资源简介

《合理配备计算机应用软件》教学设计
一、教材分析
本课教学内容选自广东省编教材初级中学《信息技术》七年级下第一章第四节。这一节课是在学生学习了前面的计算机系统知识后进行的，同时也是对今后学习各种软件打下一个基础，有利于形成软件基础知识的框架。
二、教学目标
1、知识与技能：知道自己计算机中已安装的软件及其功能；能根据自身的需要，通过正确的途径了解、选择和获取所需的软件；能够安装和卸载软件；了解恶意代码的危害，掌握防范和清除恶意代码。
2、过程与方法：熟练掌握查看计算机已安装的软件及其属性；掌握软件安装和卸载的方法；掌握清除恶意代码的方法。
3、情感态度与价值观：正确地选择自己需要的软件，合乎规范地使用软件，尊重软件的版权，提高使用软件的能力和水平；关注信息技术所涉及的道德问题，培养信息安全意识。
三、教学重点、难点
重点：
1、掌握查看计算机中已安装的软件的方法；
2、掌握常用软件的安装与卸载方法；
3、认识计算机病毒和“木马”及其危害，掌握一定的防范意识和能力
难点：
1、根据自己的软件使用需求和计算机硬件，选择确定软件配置；
2、帮助学生形成一定的计算机病毒的防范意识，制订预防和查杀计算机病毒和“木马”的方案
3、强化小组合作意识，加强自主学习能力的培养。
四、教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
（一）导入新课
1、导入：出示计算机软件与硬件结构图2、登陆华军软件园网站，让学生观察软件类别。3、考一考：教师讲出一类软件，学生以最快速度讲出此类软件中的一种软件名称。
1、软件的分类2、学生观看，认识应用软件的分类，并回答每一类有哪些代表性的软件。
通过问题的设置引入课题，激发学生的学习兴趣；
（二）查看已安装的软件
有这么多软件，哪些才是你需要的呢？接下来，我们来了解一下怎样获取我们需要的软件。小组合作，查看已安装的软件，相互补充。指导学生观察学生机上已安装的软件，并掌握查看软件属性的操作。
学生阅读教材，小组合作，通过查看软件属性操作观察学生机上已安装的软件。实践：查看“腾讯QQ”程序的属性，并把它所在的位置、文件大小记录下来
培养学生自主动手的能力
（三）合乎规范地获取应用软件
1、指导学生阅读课本P20并提问。2、小组合作：如何安装“美图秀秀”。3、阅读P22，小组合作：卸载软件4、针对学生操作过程中存在的问题，进行归纳小结。
1、学生上机完成操作２、拓展练习：利用“美图秀秀”PS一张图片３、卸载“美图秀秀”
通过上机实践，归纳小结，形成学生操作规范
小结
通过正当、合法的途径获得计算机软件，加强自身的软件知识产权安全保护意识，避免侵犯知识产权。同时要注意防止侵犯他人肖像权。
（四）防范恶意代码
1、播放“听病毒在唱歌”2、引导学生通过教材了解恶意代码的种类、危害。3、指导学生如何预防恶意代码
学生阅读教材P24、25，了解防范恶意代码的措施，掌握杀毒软件的使用方法。
加强防范意识
小结
小结本节所学内容(共18张PPT)
合理配备计算机应用软件
计算机软件与硬件结构图
计算机系统
计算机硬件
计算机软件
主机
输入设备
输出设备
系统软件
应用软件
操作系统
如：WINDOWS
应用软件大全
一
获
取
需
要
的
软
件
考一考
1、聊天工具：
2、视频、音乐播放：
3、中文输入法：
QQ、MSN、飞信等。
酷狗、暴风影音等
搜狗、极品五笔等
1、查看已安装的软件；
1、单击鼠标右键
2、单击“属性”
安装位置
3、单击“常规”选项
创建时间
实践：
查看“腾讯QQ”程序的属性，并把它所在的位置、文件大小记录下来
选择需要的应用软件
1、确定你的应用需求
2、搜集软件信息
一
获
取
需
要
的
软
件
计算机软件层出不穷，面对琳琅满目的软件，有时候使用起来会让人措手无策，在日常中同学们要如何来获取需要的软件？
案例一：
网吧电脑安装《仙剑奇侠传》
游戏惹官司
海口市的一家网吧，因为安装了一款电脑单机游戏惹来官司，被上海一软件公司告上法庭，要求赔偿侵权费用。近日，海口市中级人民法院作出判决，网吧侵权成立，被判决赔偿原告软件公司经济损失3500元……
使用任何一种软件前，应认真了解该软件的使用许可制度，并遵守软件的使用协议，避免侵犯知识产权。
通过正规渠道购买正版商业软件
寻找可靠网站下载，遵守软件使用协议
3、合乎规范地获取应用软件
免费使用的软件
（
）
拥有使用许可的软件
（
）
先使用后付费的软件
（
）
公开源代码的软件
（
）
A、正版软件
B、共享软件
C、免费软件
D、开源软件
一
获
取
需
要
的
软
件
二、安装与卸载软件
1、安装软件
安装程序常用文件名：setup.exe
2、卸载软件
方法：
（1）使用自带的卸载程序
（2）使用控制面板的“添加/删除程序”
实践：请卸载“美图秀秀”
小结
通过以上的活动，我们知道要合理安全地配置计算机软件，首先要明确自己的需求，并通过正当、合法的途径获得计算机软件，加强自身的软件知识产权安全保护意识，避免侵犯知识产权。同时要注意防止侵犯他人肖像权。
三、防范恶意代码
1、认识恶意代码的种类
2、防范恶意代码的措施
（1）病毒
（2）“木马”
（1）养成安全良好的用机习惯；
（2）熟悉查杀恶意代码的工具及使用方法
课堂小结：
获取需要的软件
1
安装与卸载软件
2
防范恶意代码
3
（1）查看已安装的软件；
（2）选择需要的应用软件；
（3）合乎规范地获取应用软件。
（1）养成安全良好的用机习惯；
（2）熟悉查杀恶意代码的使用方法
（1）使用自带的卸载程序
（2）使用控制面板的“添加/删除程序”
作业：P28
4.安装新硬件一般包括两个步骤：先将所添加的硬件与自己的计算机进行连接，然后进行驱动程序的安装。
5.安装程序名一般为SETUP.EXE.
6.在Windows中添加或删除程序可以在“控制面板”中的“添加或删除程序"项中进行操作。

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