资源简介

教学目标
知识目标：图片插入、编辑、环绕、艺术字等综合运用
教
学
目
标
能力目标：
应用Word的图文混排制作精美的电子报刊；
培养学生对图文混排作品的评价能力、实践操作能力；

情感目标：
通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。
艺术字制作
图文环绕
重点
难点
教学重难点
教学准备
准备
文摘素材
图片素材
多媒体机房
文字素材
效果图
学生分组
教学过程 复习导课
制作方法？
创设情境：菜单的制作。
提出任务
图片
文字
任务分解
? ? ? ? ?
任务一 文字素材
方法：打开桌面环保
文件里的文字素材
点评：
素材的选取不局限于教师提供的素材，如何查找素材的位置
任务二 图片的插入（重点）
方法：插入——图片
本地或外地图片
点评：
素材的选取不局限于教师提供的素材，如何查找素材的位置
任务三 图片的编辑和绕排
图片工具栏——完成图片的简单编辑
方法：图片格式对话框
环绕的方式
任务四 标题艺术字
方法：选定标题，
插入图片、艺术字，选
择类型，确定。
任务五 图文的边框底纹
方法：格式——底纹边框
如何确定背景？
分组练习
同学们在生活中遇到过很多图文混排的例子，现在老师就给出几个典型的图文混排的例子作为我们的课堂练习，请同学们以小组来选择完成。
齐心协力打造大美巴南 趣味运动会简报
雷锋手抄报 教学开放活动
寻根巴文化，激扬巴中人
课堂小结
师生归纳总结本节课的内容：图片的插入，图片的编辑，图片的环绕方式，标题艺术，边框底纹。其中插入方法和图片的环绕方式是我们必须掌握的重点内容。
板书设计
插入图片
编辑图片
格式设置
“插入”/“图片”
位置
大小
随意
精确
裁剪
设置图片格式对话框
图片
缩放
大小
版式
图文混排
文字
边框
艺术字
作业布置
选用的素材？
采用的形式？
还能用什么做？
能否用WORD做？
请同学们利用课余时间，上街收集各种图文混排的素材，比如手抄报、小广告、宣传单、宣传彩页、产品介绍、公司宣传等。

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