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第一章数据与信息
数据是现实世界客观事物的符号记录,是信息的载体,是计算机加工的对象
在计算机科学中,数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的
符号的总称,是联系现实世界和计算机世界的途径
数据的特征:二进制、语义性、分散性、多样性与感知性
4、模拟信号是指用连续变化的物理量所表达的信息、。其信号的蝠度、频率或相
位随时间作连续变化,如声音信号、图形信号等
数字信号是离散时间信号的数字化表示。其信号的自变量、因变量都是离散
算机中,数字
大小常用有限位的二进制数表
7、数字信号的优点:抵抗电酪本身干扰和环境于扰的能力强,利于存储、加密
纠错,从
较强的保密性和可靠性
技术的信号处理中,数据基本上是通过编码将模拟信号转换为数字信
号进行存储和传输,文字、图像、声音等类型的数据都可经过编码进行存储和亻
符)编码是效率相对较低的编码方式,有单字节码和双字节码两种
其中,ASC
莫尔斯码属于单字节码,国标码(GBK)、统一码
属于双字节码
ASCI码是美国信息交换标准代码,用8位
码为所有的英文字母(大
拉伯数
和常用的不可见控制符(33个)以及标点符
号、运算符号等(33个)建立了转换
构成的编码。英
文字母A和a的编码分别为01000001(十进制数65)和0110001(十进制数
汉字编码使用的是简体中文的GB码和繁体中文的BG5码(大五码
图像编码是指在满足一定保真度的条
对图像数据进行变换、编码和压
缩,以
特数表示图像或图像中所包含的信息的技术
3、位图,最小单位为光栅点(或称像素),因而位图
点阵图(或像素图)
在计算机二进制数系统中,每个0或1就是一个位(bit,数据存储
单位),8个位就称为一个字节(Byte
b
位图文件所占用的空
式计算
文件的大小=文件头+信息头+颜色表项+(图像分辨率
图像量化位数/8)
(1)文件头:包含文件的类型、大小和位图起始位置等信息
(2)位图信息头:用于说明位图的尺寸等信
(3)颜色信息
说明位图中的颜色,有若干个
个表项定义一种
颜色。当图像量化位数为1、4、8时,分别
6、256种颜色,每个颜色表
图像量化位数为24时,没有颜色表项
(4)图像分辨率=图像x方向的像素数
图像y方向的像素数
(5)图像量化位数:黑白图像,每一个像素有2种可选颜色(黑、白),称为
位图像。16色图像
个像素有16种可选颜色,称为4位图像
56色图像称为8位图像(2^8=256);24位图像的可选颜色更丰富,为2^24种
6、声音编码:对声音进行数据编
须经过数据的采样、量化和编码
果排幸而特年织墨的两在时则含号的面是
对于音频信
用的采样频率有三种:441k
205kHz和11025kHz
8、量化是把样值信号的无限多个可能的取值,近似地用有限个数的数值来表
煸码是将量化后的采样值用二进制数码表示,并转换为
编码0和1
组成的数字信
20、声音存储空间遵循如
声音存储空间=采样频率
量化位数
声道数
时间⑧8(其中立体声声道数为2)
例题:采样频率为44.1kKHz
位数为16位的立体声,1秒声音所
数为:44
21、信
过加工处理的、具有意义的数据
是对客观世界中各种事物的
动状态和变化的反映
观事物之间相互联系和相互作用的表
信息的特征:普遍性、传递性、共享性、依附性和可处理性、时效性、真伪
性、价值相对性
第2章知识与数字化学习
数字化学习
Python、思维导图、网络画板
2
然、探究规律的方法:做实验→获取观察数据→分析处理数据→推理
建立数学模型→实验验证模型≥形成知识≥应用知识解决问题
达到预定目标而运用知识
解决问题的创新思维能力
知识
对获取或积累的信息进行系统
化地提炼、研究和分析的结果
信息
具有意义的数据
数据
客观事物的符号记录
图2-8数据、信息、知识和智慧的相互关系

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