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-生物科导学案 班别： 姓名： 学号： 学习小组：

课题 11.2 感受器和感觉器官(第一课时)
一、学习目标 1、说出感受器和感觉器官的概念。
2、描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。
3、说出视觉的形成过程。
4、解释近视、远视的成因和矫正方法，养成良好的用眼卫生习惯。?
二、学习重点 、难点 重点：描述眼球的结构与功能。 视觉的形成与近视、远视的矫正原理。
难点：近视、远视的成因及矫正方法。
教 学 程 序

三、学习指导 自学指导一（10min）: 用5分钟阅读课本第80页到第82页的内容，并认真观察课本81页的图12-9,掌握眼球的组成结构及其各自的功能，并完成以下任务：
一、眼球由 和 组成。
眼球壁分外膜、 、内膜。
角膜：无色 ，作用 。
巩膜：特点 ，作用是对眼球有 作用。
虹膜：中央是 ，虹膜能控制瞳孔的变大和缩小，从而调节光线进入眼球的多少。
睫状体：连接虹膜和脉络膜，调节晶状体的曲度
脉络膜：有丰富的血管，对眼球有 作用。含黑色素，使眼球内
部成为 。
③内膜（视网膜）：视网膜上含有能感受光线刺激的 ，所以视网膜就
是 。
2、内容物包括房水、 、玻璃体。
① 房水：充盈在角膜和晶状体之间，虹膜前后方的间隙里。
② 晶状体：是一个有弹性的 状结构， 的收缩和舒张
可控制晶状体曲度的变化。
③ 玻璃体：较脆弱的胶冻物，填充在晶状体后面的眼球内的空间里。
自学指导二（8min）: 用3分钟阅读课本第82页到第83页的内容，理解视觉的形成，掌握近视与远视的原因及矫正方法，并完成以下任务：
1、观察课本82页的图12-10,说出视觉形成的过程。
2、观察课本83页的图12-11,比较近视和远视：
近视
远视
原因
假性近视：晶状体曲度过______
真性近视：眼球前后径过____ _
晶状体曲度过_______
眼球前后径过_______
物像位置
在视网膜______方成像
在视网膜______方成像
症状
看不清______处物体
看不清______处物体
矫正
配戴______透镜
配戴______透镜

四、归纳小结 一、眼球的组成及其功能

二、视觉的形成
外界物体反射来的光线→折光系统（角膜→房水→瞳孔→ → ）
→视网膜成像→感光细胞接收刺激→视神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
三、近视与远视的原因及矫正方法

五、课后反思 我的收获：
我的不足：
训练检测（8min）：
11.2 感受器和感觉器官(第一课时)
总分35分： 分数：_________________
一、选择题：35分
1、人们平常说的黑眼珠和白眼珠实际上是指眼球的( )
A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜 C．角膜和巩膜 D．虹膜和巩膜
2、下面是甲、乙、丙、丁四位同学学习了“眼球结构和视觉的形成”后各自的观点，请选出正确的一项（ ）
A.甲同学认为脉络膜颜色较深，能调节瞳孔的大小 C.乙同学认为巩膜无色、透明，能支持、保护眼球
B.丙同学认为视网膜上有感光细胞，能形成物像 D.丁同学认为虹膜内含较多平滑肌，能调节晶状体的曲度
3、视觉形成过程中，外界物体反射的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为 ( )
A、角膜、大脑皮层的视觉中枢 B、视网膜、视网膜
C、视网膜、大脑皮层的视觉中枢 D、大脑皮层的视觉中枢、大脑皮层的视觉中枢
4、汽车司机看到红灯就会停车，红灯的光线进入眼球的先后顺序是 ( )
A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜
C．角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜 D．瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜
5、无论较近或较远的物体，正常人都能使物像落在视网膜上，这是由于
A、视网膜可前后移动 B、眼球前后径可随时调节
C、瞳孔可缩小或扩大 D、睫状体可调节晶状体的曲度
6、看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视，其主要原因是（ ）
A、使虹膜的肌肉放松 B、使睫状体里的肌肉放松
C、使视神经得到休息 D、使视觉中枢得到休息
7、下列四幅图中，表示近视眼成像
情况和矫正办法的是 （ ）
① ② ③ ④
A、②① B、 ③① C、②④ D、③④

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