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人教统编版六年级语文下册
名校精选精练
第五单元测试卷
时间：90分钟
满分：100分
基础积累
一、选择正确答案的序号填在括号里。（12分)
1.下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（
）
A.弈（yì，下棋)秋，通国之善（擅长，善于)弈者也。
B.使（shǐ，假如)弈秋诲（huì，教导)二人弈。
C.日初出沧（chānɡ)沧凉凉，及其日中如探汤（tānɡ，热水)。
D.孰（shóu，谁)为汝（你)多知乎？
2.“走马观花”中“走马”的意思是（
）。
A.骑着马走
B.马在走
C.马在跑
D.骑着马跑
3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（
）
A.启发学生思考，使学生能够举一反三，触类旁通，这是很重要的教学艺术。
B.做学问要有锲而不舍的精神，这样我们才会有所收获。
C.这个小偷能言善辩，被抓了现行还在为自己辩解。
D.遇难者家属声泪俱下，看起来是那样无助。
4.下列有关书法的表述，不正确的一项是（
）
A.赵孟頫是“楷书四大家”之一。
B.明代楷书书法家首推赵孟，《三门记》是其代表作之一。
C.赵孟的楷书整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
D.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
5.根据文段内容，选择短语填空，排列正确的一项是（
）
春天的雨，________，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响
热烈的战鼓；秋天的风，________，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，________，为
庄稼带来多情的呵护。
①迅疾而猛烈
②慈祥而温厚
③细腻而温柔
④凉爽而惬意
A.③①④②
B.④②③①
C.②③①④
D.③②①④
6.《真理诞生于一百个问号之后》一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项
是（
）
A.三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。
B.三个故事都是讲科学家发现真理的故事。
C.三个故事都说明了“真理诞生于一百个问号之后”。
D.三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。
二、看拼音，写词语。（8分)
lǐnɡ
yù
yán
suàn
qīnɡ
cuì
kǒnɡ
bù
（
）
（
）
（
）
（
）
xī
shuài
chǒu
è
sōu
jí
jù
quán
（
）
（
）
（
）
（
）
三、按要求完成句子练习。（9分)
1.这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。（根据意思写出相应的文言文句子)
___________________________________________________________________________
2.父亲怀里的表，秒针会自己走动。
父亲怀里的表，坚硬的表盖里还会发出清脆的
声音。（用关联词合并为一句话)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕
人……（照样子，列举事例说明观点)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
四、根据课文内容填空。（10分)
1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是：______________________________
____________。写另一个人学习时三心二意的句子是：____________________________
__________________________________________________________________。（填原文)
2.《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是：________________________________________
__。他证明自己观点的依据是：________________________________________________
___________________________________________________________________（填原文)
3.“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用《周易》中的“穷则变，________
，__________”来解读；中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法
古；____________，____________”，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力；我
们的改革正在进行中，不能停止，要“苟日新，__________，又日新”。
4.我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的语句赞叹
道：“_____________________________________________”
五、根据情境填空。（6分)
学完本单元的内容，我校六年级（1)班就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。
正方辩词：我方的观点是_____________________________。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“超级稻”，____________，住高楼大厦，这些都是科技发展的功劳。
反方辩词：我方认为_____________________________。现代科技虽然给人类带来了一些舒适与便利，但同时也带来许多负面影响，如_____________________、____________________等，无不侵害着我们美丽的家园。
辩论场面十分激烈，不禁让人想到了“唇枪舌剑、____________”等成语。
阅读理解
六、课内语段阅读。（11分)
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
……
③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
1.选择正确答案的序号填到括号里。（2分)
（1)和“追根求源”意思相近的词语是（
）。
A.上下求索
B.刨根问底
C.孜孜以求
（2)和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是（
）
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
C.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
2.“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是_____________________________________
_____________，“！”指的是____________________________________。关于这样写的
好处，下面描述最恰当的一项是（
）（3分)
A.新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。
B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
C.生动、形象地说明了观点，给人留下了深刻的印象。
3.联系课文内容，第③段中“这样的事例”在原文中具体指什么？（6分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
七、阅读文言文，完成练习。（14分)
螳螂捕蝉
吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏（jiàn)②者死！”舍人③有少孺子者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦④。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸⑦在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患⑧也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注释】①荆：指楚国。②谏：劝阻。③舍人：侍从。④三旦：三天早晨。⑤委身：曲身。⑥傍：同“旁”。⑦弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。⑧患：忧患、灾祸。
1.写一写下列句子的意思。（6分)
（1)吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”
___________________________________________________________________________
（2)此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（
）（2分)
A.习惯早晨锻炼。
B.用弹弓打黄雀。
C.观察螳螂捕蝉。
D.引起吴王注意。
3.根据文言文的内容，填写下面的关系图。（2分)
蝉←__________←__________←人
4.上题中的关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属于同一
类的一项是（
）（2分)
A.亡羊补牢，为时未晚
B.鹬蚌相争，渔翁得利
C.画蛇添足，多此一举
D.万事俱备，只欠东风
5.读了这个故事，你得到什么启示？（2分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
作文天地
八、习作。（30分)
科技在飞速发展，在你的想象中，科学技术会使我们的生活发生哪些不可思议的变化？又会使我们有怎样奇特的经历？请你放飞想象，写一个科幻故事。注意想象要大胆而合理，故事要具体生动，引人入胜。500字左右。
参考答案
一、1.A
2.D
3.C
4.B
5.Ａ
6.D
二、领域
盐酸
清脆
恐怖
蟋蟀
丑恶
搜集
俱全
三、1.为是其智弗若与？曰：非然也。
2.父亲怀里的表，不但秒针会自己走动，而且
它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
3.示例：只有努力学习、坚持不懈的人才
能取得成功。爱迪生废寝忘食地研究，最终成功地改进了白炽灯；匡衡凿壁偷光，刻
苦学习，后来成为西汉著名的经学家……
四、1.其一人专心致志，惟弈秋之为听
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而
射之
2.日始出时去人近，而日中时远也
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此
不为远者小而近者大乎？
3.变则通
通则久
苟周于事
不必循旧
日日新
4.青，取之于蓝而青于蓝。
五、科技发展利大于弊
乘坐高铁
科技发展弊大于利
汽车尾气的排放
工业废气的排
放
针锋相对
六、1.（1）B
（2）A
2.发现的问题和提出的疑问
通过探索，解决了疑问
C
3.①波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸；②魏格纳通过观察地图提出“大陆漂
移学说”；③阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。
七、1.（1）吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”
（2）这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。
2.D
3.螳螂
黄雀
4.D
5.人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略
了身后的祸患。
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