4.1 青春的情绪 课件(共31张PPT)+3个视频

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4.1 青春的情绪 课件(共31张PPT)+3个视频

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(共31张PPT)
看视频,回忆:寒假期间,父母看你的表情是如何变化的?这些表情代表着什么情绪?
放假1-2天
放假一周
学校通知开学
放假两周
辅导作业
生活犹如一面镜子,
你对它哭,它也对你哭;
你对它笑,它也对你笑。
希望我们每一位同学都能够以一种微笑的面孔面对生活!
快乐是一天,不快乐也是一天,
为什么不天天快乐呢?
4.1
青春的情绪
第四课
揭开情绪的面纱
傅园慧表情包
思考这说明什么
憨豆先生
人的情绪复杂多样




喜、怒、哀、惧是基本情绪
疫情之下,你有哪些情绪感受?
看到有不少人在疫情中失去生命时······
发现自己所居住的小区有了病毒感染者······
当得知有些人明知自己可能是病毒携带者,非但隐瞒不报还到处乱逛时······
当疫情得到了有效控制,不断有感染者被治愈时······




四种基本情绪:



悲愤
哭笑不得
喜极而泣
乐极生悲
害羞
焦虑
厌恶
内疚
人的情绪是复杂多样的。
复杂情绪:
1.情绪的类型有哪些?P35
①人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,
②还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
2.影响情绪的因素有哪些?
(1)个人的生理周期。
(2)对某件事情的预期。
内在
2.影响情绪的因素有哪些?
(3)周围的舆论氛围。
(4)自然环境等。
外在
诸葛亮三气周瑜
林黛玉忧思成疾
范进中举喜极而疯
杯弓蛇影
情绪会影响我们的智力发挥或身体健康。
当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,可能会对新鲜事物充满好奇,可能会笑容满面,步履轻盈。
当我们愤怒的时候,可能会血压升高、萧条加快,可能会感到口干,也可能会出汗。
当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气、无精打采,甚至想哭。
当我们害怕的时候,可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
相关链接
历史上有个著名的医师叫阿维林纳,他对动物的生存环境做过一个试验。他把两只小羊同样喂养,其中一只放在离狼笼子不远的地方,由于经常恐惧,这只小羊逐渐消瘦,身体衰弱,不久即死了;而另一只小羊因为放在比较安静的地方,没有狼的恐吓,而健康地生存下来了。
可怜的小羊
笑的妙用
著名科学家法拉第年轻时,由于工作十分紧张,导致精神失调、身体非常虚弱,虽然长期进行药物治疗却毫无起色。后来一位名医对他进行了仔细的检查,但未开药方,临走时只说了一句话:“一个小丑进城胜过一打医生!”法拉第对这句话仔细琢磨,终于明白了其中的奥秘。从此以后,他经常抽空去看马戏、滑稽戏与喜剧,经常高兴得开怀大笑,愉快的心情使他恢复了健康。
故事分析
激励我们克服困难、努力向上。
影响着我们的观念和行动
让我们因为某个小小的挫折而止步不前
情境一:默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲儿很足。
情境二:语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
影响我们的观念和行动。
1
它可以激励我们克服困难,努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
2
影响我们的智力发挥或身心健康。
3
T4、情绪有什么作用?
板块二:情绪的青春色调
进入青春期,随着身体发育和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的闭锁性与表现性
01
02
03
04
情绪反应强烈
富有激情和热情,也会因为小事冲动。
情绪波动与固执
情绪体验常常不稳定,还有顽固性。
情绪的闭锁性
情绪体验细致,丰富,加入许多主观因素。
情绪表现性
在情绪的表露过程中带有表演痕迹。
05
情绪的细腻性
掩饰自己的情绪感受,不愿向人表露。
青春期情绪的特点

情绪的青春色调
青春期的情绪特点体现了青春的活力
探索新知
5.如何认识(正确面对)青春期的情绪?
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,它带给我们不同的感受。
②善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
③青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
青春的情绪
情绪面面观
情绪的分类及影响因素
情绪的作用或影响
情绪的青春色调
青春情绪的特点
怎样正确对待青春情绪
课堂小结
1、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是(

A.喜、怒、哀、惧
B.喜、哀、惧、怒
C.惧、怒、喜、哀
D.喜、惧、哀、怒
B
小测试
2.
西方有句名言:“一个小丑进城,胜过一打名医。”这说明(

A.情绪是丰富多彩的
B.情绪犹如双刃剑
C.情绪有积极作用
D.情绪有消极作用
C
3.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动,有时心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉苦脸,有时暴跳如雷。这说明(

A.人的情绪复杂多样,是不可捉摸的
B.情绪反应强烈,情绪体验常常不稳定
C.青少年的情绪经常处于失常状态
D.青少年的情绪不稳定,犯错误也无可厚非
B

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