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部编道法七年级（下册）第三单元
8.1
憧憬美好集体
部编道法七年级（下册）
8.1
憧憬美好集体
学习目标
1、知道美好集体需要有共同愿景，掌握美好集体的特征，增强集体观念。
2、懂得创建美好集体离不开每个人的努力，体会集体力量来自团结和合作。
3、体会民主的、公正的、充满关怀友爱的、善于合作的、充满活力的美好集体氛围，形成主人翁意识，激发集体荣誉感。
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8.1
憧憬美好集体
预习导学
1、集体的愿景是什么？
2、集体愿景的作用？
3、美好集体的作用？
4、美好集体的特征？
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8.1
憧憬美好集体
概念解析
愿，就是心愿，景就是景。
愿景：就是一个人所向往的前景。
愿
景
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憧憬美好集体
知识探究
示例：团结互助、干净整洁、良好学风、师生和谐、纪律严明……
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憧憬美好集体
知识梳理
1、什么是集体的愿景？（含义）
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
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8.1
憧憬美好集体
深情颂读
《我们七___班的愿景》
怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。
我们所有人的名字，化为了同一个符号——七年级___班。
我们，是一个整体;
我们，是不可分割的血脉。
一切的不愉快都会随风飘逝，
一切的挫折，都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。
或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：
有这样一个积极和睦的集体，我们的青春会绽放绚丽的火光。
三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。
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憧憬美好集体
知识梳理
2、集体为什么要有美好的愿景？（集体愿景的作用）
(1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
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憧憬美好集体
知识探究
阅读教材P73
示例：有。如在学校生病的时候，舍友陪着我去看病，班主任老师也对我驱寒温暖，同桌辅导我当天错过的课程知识。
它给我带来了温暖、力量、信心，也让我学会了坚强和感恩。
你有过类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？
怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
团结互助的集体、友善友爱的集体，美好的集体，有助于我们实现共同愿景
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憧憬美好集体
知识梳理
3、美好集体的作用有哪些？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
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8.1
憧憬美好集体
知识梳理
4、美好集体的特征有哪些？
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
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学以致用
以下情境体现了美好集体的哪个特征？
投票选举班干部
班主任老师与学生共同商定班级事项
美好集体是民主的、公正的。
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憧憬美好集体
知识梳理
怎样的集体才算是民主的、公正的？
①对于集体事务，每个人都可以______________，每个人的意见和建议都应得到________________；
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有_________；
③每个人都享有公平的__________，没有__________。
提出意见和建议
尊重和重视
特权和例外
发展机会
偏见与排斥
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憧憬美好集体
学以致用
课本P74的情境体现了小梁所在班级具有什么特征？
②美好集体是充满关怀与友爱的。
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憧憬美好集体
知识梳理
怎样才能让集体充满关怀与友爱？
①在集体生活中，人与人之间友善相待、_____他人，相互_____、相互关心、相互_____；
②不仅有关怀与友爱之心，而且有__________和__________；
不以关爱之名行“伤害”之举，也不因_______________等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
礼让
包容
帮助
具体的行动
得当的方法
外貌、性格、家境
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憧憬美好集体
学以致用
以下情境体现了美好集体的哪个特征？
③美好集体是善于合作的。
同桌忘记带文具，借给她
同学们一起参加劳动、打扫卫生
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憧憬美好集体
知识梳理
怎样才能实现集体的良好合作？
①在在美好集体中，我们_________，优势互补，相互____，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都____自己最大的作用，同时又避____________；
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或___________。
分工协作
帮助
发挥
个人英雄主义
袖手旁观
事不关己高高挂起
的思想要不得
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知识梳理
集体生活合作策略
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憧憬美好集体
知识探究
鲶鱼和沙丁鱼的故事——鲶鱼效应
“鲶鱼效应”说明了什么？
鲶鱼和沙丁鱼相互竞争，使得氧气充分。有竞争才有活力。
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憧憬美好集体
知识梳理
为什么美好集体内部也需要竞争？
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的______，也是集体______的重要表现。
动力
活力
（P76探究与分享）志强和秦军都是校乒乓球队的主力……
志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。
秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。
(1)志强与秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？
(2)在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
答：存在。这种竞争是一种互相勉励、共同进步的竟争，值得提倡。
答；我会尊重对手，向对手学习，集体成员之间应交流互鉴，合作学习，共同提高。
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8.1
憧憬美好集体
知识梳理
在集体生活中，应该如何开展竞争？
在集体生活中，竞争是以__________为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
承认、尊重
竞争的目的：超越自我，共同进步。
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憧憬美好集体
学以致用
你认为下面这些竞争可取吗？说说你的理由？
1、为了考出好成绩，在考试中作弊。
2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷把对方的学习资料扔进厕所。
3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
1、竞争，要遵守一定的规则，遵守诚信原则。
2、竞争并不意味“你死我活”，要树立正确的竞争观，学会尊重对手，竞争的目的在于超越自我，共同进步
3、竞争，要遵守一定的规则，遵守公平公正的原则。
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憧憬美好集体
本课小结
憧憬美好集体
共同的愿景
美好集体是民主的、公正的
集体愿景的内涵
良好的氛围
美好集体是充满关怀和友爱的
集体愿景的作用
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
美好集体的作用
美好集体的特征
24
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8.1
憧憬美好集体
巩固练习
愿景是希望看到的景色。下列说法不属于集体愿景的是（　
）
A.拥有共同的梦想　　　　
B.承担共同的使命
C.认同正确的价值观
D.满足成员的一切需求
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。这体现了美好集体的（　
）
A.关怀与友爱
B.善于合作
C.民主、公正
D.充满活力
√
√
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憧憬美好集体
巩固练习
“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列属于美好集体重要性的是（　
　）
①是我们的精神家园，引领我们成长
②在集体中能感受集体的关爱和吸引
③是个人成功的决定性因素
④能够凝聚拼搏向上的力量，坚定生活信念
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
√
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憧憬美好集体
巩固练习
小明左腿骨折，班上男同学轮流扶他上下楼。这说明他所生活的集体（
）
A.民主、公开　　　
B.充满关怀与友爱
C.有美好的愿景
D.是最好的班集体
√
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憧憬美好集体
巩固练习
“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作的说法中，正确的是（　
）
①美好集体是善于合作的
②美好集体中，能够分工协作，优势互补
③合作意味着每个人都发挥自己最大的作用
④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
√
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憧憬美好集体
巩固练习
在集体生活中我们应倡导全新的竞争理念，下列选项符合“全新的竞争理念”的是（　
）
①竞争需要成员间交流互鉴，合作学习，共同提高
②竞争要以承认、尊重对方为前提
③竞争以打败对手为目的
④时刻对竞争对手保持高度的警惕
A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
√
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憧憬美好集体
巩固练习
在晓华升入初中的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标，这就是人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是（　
）
A.美好的集体必须有一致的目标和追求
B.建设优秀班集体是集体的愿景
C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力
D.有了共同的愿景班级目标一定会实现
√
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憧憬美好集体
巩固练习
金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的学习生活。几十位同学组成新的班级，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。相信我们会在老师的教育帮助下，创建一个良好的班集体。
（1）从材料中找出描述集体愿景的语句。
（2）美好的集体对我们的成长起到了什么作用？
（3）美好集体的氛围包括哪些方面？
（1）在老师的教育帮助下，创建一个良好的班集体。
（2）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（3）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。

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