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中考专项复习六：试题精练（试卷部分）
一、选择题（24分）
1.2020年5月28日，被称为“社会生活百科全书”的《中华人民共和国民法典》由十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过。这体现了(
)
A.法律是由国家制定或认可的
B.我国已经形成了完整的法律体系
C.法律是由国家强制力保证实施的
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
2.我国对未成年人给予特殊的保护，这是因为未成年人（
）
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②未满十八周岁
③辨别是非能力和自我控制能力不强
④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
3.2020年全国人大通过的《中华人民共和国民法典》，被誉为“社会生活的百科全书”。该法典不仅对小区物业管理问题作出了回应，也对人工智能等高科技带来的一些个人隐私的保护问题予以了回应。这说明法律作为______的调节器，不仅服务于人们当前的生活，而且指导人们未来的生活。（
）
国家关系
B.社会关系
C.阶级关系
D.人际关系
4.宜昌市加强城市管理，倡导人们文明养狗，规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等，并对违规行为进行处罚。这告诉我们（
）
A.规则保障自由
B.规则限制自由
C.规则一成不变
D.规则约束权利
5.下列能体现法律最主要特征的是(
)
A.自2021年1月1日起，《中华人民共和国民法典》将正式施行
B.环保部门倡导市民过低碳生活
C.国务院在全国开展安全生产大检查
D.外逃人员王某在公安机关的强大威慑下投案自首
6.2020年1月31日下午，内蒙古乌兰察布市集接到社区信息反映又有两名疫区返集人员不配合隔离，此二人为某小区的赵某、某大街的寇某。治安管理大队联合办事处、派出所对拒不配合居家隔离观察的疫区返集人员寇某，赵某笑施强制隔离措施。对疫区返集人员寇某、赵某拒不执行隔离措施的行为，认识正确的是（
）
A.只享受自由的权利，不履行遵守社会规则的义务
B.我们所崇尚的自由是没有任何限制的绝对的自由
C.社会规则定能保证我们每个人不越过自由的边界
D.违反规则、扰乱秩序的行为应当受到刑法的处罚
7.2020年3月30日，是全国第25个中小学生安全教育日。重庆市各中小学开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措（
）
①体现了对未成年人的学校保护
②有利于建设和谐校园
③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能
④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.下列有关我国法律的认识，正确的是(
)
①我国法律由国家制定或认可
②我国法律只对贪官具有约束力
③我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力
④我国法律靠国家强制力保证实施
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.近年来，因诚信缺失和保障不力，不敢见义勇为、不敢做好人一直困扰着人们。对此，《中华人民共和国民法总则》第一百八十四条明确规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，即只要是见义勇为的行为，就享受依法免责的特殊待遇，被称为“好人法”。“好人法”的实施（
）
①体现我国法律具有强制性
②能在一定程度上减少善意救助者的后顾之忧
③说明人们可以随心所欲实施救助
④释放着法治善意，让社会更加充满温情
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
10.下列生活情景与“保障未成年人合法权益的四道防线”的要求对应一致的是(
)
序号
四道防线
生活情景
①
家庭保护
派出所对向女儿实施家暴的李某某开出了一张《反家庭暴力告诫书》
②
学校保护
某市教育局开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”的普法宣传活动
③
社会保护
全国“扫黄打非”办公室依法查禁网络暴力视频，要求违规内容一律下线，坚决净化网络环境
④
司法保护
区人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
11.在经历“超长寒假”后，中小学陆续进人开学季。为保障复课安全，江苏省教育厅制定了中小学开学师生员工入校流程图织密校园疫情防控安全网。这一措施（
）
①体现对未成年人的特殊保护②能够实现学生人生价值
③有利于呵护学生的生命健康④能够增强学生安全意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.截至2020年1月14日，近4000名涉黑涉恶目标逃犯到案，到案率超八成，50名“A通逃犯”到案39名，220名潜逃境外的逃犯到案……“百日追逃”取得显著成效。严惩涉黑涉恶犯罪(
)
①体现了公民在法律面前一律平等
②有力地彰显了法律的尊严和权威
③说明法律是国家制定的行为规范
④保证社会主义市场经济正常运行
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
二、非选择题（26分）
13.阅读下面的漫画，回答问题。
你想对漫画中的父亲说些什么?（4分）
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇大哭。
材料二：最近几天晚上9点左右，一群广场舞爱好者齐聚陈先生家所在小区前的空地跳广场舞，并且喇叭声音非常大，严重影响附近居民休息。一些居民找到跳舞者，要求把声音调低，结果没用。广场舞大妈说：我们想在哪跳就在哪跳，想什么时候跳就什么时候跳。
(1)请你运用“自由与规则的关系”的相关知识，评价材料一中男士或材料二中广场舞爱好者的行为。（4分）
(2)材料中的男士和广场舞爱好者违反了哪些规则？（两个方面即可）（2分）
(3）生活中，我们应当如何遵守规则？(两个方面即可)（2分）
九年级学生乐乐在复习法律的相关知识时，看到几条与法律相关的名言。请运用相关法律知识简要写出下列名言所蕴含的道理。（4分）
名言警句
蕴含的道理
不以规矩，不能成方圆。
王子犯法，与庶民同罪。
16.近年来，校园欺凌和暴力事件频发，校园安全始终牵挂着人们的心。我国自1996年起，确定每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”。为迎接2021年全国第26个中小学生“安全教育日”的到来，九年级（3)班的学生在全校开展了校园安全宣传教育活动，邀你参加。
材料一：为确保校园安全，重庆市委、市政府、市教委等有关部门以及各级各类学校纷纷联合行动，共同参与到中小学校园“安全保卫战”中来。
材料二：据统计，2016年，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件者1988人，经审查批准逮捕1180人；受理移送审查起诉3911人，经审查起诉2449人。
材料三：未成年人是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任。校园欺凌和暴力事件的发生正严重影响未成年人的身心健康。
(1)材料一体现了对未成年人的哪些保护?（2分）
从材料二中你得到哪些警示?（2分）
(3)请你为遏制校园暴力，建设和谐平安校园提出合理化的建议。（至少三点，6分）(共26张PPT)
法律篇
中考专题复习六
法律护我成长
善用法律自护
人教部编版
2021九年级重庆中考复习专用
知道法律是由国家制定或认可，是由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。我国公民在法律面前一律平等。知道社会生活离不开规则。学会用法眼看平等，知道如何践行平等。（教材内容：七下第九课P84—89，八上第三课P22—31，八下第七课，P99—101,103—105）
知道法律对未成年人的特殊保护，理了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。
教材内容：七下第十课P95—99;八上第五课课第三框
P57—62。
考试说明：
思维导图一
社会生活有秩序
社会生活离不开规则
维护秩序
维护秩序靠规则
遵守规则：自由与规则不可分、自觉遵守规则、维护与改进规则
生活与法律息息相关
法律的含义
法律护我成长
认识法
法律的特征：国家制定或认可、国家强制力保证实施、
对全体社会成员具有普遍的约束力
法律的作用：约束与保护、规定权利与义务
法眼看平等
善用法律自护
未成年人需要特殊保护
感受法律
相关法律
四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
受到非法侵害，依法求助
善用法律
诉讼
敢于并善于同违法犯罪作斗争
考点解读
一、社会生活离不开规则(八上P22-31)
(一)维护秩序(八上P22—25)
1.社会秩序的含义和内容。
(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
★2.为什么需要秩序？
(1)社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
考点解读
3.社会规则的形成、种类。
(1)形成：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类：规则有很多,如道德、纪律、法律等。
4.社会规则如何维护社会秩序?
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
考点解读
(二）遵守规则（八上P26-31)
1.社会规则与自由的关系。
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
★2.怎样遵守社会规则？
(1)遵守社会规则需要他律和自律。
(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。
★3.怎样维护和改进规则?
(1)我们要坚定维护规则。一方面从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
(2)我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
考点解读
二、认识法律（七下P85-86,89-94，八下P99-101，103—105)
1.生活与法律息息相关。
(1)我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
（2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2.法律的含义：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
考点解读
3.法律的特征。
(1)法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。(法律最主要的特征)
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
★4.法律的作用。
(1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
考点解读
5.法眼看平等。
(1)平等的含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
(2)平等的意义有哪些?
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
(3)法律面前人人平等的表现。
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(4)如何践行平等?
①践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②践行平等，就要正确对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对现实生活中存在的不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
考点解读
三、感受法律（七下P95—99)
1.为什么未成年人需要特殊保护？
(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
(2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2.保护未成年人合法权益的法律。
(1)特别规定：宪法和婚姻法、义务教育法等。
(2)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
考点解读
3.保障未成年人合法权益的四道防线。
四道防线
主要内容
表现
家庭保护
父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养（基础）
父母抚养、教育子女等
学校保护
学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护
学校开展安全教育、组织安全演练等
社会保护
国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护
网吧禁止未成年人进入等
司法保护
国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护（重要保障）
法院封存未成年人犯罪记录等
考点解读
四、善用法律(八上P57-62)
★1.遇到非法侵害，怎样依法求助?
(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
(3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
2.诉讼的含义、作用及类型。
(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)作用：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
(3)类型：诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
考点解读
3.青少年同违法犯罪作斗争。
(1)为什么我们要同违法犯罪作斗争?
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(2)未成年人怎样同违法犯罪作斗争?
①在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
②同违法犯罪作斗争的常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决向题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
基础过关
1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括社会管理秩序
、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.自由与规则不可分：社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；遵守社会规则需要他律和自律。
3.我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
4.法律的特征：是由国家制定或认可的；是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。
5.法律的作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
6.我国对未成年人进行特殊保护的法律有宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、
预防未成年人犯罪法等。
7.我国对未成年人讲行“加个保护”分别为家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
8.诉讼是处理纠纷和应对侵害
最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
9.未成年人同违法犯罪作斗争的常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。
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1、（2020年重庆中考A卷7）
2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出,2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%;未成年网民中认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%;未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……对此,下列分析合理的是
①要为未成年人健康成长织好特殊保护网
②未成年人身心发育不成熟,没有自我控制力
③未成年人的人格尊严在网络中可能受侵害
④未成年人在使用网络时应增强
自我保护意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【考点分析】：本题考查保护未成年人健康成长
【解题思路】：未成年人的健康成长关系着国家的前途和会运、需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年入健康成长是国家和全社会的责任。分析题干及选项可知，②说法错误，“没有自我控制力”显然与实际不符。
款选C。
中考在线
2、（2019年重庆中考A卷7）
法律护航，与法同行!周洋所在学习小组将以“特殊关爱?筑梦未来”为主题制作一期手抄报，周洋负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料，你认为合适入选的是（　　）
①2019年1月，教育部印发通知要求各地采取措施，坚决止有害APP进入中小学校园
②2019年2月，6岁的小萍要学钢琴，妈妈陪她一起上试听课，帮她精选授课老师
③2019年2月，某中学建立并实行了学生用餐，行政干部、教师陪餐制度
④2019年4月，国家广播电视总局出台的《未成年人节目管理规定》正式施行
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【考点分析】：本题考查对未成年人的特殊保护。
【解题思路】：社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。包括社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。社会保护归根到底是要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士；学校保护的实施主体为学校等教育机构；司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门；家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。由题干信息可知，①实施行为的主体是教育部，④实施行为的主体是国家广播电视总局，因此①④都属于社会保护，都体现了“特殊关爱”这一主题，符合题意；②实施行为的主体题妈妈，体现了家庭保护，不符合题意；③实施行为的主体某中学，体现了学校保护，不符合题意。故选：B。
【点评】看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项进行分析解答即可。
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3、（2019年重庆中考B卷6）
6.2019年5月，民政部、教育部等十部门联合印发《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》，进一步加强了对未成年人的社会保护，下列选项与此一致的是（　　）
A.
2018年8月，教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》
B.
2018年11月，四川x中学对该校残疾学生进行慰问，之后制定了送教上门方案
C.
2019年1月，金某发现儿子私拿家中钱财，便对其进行“棍棒教育”以示惩戒
D.
2019年3月，重庆x中学健全食品安全管理制度并积极落实“校领导陪餐制”
【考点分析】：考查社会保护的相关知识；社会保护的基本要求是：全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。
【解题思路】：分析选项与题干得知，A教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》属于社会保护，符合题意；B保护的主体是四川x中学，属于学校保护，不符合题意；C护的主体是金某，对儿子进行“棍棒教育”以示惩戒属于违反家庭保护，不符合题意；D护的主体是重庆x中学，属于学校保护，不符合题意。
故选：A。
【点评】解答该题需要区分对未成年人的四大特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
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4、（2019年重庆中考B卷7）
7.2018年，国家公安机关共打掉涉黑组织1292个，恶势力犯罪集团5593个，惩处了一批黑恶势力“保护伞”，破获各类刑事案件79270起，扫黑除恶专项斗争取得了阶段性成效，人民群众的安全感，满意度明显增强，由此可以看出（　　）
①国家强制力是扫黑除恶的坚强后盾
②“保护伞”保护了黑恶势力的法律特权
③公安机关通过打击黑恶势力维护人民合法权益
④黑恶势力及“保护伞”触碰了法律底线，受到法律制裁
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
【考点分析】：本题考查法律的特征、依法治国等知识。
【解题思路】：法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。开展扫黑除恶专项斗争体现了国家强制力这一法律的本质，是扫黑除恶的坚强后盾，是坚持依法治国的重要举措，有利于依法维护公民的合法权益，增强人民的获得感、幸福感和安全感；黑恶势力及“保护伞”触碰了法律底线，应受到法律制裁；①③④是正确的选项；题干体现不出“保护伞”保护了黑恶势力的法律特权，选项②与题干无关。
故选：C。
【点评】审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。
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5、（2020年重庆中考B卷14）
与青春共舞，与法治同行。某校正在开展“法治少年青春远航”法治教育活动，请你参与并运用相关法律知识回答问题。
【手机风波】
2019年7月18日，黄某未满14周岁的女儿私自在某营业厅花800元购买了一部手机。黄某得知后以自己不知情不同意购买为由找商家退货退款，但遭到拒绝。黄某请求市场监管部门介入、调解，双方达成退货协议，商家于当日全额退还购机款800元。
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5、（2020年重庆中考B卷14）
【网络调查】
2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出，2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%；未成年网民中利用互联网玩游戏和看短视频的比例分别为61.0%和46.2%，认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%，未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……
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5、（2020年重庆中考B卷14）
（1）有人认为给黄某的女儿退款违背了“法律面前人人平等”的原则。你是否同意这个观点？请结合材料说明你的理由。
（2）根据“网络调查”，请你就未成年人在使用网络过程中存在的问题给出解决办法。
【考点分析】本题考查法律面前人人平等的认识，第一问考查的是自由和平等的真谛，第二问考查的是合理利用网络。
【解题思路】黄某的未满14周岁的女儿属于限制民事行为能力人，根据平等的第二层含义和《民法典》第十九条的规定，可知她属于特殊群体，她的民事行为要得到法定代理人同意、追认才有效。所以并不违背法律面前人人平等的原则。
【答案】（1）不同意。①法律面前人人平等，是指任何人都没有超越法律的特权，有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。②根据我国《民法典》第十九条规定，八周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。③黄某未满14周岁的女儿私自在某营业厅花800元购买了一部手机，她的行为必须经过黄某同意、追认才有效。黄某以自己不知情不同意购买为由找商家退货退款，是合法的，不违背法律面前人人平等。
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5、（2020年重庆中考B卷14）
【解题思路】从《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》可以看出我国未成年人的互联网普及率高，但是未成年网民沉迷网络现象严重，影响学习和生活，另外未成年网民在网上遭到侵害现象也比较多。根据材料，从青少年自身，家庭、学校和有关社会组织，网络用户和网络服务提供者几个层面针对问题提出具体的解决措施。自己要提高媒介素养、学会信息节食；家庭、学校和有关社会组织要相互配合，防止、干预未成年人沉迷网络；网络用户和网络服务提供者要遵守法律。
【答案】（2）根据网络调查可以看出，我国未成年人的互联网普及率高，但是未成年网民沉迷网络现象严重，影响到学习；另外在网上遭到侵害现象较严重。解决方法如下：第一，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；
第二，学会“信息节食”；
第三，家庭、学校和有关社会组织应当相互配合、预防和干预未成年人沉迷网络，如开展相关讲座；
第四，网络用户和网络服务提供者要遵守道德和法律，不得利用网络侵害他人民事权利。
近几年重庆中考试题分布
考点
试卷
题型
分值
自由与法治的关系
2018年A卷
选择题
2分
2019年A卷
非选择题
4分
法律的含义和特征
2018年B卷
分析说明题
1分
特殊保护、自我保护
2018年A卷
分析说明题
1分
2018年B卷
分析说明题
1分
2019年A卷
选择题
2分
2019年B卷
选择题
4分
2020年A卷
选择题
2分
法律面前人人平等
2020年B卷
非选择题
4分
作业布置
完成试题精练
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一、选择题（24分）
1.2020年5月28日，被称为“社会生活百科全书”的《中华人民共和国民法典》由十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过。这体现了(
A
)
A.法律是由国家制定或认可的
B.我国已经形成了完整的法律体系
C.法律是由国家强制力保证实施的
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
2.我国对未成年人给予特殊的保护，这是因为未成年人（
B
）
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②未满十八周岁
③辨别是非能力和自我控制能力不强
④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
3.2020年全国人大通过的《中华人民共和国民法典》，被誉为“社会生活的百科全书”。该法典不仅对小区物业管理问题作出了回应，也对人工智能等高科技带来的一些个人隐私的保护问题予以了回应。这说明法律作为______的调节器，不仅服务于人们当前的生活，而且指导人们未来的生活。（
B
）
国家关系
B.社会关系
C.阶级关系
D.人际关系
4.宜昌市加强城市管理，倡导人们文明养狗，规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等，并对违规行为进行处罚。这告诉我们（
A
）
A.规则保障自由
B.规则限制自由
C.规则一成不变
D.规则约束权利
5.下列能体现法律最主要特征的是(
D
)
A.自2021年1月1日起，《中华人民共和国民法典》将正式施行
B.环保部门倡导市民过低碳生活
C.国务院在全国开展安全生产大检查
D.外逃人员王某在公安机关的强大威慑下投案自首
6.2020年1月31日下午，内蒙古乌兰察布市集接到社区信息反映又有两名疫区返集人员不配合隔离，此二人为某小区的赵某、某大街的寇某。治安管理大队联合办事处、派出所对拒不配合居家隔离观察的疫区返集人员寇某，赵某笑施强制隔离措施。对疫区返集人员寇某、赵某拒不执行隔离措施的行为，认识正确的是（
A
）
A.只享受自由的权利，不履行遵守社会规则的义务
B.我们所崇尚的自由是没有任何限制的绝对的自由
C.社会规则定能保证我们每个人不越过自由的边界
D.违反规则、扰乱秩序的行为应当受到刑法的处罚
7.2020年3月30日，是全国第25个中小学生安全教育日。重庆市各中小学开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这些举措（
A
）
①体现了对未成年人的学校保护
②有利于建设和谐校园
③有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能
④从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.下列有关我国法律的认识，正确的是(
D
)
①我国法律由国家制定或认可
②我国法律只对贪官具有约束力
③我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力
④我国法律靠国家强制力保证实施
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.近年来，因诚信缺失和保障不力，不敢见义勇为、不敢做好人一直困扰着人们。对此，《中华人民共和国民法总则》第一百八十四条明确规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，即只要是见义勇为的行为，就享受依法免责的特殊待遇，被称为“好人法”。“好人法”的实施（
C
）
①体现我国法律具有强制性
②能在一定程度上减少善意救助者的后顾之忧
③说明人们可以随心所欲实施救助
④释放着法治善意，让社会更加充满温情
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
10.下列生活情景与“保障未成年人合法权益的四道防线”的要求对应一致的是(
C
)
序号
四道防线
生活情景
①
家庭保护
派出所对向女儿实施家暴的李某某开出了一张《反家庭暴力告诫书》
②
学校保护
某市教育局开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”的普法宣传活动
③
社会保护
全国“扫黄打非”办公室依法查禁网络暴力视频，要求违规内容一律下线，坚决净化网络环境
④
司法保护
区人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
11.在经历“超长寒假”后，中小学陆续进人开学季。为保障复课安全，江苏省教育厅制定了中小学开学师生员工入校流程图织密校园疫情防控安全网。这一措施（
C
）
①体现对未成年人的特殊保护②能够实现学生人生价值
③有利于呵护学生的生命健康④能够增强学生安全意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.截至2020年1月14日，近4000名涉黑涉恶目标逃犯到案，到案率超八成，50名“A通逃犯”到案39名，220名潜逃境外的逃犯到案……“百日追逃”取得显著成效。严惩涉黑涉恶犯罪(
B
)
①体现了公民在法律面前一律平等
②有力地彰显了法律的尊严和权威
③说明法律是国家制定的行为规范
④保证社会主义市场经济正常运行
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
二、非选择题（26分）
13.阅读下面的漫画，回答问题。
你想对漫画中的父亲说些什么?（4分）
【答案】漫画中父亲休罚孩子的行为是不对的，限省尽剩家庭保护的职责。这样做有损孩子的身心健鹰，不利于孩字的健康咸长，也不利于建立和谐的来子关票。在生活中父母应和孩子多交流沟通，及时了解孩字的思想动态和学习情况，帮助孩子制订学习计划，陪律孩字成长。对于让未成年人进入的网吧，可以向有关部门举报。
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一：马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇大哭。
材料二：最近几天晚上9点左右，一群广场舞爱好者齐聚陈先生家所在小区前的空地跳广场舞，并且喇叭声音非常大，严重影响附近居民休息。一些居民找到跳舞者，要求把声音调低，结果没用。广场舞大妈说：我们想在哪跳就在哪跳，想什么时候跳就什么时候跳。
(1)请你运用“自由与规则的关系”的相关知识，评价材料一中男士或材料二中广场舞爱好者的行为。（4分）
【答案】材料一：①社会规则划定了自由的边界。打电话是男士的自由，但是公共场所打电话不能影响他人，男士高声打电话显然超越了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。男士在公共场所高多打电话违反了社会规则,会受到道德的谴责。
材料二：①社会规则划定了自由的边界。跳舞是舞蹈爱好者的自由,但是在公共场所跳舞不能影响他人正常休息,广场舞爱好者的行为显然超越了自由的边界②社会规则是人们享有自由的保障。广场舞大妈晚上放大音乐在公共场所跳舞违反了社会规则，会受到道德的谴责,严重的还可能受到法律制裁。
(2)材料中的男士和广场舞爱好者违反了哪些规则？（两个方面即可）（2分）
【答案】道德、法律。
(3）生活中，我们应当如何遵守规则？(两个方面即可)（2分）
【答案】①遵守社会规则常妻他律和自律。②道守社会规则，需要我们发自内心地教没规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则肉化于心，外化于行。
九年级学生乐乐在复习法律的相关知识时，看到几条与法律相关的名言。请运用相关法律知识简要写出下列名言所蕴含的道理。（4分）
名言警句
蕴含的道理
不以规矩，不能成方圆。
(1)社会生活离不开规则和制度。
王子犯法，与庶民同罪。
(2)法律对全休社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等）。
16.近年来，校园欺凌和暴力事件频发，校园安全始终牵挂着人们的心。我国自1996年起，确定每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”。为迎接2021年全国第26个中小学生“安全教育日”的到来，九年级（3)班的学生在全校开展了校园安全宣传教育活动，邀你参加。
材料一：为确保校园安全，重庆市委、市政府、市教委等有关部门以及各级各类学校纷纷联合行动，共同参与到中小学校园“安全保卫战”中来。
材料二：据统计，2016年，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件者1988人，经审查批准逮捕1180人；受理移送审查起诉3911人，经审查起诉2449人。
材料三：未成年人是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任。校园欺凌和暴力事件的发生正严重影响未成年人的身心健康。
(1)材料一体现了对未成年人的哪些保护?（2分）
【答案】社会保护、学校保护。
从材料二中你得到哪些警示?（2分）
【答案】我国公民在法律面前人人平等，任何人只要触犯了法律,都要受到法律的制裁；我国法律是由国家强制力保证实施的；我国法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(3)请你为遏制校园暴力，建设和谐平安校园提出合理化的建议。（至少三点，6分）
【答案】①国家：加强对广播电视网络等媒体的监管力度,净化文化氛围,严禁传播暴力文化；加强校园及其周边环境治理，依法严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
②学校：加强法制教育，增强学生的法律意识；重视学生的品德养成教育和人格健全发展。
③家庭：家长肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方式方法引导孩子。
④青少年：善于调控不良情绪，学会换位思考，宽以待人，与人为善；认真学法，自觉守法，依法律己；面对校园暴力侵害时，既要采取机智灵活的方式进行斗争，又要善于拿起法律武器维护自己的合法权益。中考专项复习六：基础过关
1、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括社会
、
、
和
等。
2.自由与规则不可分：社会规则划定了
；社会规则是人们享有自由的
；遵守社会规则需要
。
我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前
。
4.法律的特征：是由
的；是由
保证实施的；对
具有普遍约束力。
5.法律的作用：法律
的行为，保护着我们的生活。法律规定我们应该享有的
，应该履行的
。
6.我国对未成年人进行特殊保护的法律有
、婚姻法、义务教育法、
、
等。
7.我国对未成年人讲行“加个保护”分别为
、
、
、
。
8.诉讼是处理纠纷和应对侵害
、
的手段，是维护合法权益的
。
9.未成年人同违法犯罪作斗争的常见方法：及时
或
的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子
；记住
；了解
；保护好作案现场。
中考专项复习六：基础过关（答案）
1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括社会管理秩序
、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.自由与规则不可分：社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；遵守社会规则需要他律和自律。
我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
4.法律的特征：是由国家制定或认可的；是由国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。
5.法律的作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
6.我国对未成年人进行特殊保护的法律有宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
7.我国对未成年人讲行“加个保护”分别为家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
8.诉讼是处理纠纷和应对侵害
最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
9.未成年人同违法犯罪作斗争的常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。

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