资源简介

(共21张PPT)
科学
教科版
六年级下
新知导入
我们的身边有各种各样的东西，如书本、橡皮、电灯、自来水、房屋、大树、桌椅、汽车、轮船及动物、植物、包括我们自己这些物体都是物质构成的。
目前普遍观点：由物质组成的实物叫物体。例如桌子是物体，而桌子是木头做的，木头则称之为物质。
新知导入
如光、磁场、电场等
如时间、空间、虫洞等
如石头、树木、水等
能量类物质
时空类物质
形象类物质
物质分类
（发展形态）
其实我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质
思考：空气、电、火、声音是物质吗？
整个世界都是由物质构成的
新知讲解
新知讲解
世界是由物质组成的，物质会不会发生变化呢？
烧饭的时候，米和水有什么变化？
写字的时候，笔和纸有什么变化？
雨过天晴，路上的积水有什么变化？
大自然里，树木和岩石会有什么变化？
把盐放入水中搅拌，盐和水会有什么变化？
冬天气温零下几度，室外的水会有什么变化？
……
新知讲解
这两种变化有什么相同和不同？
新知讲解
不同点:变化的速度不同。
相同点:形状、状态发生了变化，物质本身没有变。
新知讲解
这两种变化有什么相同和不同？
不同点：变化速度不同。
相同点：都产生了新物质。
蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
铁与空气中的氧气和水发生氧化反应生成氧化铁—铁锈
新知讲解
物质的变化有快有慢。有些变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的物质，有些变化产生了新的物质。
变化速度
快慢
有无新的
物质产生
快
快
慢
较慢
形状发生了变化
发光发热，成为木炭、灰烬
颜色发生了变化
状态发生了变化
无
有
有
无
能观察到什么变化
新知讲解
合作探究
物质的变化是绝对的，有些是自然发生的，但更多的是人们有意识的活动造成的。
扭曲、
折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合......
讨论：
1.岩石、房屋、马路，它们在变化吗？
2.世界上有不变的物质吗？
合作探究
合作探究
本课要点：
课堂小结
1.世界是物质构成的。
2.
物质总是在不断地变化。物质的变化可以是自然的，也可以是人为的。
3.有些变化只改变了物质的形态、大小、位置等，没有产生新的物质；有些变化产生了新的物质。
课堂总结
一、填空
物质
1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（
），整个世界都是由（
）构成的。
2.物体总是在不断地（
），有些变化只改变了物质的（
）、（
），有些变化产生了（
）。
我们身边的物质
物质
变化
形态
大小
新的物质
课堂练习
判
断
1.因为我们摸不到空气，所以它不是物质。
（
）
2.火焰和声音都是物质。
（
）
3.有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（
）
4.能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
（
）
5.人也是由物质构成的。
（
）
6.物质总是在不断地变化着。
（
）
7.世界都是由物质构成的。
（
）
8.世界上存在着不变的物质。
（
）
9.空气、水、火、电、声音等也是物质
（
）
10.最坚硬的岩石是不会发生变化的。
（
）
11.有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（
）
×
√
×
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√
√
√
×
√
×
√
课堂练习
1.自然界中岩石会发生哪些变化？
2.木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什
么相同点和不同点？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象，具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。
答：木条燃烧时会发光发热，燃烧后木条变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
相同点：形状都发生变化。
不同点：木条燃烧产生新的物质，而木条折断没有产生新的物质。
课堂练习
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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