资源简介

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学年
学期
教
师：
姓
名：
班
级：
第
小组
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
总
评
小组评价
加
分
第一单元
沉和浮
1
物体在水中是沉还是浮
观察物体在水中的沉浮
小石块
泡沫塑料
块
回形针
蜡烛
带盖的空瓶
萝卜
橡皮
预
测
理
由
结
果
结论：物体的沉浮与
因素有关。
观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
物体
大小
预测
理
由
结
果
结论：同种材料构成的物体，改变
，
。
橡皮
一半
四分之一
八分之一
更小
萝卜
一半
四分之一
八分之一
更小
2
沉浮与什么因素有关
1、观察不同材料构成的物体在水中的沉浮
体积相同
重
较
重
轻
结论：不同材料构成的物体，体积相同，重量不同
；重量相同，体积不同
说明物体的沉浮与
。
沉
浮
重量相同
体大
较
大
体小
沉
浮
2、
应用了物体在水中的
原理。
3、改变物体
，物体在水中的沉浮可能发生改变。
3
橡皮泥在水中的沉浮
比较橡皮泥排开的水量
橡皮泥的形状
量杯里的水量（毫升）
放入后水面刻度
排开的水量（毫升）
沉浮情况
结论：沉的形状
，即
；浮的形状
，即
。
实
心
沉
的
形
状
能浮的形状1
能浮的形状2
能浮的形状3
橡皮泥和钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在它
。
4
造一艘小船
相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积
。
船的发展史：
。
5
浮力
1、泡沫塑料块在水中受到的浮力记录表
自
重（
）
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部分浸入水中
结论：上浮物体受到的浮力大小与
有关。物体浸入水中的体积（
）越大，物体受到的
拉力大小
浮力大小
排开的水量
2、大小不同的泡沫塑料块受到的浮力
小泡沫塑料块
中泡沫塑料块
大泡沫塑料块
自重
拉力大小
浮力大小
排开的水量
3、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船
和泡沫塑料块有一个
的力，这个力我们称它为水
的
。可以用
测量浮力的大小。
4、把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会上浮？
答：
下沉的物体会受到水的浮力吗
研究计划
研究的问题：
我的猜测：
准备的材料：
实验方法：
（5）橡皮擦在水中受到的浮力记录表
自
重（
）
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部分浸入水中
结论：下沉物体受到的浮力大小与
有关。物体浸入水中的体积（
）越大，物体受到的
拉力大小
浮力大小
排开的水量
（6）大小不同的石头受到的浮力
小石头
中石头
大石头
自重
拉力大小
浮力大小
排开的水量
2、用重力和浮力的关系解释沉浮现象。
泡沫塑料块
橡皮擦（或石头）
马铃薯在液体中的沉浮
调制一杯使马铃薯浮起来的液体
实验的量
水
的
量
沉浮情况
结论：1、改变液体的性质，可以改变物体的
。2、
才能使沉的物体浮起来。如：
探索马铃薯沉浮的原因
测量钩码在不同液体中受到的浮力
清水
浓盐水
浓糖水
酒精
结论：同一物体放入不同的液体中受到的
不同。
在液体中的重量
受到的浮力
同体积的马铃薯、清水、和浓盐水的轻重比较
马铃薯
清水
浓盐水
结论：比同体积的液体轻，物体
；比同体积的液体中，物体
。
重量
推测把塑料块放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样？
答：
第二单元
热
热起来了
怎样给身体增加热量？
答：
加穿衣服能使我们热起来的原因？
答：
衣服能给我们增加热量吗？
答：
给冷水加热
1、给塑料袋里的冷水加热，塑料袋里的水会
，把它放在冷水里，它会
。是因为
。
在试管里装满水，用气球皮蒙住试管口，把试管放在热水杯里，会发现：
，说明
。
液体的热胀冷缩
水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做
。
2、（判断）许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。（
）
4
空气的热胀冷缩
1、（判断）气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。（
）
2、物体的热胀冷缩是怎样引起的？
答：常见的物体都是由
组成，而
总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和
运动有关：当物体
；当物体
。
金属热胀冷缩吗
1、许多固体和液体都有
的性质，气体也有
的性质。
2、有些固体和液体在一定条件下是
。如：
6
热是怎样传递的
1、热总是从
。
2、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方式叫做
。如：
7
传热比赛
1、（判断）不同材料制成的物体，导热性能不一样。（
）
2、像金属这样导热性能好的物体称为
；像塑料、木头这样导热性能差的物体称为
。
3、（判断）导热性能好的物体吸热快，散热也快。（
）
8
设计制作一个保温杯
1、保温效果实验记录表
开始温度
10分钟后温度
降温多少
无盖的杯子
杯上加盖
无盖，杯外包毛巾
加盖，外包毛巾
杯子嵌入泡沫内
结论：保温效果最好的是（
），保温效果最差的是（
）。因为：
第三单元
时间的测量
时间在流逝
2
太阳钟
1、钟表以
、
、
计量时间。
2、在远古时代，人类用天上的
来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位?——
。
3、阳光下物体影子的
、
会慢慢地发生变化。
4、
和
是根据日影长度制成的计时器。
3
用水测量时间
4
我的水钟
1、古代的水钟可以分为
和
。
2、滴漏实验：从300毫升的水流出100毫升的水的时间分别是：
、
、
。
流出10毫升的时间
，
流出30毫升的时间
，
流出300毫升的时间
。
通过计算后发现
解释
古人设计水钟的原理：
5
机械摆钟
钟摆每分钟摆动次数的记录
第一次
第二次
第三次
第四次
结论：
次数
钟摆每分钟摆动次数的记录
1—10秒
10—20秒
20—30秒
30—40秒
摆动次数
3、无论摆幅（小于90度）大或小，摆来回摆动一次所用的时间相等，这就是摆的
。根据单摆的
，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
6
摆的研究
1、影响摆的快慢的因素可能有
、
、
等。
2、（判断）摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是支架到摆锤中心的距离。（
）
3、改变摆锤重量的实验：15秒内摆动次数记录
原来重量
两倍重量
三倍重量
结论：
第一次
第二次
第三次
改变摆绳长度的实验：15秒内摆动次数记录
原来绳长
两倍绳长
结论：
第一次
第二次
第三次
做一个摆钟
摆长怎样影响摆动次数
（1）在木条上挂金属圆片（15秒内摆动次数记录）
没有金属圆片的摆
加上金属圆片的摆
结论：
第一次
第二次
第三次
（2）摆绳长度相同，摆锤（木条）30厘米的摆动得
，20厘米的摆动得
，说明
。
（3）金属圆片在各个位置的摆动速度（15秒内摆动次数记录）
原来重量
两倍重量
三倍重量
结论：
第一次
第二次
第三次
制作一个一分钟计时器
1、机械摆钟是
与
联合工作的。
第四单元
地球的运动
昼夜交替现象
昼夜交替的假说
（1）地球不动，太阳围着地球转。——（
）
（2）太阳不动，地球围着太阳转。——（
）
（3）地球自转。——（
）
（4）地球围着太阳转，同时地球自转。——（
）
2
人类认识地球及其运动的历史
1、托勒密提出的
和哥白尼提出的
中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。
2、托勒密的观点相当于
。
3、哥白尼的观点相当于
。
3
证明地球在自转
1、摆的方向记录
地盘和摆架转动的情况
摆摆动的方向
未转动时
缓慢而平稳地转动90度后
缓慢而平稳地转动180度后
缓慢而平稳地转动360度后
结论：
2、
用
证实了地球在自转。
谁先迎来黎明
1、确认地球自转的方向
（1）
（2）
（3）
结论：①在地球上看到其它星体
，
这是地球与它们
的结果。地球自转的风向正好相反
是
。
②天体的东升西落是因为
而发生的现象。
2、人们以地球经线为标准，将地球分为
时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线定为
。从0度经线向东
属
，向西
属
。经线每隔
为一个时区，相邻两个时区就相差
。
3、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边
西边
。
4、不同地区所处的
决定了地区之间的时差。
先迎来黎明。如：
5
北极星“不动”的秘密
1、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作
。
就处在
的延长线上。倾斜约
。
6
地球公转吗
我的观“星”记录
观
察次
数
公转到A点时
公转到B点时
在A、B两点观察1号星的视觉差
第一次（近时）
1号星在2号星（
）边第（
）厘米
1号星在2号星（
）边第（
）厘米
（
）厘米
第二次（远时）
1号星在2号星（
）边第（
）厘米
1号星在2号星（
）边第（
）厘米
（
）厘米
结论：
人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——
。
3、人们可以通过
、
等直接观察到地球确实在围绕太阳公转。
7
为什么一年有四季
研究四季：我的记录
公转地点
杆影长短
季节判断
结论：
A
B
C
D
2、四季成因：地球围绕太阳
，
是倾斜的，使得太阳光有规律地
地球的不同地区，使得不同地区的气候
地变化，形成四季。
3、南半球阳光照射情况与北半球
，季节也
。北夏南
。
8
极昼和极夜的解释
绕地球转动
傅科摆
自
方向：自西向东
依
天体东升西落
自然现象：昼夜交替
地
转
周期：2
4小时
据
卫星观测
球
地轴倾斜
的
运
绕太阳转动
恒星周年视差
四季变化
动
公
方向：自西向东
依
星座季节交替
自然现象
转
周期：一年
据
卫星观测
极夜和极昼现象
地轴倾斜方向不
变、角度大小不变
极昼和极夜的解释：
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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