压力是 1牛顿”．
注意
①用压强公式进行计算时, 应注意
公式中各物理量的对应单位.
②受力面积 = 接触面积
p表示__________、其单位是__________；
F表示__________、其单位是__________；
S表示__________、其单位是__________。
拓展
密度均匀，高为h的柱体，放在水平桌面上，柱体对桌面的压强p =ρgh
∵ p = F/s = G/s =ρgV/s =ρgh
例3. 用40N的水平力把重6.0N的物体压在墙上,物体与墙壁的接触面积是0.01m2,
那么墙壁受到的压强是多大？（7分）
四、阅读P30页的“压强”,P31页的“例题”,完成下面的知识疏理:（每小格1.5分,共30分）
4747895128905
-5080118745怎样减小增大压强
目的
方 法
实 例
增大
压强
①当压力一定时,减小___________,可增大压强
如：____________________
②当受力面积一定时,增大_______,可增大压强
如: 用铁锤用力将铁钉打入墙壁
减小
压强
①当压力一定时,_______受力面积,可减小压强
如：____________________
②当受力面积一定时,减小_______,可减小压强
如: 减轻书包重量，防止勒疼肩膀
例4：质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅。
这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较________，
对地面产生的压强较________("大"或"小")。
例5：缝衣时,缝衣针头做得很尖是为了_____________，使容易刺穿衣服；
手指上套着顶针是为了增大___________，从而___________,防止扎伤手指．
怎样减小增大压强
目的
方 法
实 例
增大
压强
①当压力一定时,减小___________,可增大压强
如：____________________
②当受力面积一定时,增大_______,可增大压强
如: 用铁锤用力将铁钉打入墙壁
减小
压强
①当压力一定时,_______受力面积,可减小压强
如：____________________
②当受力面积一定时,减小_______,可减小压强
如: 减轻书包重量，防止勒疼肩膀
例4：质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅。
这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较________，
对地面产生的压强较________("大"或"小")。
例5：缝衣时,缝衣针头做得很尖是为了_____________，使容易刺穿衣服；
手指上套着顶针是为了增大___________，从而___________,防止扎伤手指．
五、阅读P31-32页“怎样减小增大压强”,完成下面的知识疏理:（每格1.5分,共16.5分）
-107950160020我的问题反馈：
我的问题反馈：
自学提纲9.1《压强》答案
一、1.作用 F 相互 牛顿 N
2.形状 运动状态 运动快慢 运动方向
43859453048026904951485903.测力计 弹簧测力计 伸长量 正
159512067310二、挤压 垂直 垂直
如图所示
三、凹陷程度(形变量) 受力面积 压力 压力 小 压力 受力面积 控制变量 转换 C
四、压力 受力面积 p 单位面积 作用效果 大 作用效果 F/S p·S F/p
帕斯卡 帕 Pa N/m2 压强 Pa 压力 N 受力面积 m2
p=F/S=40N/0.01m2=4×103Pa
受力面积 图钉的钉尖做得尖 压力 增大 推土机用宽大的履带支撑 压力
大 小 增大压强 受力面积 减小压强

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