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课题 课题3 有机合成材料 共 课时
教学目标 和要求 1．知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。
2．了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。
3．培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。
教学重 难点 1．有机高分子材料的分类和用途 。
2．有机合成材料的特点、用途和对环境的危害 。
主要教法 讲练结合法、讨论法
教学时间 课型 新授课
教 学 过 程
教学 环节 教师活动 学生活动
引入 从人们的衣食住行,到探索太空世界,都离不开材料。在日常生活中，我们用的最多的是有机合成材料。
有机化合物 1.完成P102表
2.讨论：（1）甲烷、葡萄糖、乙醇、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？
（2）甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？
（3）有机化合物有什么特点？ 抽生回答：
得出有机化合物的定义及特点
有机合成 材料 指导生阅读P103 知道什么是合成材料
三大合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶
引导学生看图12—13（聚乙烯分子模型）、12—4（高分子结构示意图） 了解高分子结构有呈链状或网状结构
实验12—1]加热聚乙烯塑料碎片
描述现象，得出高分子材料的热塑性和热固性
讨论 装食品用的聚乙烯塑料应如何封口？电木插座破裂后能否热修补？ 讨论：回答
塑料 师介绍塑料的品种很多，用途也各不相同
纤维 高分子材料中的纤维有天然纤维和合成纤维之分 阅读P105找出各自的优缺点
讨论 如何区分天然纤维和合成纤维？（燃烧法）
橡胶 介绍天然橡胶和合成橡胶及用途
讨论 与天然橡胶相比，合成橡胶有哪些优点呢？ 看书后回答
白色污染 指导学生看书P107，知道什么是白色污染？解决办法？回收和再利用的障碍？ 抢答
辩论 使用塑料的利与弊
新型材料 师生共同完成，了解近年来为解决使用合成材料带来的环境问题，研制出了哪些新型材料？
小结 谈谈本节课的收获
板书设计 课题3 有机合成材料
有机化合物
1、含碳的化合物叫有机化合物。
2、有机高分子化合物是相对分子质量很大的有机物。
有机合成材料
三大合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶。
1、热塑性塑料和热因性塑料。
2、天然纤维和合成纤维混合纺织的混纺织品。
3、合成橡胶。
三、白色污染
四、防止白色污染的措施
五、新型有机材料
作业 布置
课时目标完成情况
教学 反思

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