资源简介

(共42张PPT)
课前提问（1分钟）
阿基米德原理的内容：
液体中的物体受到
的浮力，浮力的大小等于它
所受到的
。
用公式表示就是
。
浸在
向上
排开的液体
重力
F浮=G排=ρ液g
V排
10.3
物体的浮沉条件及应用
第一课时
学习目标（1分钟）
1、了解物体的四种浮沉情况；
2、能根据浮力与重力的关系判断
物体的浮沉情况（重难点）。
3、知道物体的浮沉条件（难点）。
自学指导1（1分钟）
自学内容：课本57页前6自然段。
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学方法：阅读课文、观看视频。
自学要求：
　　1、浸没在液体中的物体浮沉状态有哪些？
　　2、
浸没在液体中的物体受到浮力和重力关系
判断浮沉条件.
自学检测1（3分钟）
1、物体的浮沉，取决于它在______方向上所受的
______和______的大小关系。
竖直
浮力
重力
2、把重5N、体积为6×10﹣4m3的物体投入水中，当物
体静止时，下列说法正确的是
（
）
A、物体上浮，F浮＝6N
B、物体悬浮，F浮＝5N
C、物体漂浮，F浮＝5N
D、物体沉在水底，F浮＝6N
C
3、一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是_____N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将_______。（填“下沉”“上浮”或“不动”）（g=10N/kg）
0.6
下沉
考点一：比较浮力与重力的关系判断浮沉情况
悬浮
上浮
下沉
F浮
G
F浮
G
F浮
G
?当F浮＞G时，上浮
F浮
G
漂浮
?当F浮
=
G时，悬浮或漂浮
?当F浮＜G时，下沉
做笔记
引导运用，指导运用1（7分钟）
例:
把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球和碗状
，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器
底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所示，则它们所
受浮力的大小关系是（
　）
　A、F球浮＞F碗浮
　B、F球浮＜F碗浮
　C、F球浮＝F碗浮
　D、F球浮≥F碗浮
B
F球浮＜G
F碗浮＝G
拓展：一艘航母上的舰载机飞离海面上的航母后，则有
　
（
）
A、航母将上浮，所受浮力减小
　
B、航母将下沉，所受浮力增大
　
C、航母将下沉，所受浮力减小
　
D、航母始终漂浮，所受浮力不变
A
解析：
①航母在水面上始终处于漂浮状态，F浮＝G总；
②舰载机飞离航母后，航母仍漂浮，但G总减小；
③根据物体的漂浮条件“F浮＝G”和阿基米德原理
“F浮＝ρ液gV排”可知，由于F浮减小，V排减小，
所以航母将上浮一些。
自学指导2（1分钟）
自学内容：课本57页7.8自然段。
学生自学，教师巡视（2分钟）
自学方法：阅读课文
自学要求：
1、比较液体密度和物体的密度关系，判断浮沉条件。
2、完成自学检测2.
自学检测2（3分钟）
当ρ液＞ρ物时，物体_____，最终_____。
当ρ液＝ρ物时，物体_____。
当ρ液＜ρ物时，物体_____，最终_____。
上浮
漂浮
悬浮
下沉
沉底
1.
比较
ρ液和
ρ物来判断实心物体的浮沉，：
2、一均匀物体恰能悬浮在水中，若将此物体切成
大小不等的两块，则
（　
　）
A、大的一块下沉，小的上浮
B、大的一块上浮，小的下沉
C、两块仍悬浮在水中
D、两块都上浮到水面
C
?当F浮＞
G时，
ρ液＞
ρ物
上浮（最终漂浮）
?当F浮=
G
时，
ρ液
=
ρ物
悬浮
?当F浮＜
G时，
ρ液＜
ρ物
下沉
浮力：F浮＝
ρ液gV排
；
重力：G
＝ρ物g
V物；
V排
=
V物
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
根据浮沉条件进行比较：
做笔记
考点二：比较物体与液体的密度判断浮沉情况
引导更正，指导运用2（6分钟）
注意：
（1）上浮、下沉或悬浮时：V排＝V物；
漂浮时：V排＜V物
（2）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较
例:
铝是一种密度较小的金属，近年来科学家研制
出更轻的铝——泡沫铝。某种泡沫铝的密度只有0.8
g/cm3，把一块重10
N的这种泡沫铝浸没在水中，
放手后，它将______（填浮沉情况类型）；静止时，它受到的浮力是_____N。
上浮
10
解析：
①由于ρ泡沫铝＜
ρ水，因此将泡沫铝浸没在水中后，泡沫铝将会上浮，静止时它漂浮在水面上。
②物体漂浮时，F浮＝G。
拓展：一方形木块放入盛水容器中时，木块体积的
浸入水中，此时木块排开水的重力深是3N，则木块受
到的浮力是____N，木块的密度是____________kg/m3。
2
3
解析：F浮＝G排＝3N（原理法）
木块漂浮在水面上时，G木＝F浮
m木g＝
ρ水
gV排＝
ρ水
g
V
2
3
即
ρ木V
g＝
ρ水
gV
2
3
所以
ρ木＝
ρ水＝0.67×103kg/m3
2
3
3
0.67×103
一、物体的浮沉：
小结与归纳（1分钟）
二、物体的浮沉条件：
方法1、比较浮力和重力的大小：
决定于它在_____方向上受到
的_____和_____的大小情况。
竖直
浮力
重力
当F浮＞G时，物体_____，最终_____。
当F浮＝G时，物体_____。
当F浮＜G时，物体_____，最终_____。
上浮
漂浮
悬浮
下沉
沉底
方法2、比较液体密度和物体密度：
当ρ液＞ρ物时，物体_____，最终_____。
当ρ液＝ρ物时，物体_____。
当ρ液＜ρ物时，物体_____，最终_____。
上浮
漂浮
悬浮
下沉
沉底
1、浸没在液体中的物体，当浮力____重力时，物体将上浮。在上浮而未露出液面前浮力_____；露出液面后继续上浮时，浮力_____。
2、把一个重4.9N的物体放入装满水的容器中时，溢出了0.4kg的水，则此物体在水中静止时将________（填“漂浮”“悬浮”或“沉入底部”）。
3、漂浮物体的密度比液体的密度_____。将一个重5N的物体放入酒精中时漂浮，这个物体受到的浮力大小是_____N。如果把它放入水中，它处于_______状态，受到_____N的浮力。
当堂训练（15分钟）
必做题
大于
不变
变小
沉入底部
小
5
漂浮
5
4、如图所示，三个完全相同的铜球A、B、C分别
放在水、盐水、水银中，则受到浮力最大的是
_____球，最小的是_____球。
C
A
5、如图所示，A、B和C三个体积相同而材料不同的实
心球放入盛有液体的容器中，从各球所处位置（A球沉
底）可以判断_____球的密度最大，_____球受到的浮力
最小，A球受到的浮力_____（填“小于”“大于”或“
等于”）B球受到的浮力。
A
C
等于
A
B
C
第4题
第5题
①鸡蛋在甲杯中______，在乙杯中______；
②根据甲图：F甲___G，ρ甲___ρ蛋；
根据乙图：F乙___G，ρ乙___
ρ蛋。
＝
＜
悬浮
漂浮
＝
＝
＝
＞
6、如图所示，同一个鸡蛋重G，分别放在盛有两种不同液体的烧杯中，试比较鸡蛋两次所受浮力
F甲、F乙，及两种液体的密度
ρ甲、ρ乙的
大小：F甲____F乙，ρ甲____ρ乙。
7、将同一木球分别漂浮在水、煤油和盐水中，静止时，木球浸入液体中的体积是
（　
　）
A、在水中最大
B、在煤油中最大
C、在盐水中最大
D、一样大
B
8.冰山浮在海水中只露出一角，更多的部分还浸没
在海面之下。那么，浸没在海面之下的部分约占冰
山总体积的_______％。（已知：ρ海水＝1.03×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3）
点拔：冰山漂浮在海水中，
F浮＝G冰
故
ρ海水
V排g＝
ρ冰V冰g
即
1.03×103kg/m3×V排g＝0.9×103kg/m3×V冰g
所以
V排＝0.874V冰
即
浸没在海面下的体积是冰山总体积的87.4%
87.4
0.2
选做题
9、为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下
器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、
细线、水及其它简单辅助器材。
第一小组：探究铜块的下
沉条件。实验中，他们用
两种方法测量了铜块受到
的浮力：
方法1：称重法。测量过程
及示数如图所示，则铜
块所受的浮力为_____N。
方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图所
示，则铜块排开水的体积是_____mL，根据
F浮＝G排＝ρ水gV排可计算出浮力。通过实验可得
出铜块浸没在水中下沉的条件是___________。
第二小组：探究蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸
没时的浮力，你准备选
用第一组上述两方法中
的方法____，并简要说
明操作中还应采取的措
施：________________
__________________。
20
G＞F浮
1
2
用针压使蜡块
完全浸入水中
一、物体的浮沉：
板书设计
二、物体的浮沉条件：
方法1、比较浮力和重力的大小：
决定于它在_____方向上受到
的_____和_____的大小情况。
竖直
浮力
重力
当F浮＞G时，物体_____，最终_____。
当F浮＝G时，物体_____。
当F浮＜G时，物体_____，最终_____。
上浮
漂浮
悬浮
下沉
沉底
方法2、比较液体密度和物体密度：
当ρ液＞ρ物时，物体_____，最终_____。
当ρ液＝ρ物时，物体_____。
当ρ液＜ρ物时，物体_____，最终_____。
上浮
漂浮
悬浮
下沉
沉底
课前提问（1分钟）
物体的浮沉条件：
方法1、比较浮力和重力的大小：
当F浮＞G时，物体_____，最终_____。
当F浮＝G时，物体_____。
当F浮＜G时，物体_____，最终_____。
上浮
漂浮
悬浮
下沉
沉底
方法2、比较液体密度和物体密度：
当ρ液＞ρ物时，物体_____，最终_____。
当ρ液＝ρ物时，物体_____。
当ρ液＜ρ物时，物体_____，最终_____。
上浮
漂浮
悬浮
下沉
沉底
10.3
物体的浮沉条件及应用
第二课时
学习目标（1分钟）
1、了解浮沉条件的应用。
2、知道轮船、潜艇以及气球和飞艇
是怎样利用浮力的（重点）。
3、了解密度计测量密度的原理。
自学指导（1分钟）
自学内容：课本58页到59页全部内容。
自学方法：阅读课文，观看视频。
自学要求：
　　1、轮船、潜艇以及飞艇和气球是怎样利用
浮力的？
2、完成自学检测.
　　
学生自学，教师巡视（5分钟）
1、把物体做成空心，可以增大物体排开液体的
______。轮船就是采用_____的办法，从而增大
可利用的浮力的。
2、轮船的大小通常用排水量来表示。排水量是指
轮船_____时排开水的______。一艘轮船的排水
量为
1000
t在河里航行，满载时船及所装货物
的总重力为____N，所受河水的浮力为____N，
船排开河水的体积是_____m3（g取10N/kg）。
自学检测1（3分钟）
体积
空心
满载
质量
107
107
103
3、气球和飞艇是将密度比空气密度______的气体
充入气囊里，通过改变_____来改变所受浮力的
大小，从而实现气球和飞艇的升降。
小
体积
4、潜水艇从深海中上浮而未露出水面的过程中，
它受到海水的
（
　）
　A、压强减小，浮力不变
　B、压强浮力都不变
　C、压强减小，浮力减小
　D、压强增大，浮力增大
A
例1
关于物体浮沉条件的应用，下列说法中正确
的是
（　
）
A、潜水艇在水下上浮过程中受到的浮力变大
B、气象用探测气球里所充气体的密度小于空气
的密度
C、密度计的刻度示数从下到上逐渐变大
D、密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液
体密度有关。
引导更正，指导运用1（4分钟）
B
考点1：浮沉条件的应用
例
2
“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务的过程中
（　
）
A、潜水艇在海水中潜行时受到的浮力大于在江水中潜行时受到的浮力
B、潜水艇在海水中潜行时受到的浮力等于在江
水中潜行时受到的浮力
C、潜水艇在海水中潜行时受到的浮力小于在江水中潜行时受到的浮力
D、潜水艇在海水中潜行时受到的重力小于在江水中潜行时受到的重力
A
解析:潜水艇在未露出水面时,根据阿基米德原理“F浮＝ρ液gV排”排开液体体积等于潜水艇的体积,即排开液体的体积不变,海水的密度大于江水的密度,所以潜水艇在海水中受到的浮力大.
变式：某课外活动小组利用烧瓶做了一个演示潜水艇原理的模型，通过胶管A从烧瓶吸气或向烧瓶吹气，就可以使模型下沉或上浮。如图所示，模型静止在水中，从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶受到的浮力将______。
不变
自学指导2（1分钟）
自学内容：课本60页”动手动脑学物理”第二题。
自学方法：阅读课文
自学要求：
　　1、掌握密度计测量密度的原理
2、完成自学检测2.
学生自学，教师巡视（3分钟）
1.如图，密度计是一种根据
物体_____（填浮沉情况）
的条件，测量___________
的仪器。密度计的刻度线
越往下数值越____，且分
布不均匀。
2.密度计（工作原理）：
物体的______条件。
漂浮
液体密度
大
自学检测2（4分钟）
漂浮
例：密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时
漂浮在被测液体中。如图所示，用同一支密度
计分别测量甲乙两种液体的密度，则密度计在
两种液体里受到的浮力大小
F甲____F乙，两种
液体的密度
ρ甲___
ρ乙。
＝
＜
引导更正，指导运用2（6分钟）
考点:2：密度计的工作原理
小结与归纳（1分钟）
物体浮沉条件的应用：
1、轮船：（1）工作状态：______；（2）工作
原理：采用______的办法，增大可利用的浮力。
2、潜水艇：（1）上浮或下潜的方法：_____或
_____；（2）原理：_____不变，改变______。
3、气球和飞艇：通过改变______来改变所受浮
力的大小，实现升降。
4、密度计（工作原理）：物体的______条件。
漂浮
空心
放水
充水
浮力
自重
体积
漂浮
1、一艘轮船从河里驶入海里，会发生变化的物理量是
（
）
A、船的重力　　　　　　B、船受到的浮力
C、船排开液体的重力　　D、船排开液体的体积
当堂训练（15分钟）
必做题
D
2、潜水艇通过充水或排水时，重力______，浮力_____（填“改变”或“不变”），从而实现艇的上浮和下潜的。
改变
不变
3、饺子在水中煮一会儿会漂起来，是因为饺子受热膨胀，体积_______，受到的浮力_______，重力小于浮力，上浮到水面（填“变大”、“变小”或“不变”）。
变大
变大
4、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，
将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时
的情形如图所示，下列说法正确的是（　
　）
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大
B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
C．乙杯液体的密度较大
D．甲杯液体的密度较大
甲
乙
C
5、?容器中装满水，当往容器中放入一块冰块后（将溢出的水擦干净），待冰块熔化完后，液面将（
）
?若投入的冰块中含有小石子，那么待冰块熔化完后，液面又将
（
）
?若投入的冰块中含有小木块，那么待冰块熔化完后，液面又将
（
）
A.有水溢出
B.液面不变
C.液面下降
D.无法判断
B
C
B
6、把同一支密度计分别浮在水、煤油和盐水中，
静止时密度计受到的浮力是
（　
　）
A．在水中最大
B．在煤油中最大
C．在盐水中最大
D．一样大
7、轮船虽然是用密度比水大得多的钢铁制成，但
它能漂浮在水面上，因为把它做成了_____，使
它能够排开水的______增大，浮力______。
8、轮船从大海驶入长江，其浮力______，船体将
_____（填“上浮”或“下沉”）一些。同一物
体浮在不同液体中，F浮一个定值，都等于G物，
此时V排跟ρ液成_____。
D
空心
体积
变大
不变
下沉
反比
9、将同一支密度计先后浸入盐水、清水和油中，
在这三种液体中密度计所受浮力F盐、F水、F油之
间的大小关系是
F盐
____F水
____
F油；在此三种
情况中密度计浸入液体的深度h盐
____h水
____h油
（填“＞”、“＜”或“＝”）。
10、有一个体积为
100m3的热气球，静止在空中。
已知空气的密度为1.29kg/m3，此时气球所受的
浮力是________N（g取10N/kg）。
11、一个飞艇充入气体后体积为1500m3，总质量是
1.5t。当装入货物的重力为_________N时，飞艇
恰好能悬浮在空中（g取10N/kg）。
＝
＝
＜
＜
1290
4350
12、某一木块的体积为
200cm3、密度为0.8×103
kg/m3。把它浸没在水中后放手，请通过计算说
明：（1）为什么木块不能悬浮在水中？
（2）木块最终漂浮在水面上静止时，浸在
水中的体积有多大？（g取10N/kg）
解：
木块浸没在水中受到的浮力为
F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV木
＝1×103kg/m3×10N/kg×200×10﹣6m3
＝2N
木块的重力为
G＝mg＝ρ木gV木
＝0.8×103kg/m3×10N/kg×200×10﹣6m3
＝1.6N
＜2N
即G＜F浮，故木块不能悬浮在水中，最终漂浮在水面。
木块漂浮在水面受到的浮力为
F浮′＝G＝1.6N
木块浸在水中的体积为
V排′＝
F浮′
ρ水g
＝
1.6N
1×103kg/m3×10N/kg
＝1.6×10﹣4m3＝160cm3
13、把金属牙膏皮剪去尾部做成筒状，再将它放入
水杯里，它漂浮在水面；把此牙膏皮卷成小团放
在水杯里，它却沉在水底。关于这一现象，下列
说法中错误的是
（
）
A．牙膏皮所受重力不变
B．牙膏皮漂浮时所受浮力比它沉底时所受浮力大
C．牙膏皮沉底时所受浮力等于它的重力
D．牙膏皮沉底时，它排开水的体积比漂浮时小
选做题
C
14、（多选）配制适当密度的盐水，可选出颗粒饱
满的种子，以下正确的说法是
（
）
A．饱满的种子比不饱满的种子密度大
B．饱满的种子比盐水密度大，放入盐水中将会沉
到容器底部
C．饱满的种子比盐水密度小，放入盐水中将会漂
浮在液面上
D．在盐水中，不饱满的种子比饱满的种子所受浮
力大
A
B
15.如图，密度均匀的长方体木块漂浮在水面上。若将木块虚线以下的部分截去，则
（
）
A.
木块和水面均下降，且下降的高度相同
B.
木块和水面均下降，且木块下降的高度更大
C.
木块和水面均下降，且水面下降的高度更大
D.
木块下降，水面上升，且变化的高度不相同
B
解析：木块在水面上漂浮，根据漂浮时浮力等于重力，即
F浮=G木
ρ水gV排=ρ木gV木
因为木块密度和水的密度不变，因此木块浸没的体积与木块体积的比值不变；当将木块虚线以下的部分截去后，V排与V木都变小，但V排减小的程度更大，故木块还会再下降一些，使V排增大，保持木块浸没的体积与木块体积的比值不变。
板书设计
1、轮船：（1）工作状态：______；（2）工作
原理：采用______的办法，增大可利用的浮力。
2、潜水艇：（1）上浮或下潜的方法：_____或
_____；（2）原理：_____不变，改变______。
3、气球和飞艇：通过改变______来改变所受浮
力的大小，实现升降。
4、密度计（工作原理）：物体的______条件。
漂浮
空心
放水
充水
浮力
自重
体积
漂浮

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