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(共40张PPT)
吊车把货物搬上货车，这个过程中，吊车使货物上升了一段距离，有了一些成效。在物理学中，我们用什么来表示吊车这种工作成效呢？
课前引入（1分钟）
11.1
功
（第一课时）
学习目标（1分钟）
1、知道力学中做功的含义及做功的必要因素
2、能判断力是否对物体做功。(难点)
3、知道三种不做功的情况。（重点）
自学指导1（1分钟）
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学内容：
　　　课本P62
力学中的
功
自学方法：
　　
阅读课文、标记重点
自学要求：
　
1、知道力学中功的概念。
　　2、明确做功的两个必要因素。
自学检测1（4分钟）
1、有　　作用在物体上，物体沿　　　　方向移动了一段　　　，这个力就对物体做了功。
2、手提书包不动，则手的提力对书包
，（填“做功”或“不做功”，下同）此时书包的重力对书包
，手提书包上楼梯，则手的提力对书
包
，当书包不慎从手中掉下来时，书包的重力
对书包
。
这个力的
距离
力
不做功
不做功
做功
做功
A
3、关于做功，下列说法正确的是（　　）
A．力对物体做功，要使物体在力的方向上发生移动
B．对一个运动的物体，作用在物体上的力一定做功
C．只要物体运动，则一定有力对物体做功
D．有力作用在物体上，且物体有移动距离，这个力一定对物体做了功
一个力作用在物体上,使这个物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．
指导运用，引导更正1（4分钟）
一、功的含义：
二、做功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力．
（2）物体在这个力的方向上移动距离
两个条件必须同时具备，缺一不可
！
例1、下列关于力做功说法中，正确的是（
）
A.
人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子做了功
B.
人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子做了功
C.
汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车做了功
D.
过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
B
例2、下列有关力对物体做功的说法中正确的是（
）
A．用力从地上搬起桌子，搬桌子的力做了功
B．用力推桌子，桌子不动，推桌子的力做了功
C．笔袋静止在水平桌面上，笔袋受到的支持力做了功
D．挂钩上的水瓶静止时，水瓶受到的拉力做了功
A
自学内容：
　阅读课本P63
“想想议议”及
前三段
自学方法：
　　
阅读、理解。观看视频
自学要求：
　
1、怎样判断力对物体是否做功？
2、掌握不做功的三种情况。
自学指导2（1分钟）
学生自学，教师巡视（3分钟）
2、小球被向上抛出后落回地面，在小球下落过程中，对它做功的力是(　　)
A．重力
B．向上抛的力
C．重力和向上抛的力
D．向下抛的力
[]
自学检测2（4分钟）
1、下列有关力做功的说法中，正确的是
(　　)
A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功
B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功
C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功
D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功
A
A
3、如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是(　　)
B
指导运用，引导更正2（7分钟）
F
甲
乙
F
有力有距做了功
例2、如图甲所示，用绳子将物体从楼下提至楼上，绳子的拉力对物体
，如图乙所示，两同学用绳子拖着沙子向前运动，拉力对物体
。
（填“做功”或“不做功”）
做功
做功
例3、人推石头的时候但没有推动，人对石头的推力
；某同学搬石头但未搬起，则人对石头的力
。（选填“做功”或“不做功”）
点拨：有力无距不做功
不做功
不做功
例4、在光滑的水平冰面上滑行的冰块，这个过程中
，提水桶在水平路上匀速行走，拉力对物体
。（选填“做功”或“不做功”）
不做功
不做功
点拨：光滑即无摩擦，冰块在冰面上滑动是由于惯性，有距无力不做功；提着水桶在水平路面上行走，力距垂直不做功
三、物理学中不做功的三种情况：
1、有力无距：有力，但在力的方向上无距离
2、有距无力：物体不受力，由于惯性物体运动一段距离，没有力对物体做功
3、力距垂直：物体受到力的方向和运动方向垂直
小结与归纳（1分钟）
一、功的概念：
　　　有　　作用在物体上，物体沿　　　　方向移动了一段　　　，这个力就对物体做了功。
　二、做功的两个必要因素是：
　　　①作用在物体上的　　。
　　　②物体在这个力的方向上移动的　　　。
　三、不做功的三种情况：
这个力的
距离
力
力
距离
①有力无距　②有距无力　③力距垂直
1、下列说法中正确的是(
)
A、一个人在工作中，他一定做了功
B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功
C、物体通过一段距离，作用在物体上的力就对物体
做了功
D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距
离，这个力才对物体做功
D
当堂训练（15分钟）
2、下列哪种情况有力对物体做了功（
）
A、小车在光滑水平面上做匀速直线运动
B、举重运动员把杠铃举在头顶不动
C、小民提着水桶在水平路面上行走
D、物体沿斜面滑下
D
必做题
3、整洁明亮的教室需要大家共同创造，同学们值日时，以下劳动几乎没有做功的是（　　）
A．擦门窗、黑板B．把凳子搬到课桌上
C．提着水从同楼层的水房走向教室D．用拖布拖地
4、下面几种情况下,力做了功的是
(
)
A.用力把杠铃举在空中不动
B.用力在斜面上拉车前进
C.用力提着水桶水平匀速移动
D.物体在光滑的平面上匀速移动
B
C
5、在光滑水平桌面上匀速滚动一小球，下列说法正确的是（　）
A．只有重力对它做功
B．只有支持力对它做功
C.重力和支持力对它都不做功
D.重力和支持力对它都做功
C
6、下列各种情况中做了功的是（　）
　A、人用力推石头没推动
　B、在光滑的水平面上做匀速直线运动的小车
　C、滑雪运动员从山顶上滑下
　D、某人提着水桶在水平路面上沿直线匀速行走
C
7、如图所示的四幅情景，根据图片和下方文字表述，可以确定下列过程中小熊对物体做功的是（　）
D
9、山东姑娘唐功红，在奥运会中获得
一枚举重金牌，她的举重过程分为两个
过程：第一阶段，她抓起杠铃把它举过
了头顶；第二阶段，她举着杠铃在空中
稳稳停了3s。则她在第一阶段______做
功，在第二阶段______做功.。
（填“有”或“没有”）
有
没有
8、以下事例中，重力做功的是（
）
A、冰块在水平的冰面上滚动
B、皮划艇在平静水面快速滑行
C、跳水运动员下落
D、举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动
C
10、如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是
(　　)
A．文具盒所受重力对它做了功
B．文具盒所受支持力对它做了功
C．文具盒所受的推力F对它做了功
D．在此过程中没有力对文具盒做功
选做题
C
板书设计
　一、功的概念：
　　　有力作用在物体上，物体沿这个力的方向移动了一段一段距离，这个力就对物体做了功。
　二、做功的两个必要因素是：
　　　①作用在物体上的力。
　　　②物体在这个力的方向上移动了距离。
　三、不做功的三种情况：
①有力无距　②有距无力　③力距垂直
11.1
功1
1、有　　作用在物体上，物体沿　　　　方向移动了一段　　　，这个力就对物体做了功。
2、力做功的必须满足两个条件：
①作用在物体上的　　；
②物体在这个力的方向上移动了　　　。
这个力的
距离
力
力
距离
课前复习（1分钟）
11.1
功第二课时
1、能用功的计算公式进行简单的计算。(难点)
2、巩固如何判断是否做功及三种不做功的情况
学习目标（1分钟）
自学内容：
　　阅读课本P64
例题
自学方法：
　　阅读课文、标记重点
自学要求：
　
1、能应用功的计算公式进行计算。
2、注意计算过程中的书写规范。
自学指导1（1分钟）
学生自学，教师巡视（3分钟）
3、一台拖拉机耕地时，牵引力是2.85×104N，前进了100m，此拖拉机牵引力做了多少功？
解：
拖拉机牵引力做功为
W
=Fs
=2.85×104N×100m
=2.85×106J
自学检测1（5分钟）
2、在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，推力所做的功是20J，则推力的大小为
。
4N
1、功的大小等于
与
的乘积。表达式为
,其中W表示
，F表示
，s表示
。
W=Fs
力
沿这个力的方向移动的距离
功
力
物体这个力的方向移动的距离
点拨：做功的多少只由Ｗ＝Ｆs决定，即只与作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离有关。
Ｗ＝Ｆs
公式变形
求力
求距离
例1、一个重103N的物体，在100N的水平推力作用下前进了100m；当推力撤去后，物体由于惯性又前进了50m，求推力所做的功。
解：
F推=100N，s=100m，
推力做功为：
W
=F推s=100N×100m=104J
推力撤去后，物体由于惯性运动50m，不受推力作用，做功0J，所以推力做的功为104J
指导运用，引导更正（10分钟）
考点1：功的计算
例2、起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米。起重机钢绳拉力所做的功是（
）
A、1000焦耳　　
Ｂ、2000焦耳
Ｃ、3000焦耳　　
Ｄ、不能确定
2m
1m
B
解析：
做功的多少只与力及物体在力的方向上移动的距离有关
物块在水平方向上移动时，钢绳拉力不做功。
例3、一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系是
(　
　)
A．W1＜W2＜W3　　　B．W1＜W2＝W3
C．W1＝W2＝W3
D．W1＝W2＜W3
C
解析：功的大小只与力及物体在力的方向上移动的距离有关。W=Fs，F和s都相同，因此
W1=W2
=W3
例4、如图所示，斜面长5m，高3m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计，求拉力做的功。
解：拉力做的功
W
＝Fs＝240N×5m＝1200J
点拨：正确解题的关键是把握距离s，沿力的方向移动的距离，本题中是5m，而不是3m。
自学内容：
　阅读课本P63
“想想议议”及
前三段及笔记
自学方法：
　　
阅读、理解。
自学要求：
　
1、巩固判断力对物体是否做功的知识
2、熟练掌握不做功的三种情况。
自学指导2（1分钟）
学生自学，教师巡视（3分钟）
2、在下列的四种情境中，人对物体做功的是（
）A．提着水桶在水平地面上匀速前进
B．扛着米袋慢慢爬上楼梯
C．用力推汽车，汽车没动
D．举着杠铃原地不动[]
自学检测2（4分钟）
1下列关于力做功的说法，正确的是
(　　)
A．人向上提箱子提不动，手的拉力对箱子没有做功
B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
A
B
指导运用，引导更正2（7分钟）
考点二
：有力无距不做功
例5：小明用100N的推力推重500N的桌子，桌子不动，此时推力做功为　　J，重力做功　　　　　J。　　　　　　　　
例6：小李用50N的力搬石头，石头未被搬起，此时人对石头　　　　（填“做功”或“不做功”）　　　　
0
0
不做功
考点三
：有距无力不做功
例7：运动员踢足球时，足球离开运动员的脚在空中飞行，这个过程中人对足球　　　（填“做功”或“不做功”）　　　　
　　　　　
例8：在光滑水平面上，小球以5m/s的速度沿着水平面做匀速直线运动，这个过程　
　（填“做功”或“不做功”）　　　　
　　　　　
不做功
不做功
考点三
：力距垂直不做功
例10：小李的妈妈去市场买菜时，用手把重50N的袋子提起50cm，然后沿水平面径直走了100m，这个过程中，拉力做功　　　　　J。
例9：某小学春游期间，上午，小红背着书包在沿着水平街道从家里走到学校，这个过程，小红对书包　
　（填“做功”或“不做功”）下午，小红背着书包爬上了山顶，这个过程，小红对书包　
　（填“做功”或“不做功”）　　　　
　　　　　
不做功
做功
25
1、功的大小等于
与
的乘积。表达式为
,其中W表示
，F表示
，s表示
。
W=Fs
力
沿这个力的方向移动的距离
功
小结与归纳（2分钟）
力
物体这个力的方向移动的距离
2、公式中符号的意义和单位：
　　　W表示　　，单位是　　　　　　　。
　　　F表示　　，单位是　　　　　　　。
　　　s表示　　　，单位是　　　　　。
3、功的单位是　　　　　　。它有一个专门的名称，叫做　　，简称　　，符号是　　。1J＝　　　。
功
焦耳（J）
力
距离
米（m）
牛·米（N·m）
焦耳
焦
1N·m
J
牛顿（N）
1.下列对功的理解的说法中，正确的是
（
）
A.作用在物体上的力越大，做的功越多
B.物体通过的距离越大，做的功越多
C.有力作用在运动物体上，此力对物体一定做功
D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通
过距离，这个力对物体做了功
2.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m
高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程
中,起重机对楼板做的功是
(
)[来]
A．6×103J
B.
9×103J
C.
3×104J
D.
9×104J
D
C
必做题
当堂训练（15分钟）
3、一只重800N的箱子放在水平地面上，一小孩用100N的水平拉力将箱子匀速移动15m；另一大人把这箱子匀速举高2m，下列说法正确的是（　　）
A．大人做的功多
B．小孩做的功多
C．他们做的功一样多
D．条件不足，无法判断
4、一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速爬到四楼，该同学登楼梯做的功最接近（　　）
A、45J
B、
4500J
C
、450J
D、无法判断
A
B
5、某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是(
)
A.750J
B.150J
C.没有做功
D.做了功,但条件不足,无法确定
6、放学后，某同学背着40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的楼才回到家，则他在回家过程中对书包做的功约为__________
7、质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,则拉力F做的功为
。(g=10N/kg)
D
400J
250J
8、已知物体受10N的拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,
拉力对物体做功_________J。
9、用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上匀速移
动了5m,拉力做功________J,重力做功为__
_
10、马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水
平拉力是500N,做了2×105J的功,则马拉车前进
了_______m。
11、一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上
前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向
上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的
功又是_________J。(g取10N/kg)
50
500
0J
400
100
50
500
12、如图所示为一园林工人用割草机割草，工人用50N的推力推动重为100N的割草机匀速沿水平方向割草40m。割完草后，他提着割草机水平走了10m，
随后又提着割草机上了8m高的三楼放下，
求他对割草机做了多少功？
解：推割草机做的功：
　　　W1＝Fs＝50N×40m＝2000J
提割草机水平走10m，对割草机的拉力竖直向上，拉力与移动方向垂直，此过程不做功。W2＝0J
　　提割草机上楼做的功：
　　　W3＝FS＝Gh＝100N×8m＝800J
　　工人对割草机总共做功：
　
W＝W1＋W2＋W3＝2000J＋0J＋800J＝2800J
选做题
13、汽车拉一拖车沿着平直公路做匀速直线运动走了5m，汽车对拖车所做的功为W1；若汽车改做变速直线运动，且走同样多的路程，汽车对拖车做的功为W2，则
（
）
A、W1
=
W2
B、W1
＜W2或W1
=
W2都有可能
C、W1
＜W2
D、W1
＜W2或W1
＞W2都有可能
D
1、功的大小：
W=Fs
2、功的单位
，符号
。
注：s表示沿这个力的方向移动的距离
焦耳
板书设计
J
求力
求距离
公式变形
11.1
功2

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