全国通用 六年级下册综合实践活动 预防 传染病 课件(10张PPT)

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全国通用 六年级下册综合实践活动 预防 传染病 课件(10张PPT)

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预防 传染病
传染病-----由病原体侵入人体而引起的,并可在人群中传播的疾病。
一、病原体
1、寄生虫:
是寄生在人体内或体表的一些小型动物。
(1)直接掠夺人的营养物质。
(2)从人体组织获取营养。
蛔虫
疟原虫
2、微生物
病毒
细菌
真菌
具有细胞结构
3、病毒的特点:
(1)非常微小
(2)不具细胞结构
(4)不能独立生活,只能在细胞内过寄生生活
(3)由核酸和蛋白质组成
(5)形态多样
4、都是由病原体侵入人体引起的。
二、传染病的特点
1、传染性
2、流行性
3、免疫性
三、传染病的流行和预防
1、传染病流行必须具备三个环节:
传染源、
传播途径、
易感人群
2、当传染病流行时,切断其中任一环节,流行即终止。
3、传染源
(1)定义
体内有病原体生长、繁殖、并可将病原体排出的人和动物。
(2)分类
传染病患者、病原体携带者、受感染的动物
(3)方式
病原体存在于传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中,并通过排泄物或分泌物传给健康人。
(4)控制传染源是预防传染病的第一原则。
5、传播途径
(1)定义
病原体由传染源排出后,在传给一个健康人之前在外界环境中所行经的途径。
(2)传播方式
(五种)
(3)切断传播途径是控制传染病流行的第二 种原则。
6、易感人群
(1)定义
某种传染病的易感人群,是指容易受这种传染病传染的人群。
(2)保护易感人群是预防传染病的第三个原则
(3)提高易感人群的抵抗力:开展体育活动,锻炼身体,增强抗病能力;预防接种。
四、对生物武器的防护
1、生物战剂------战争中用杀伤敌方人、畜、毁坏农作物的致病微生物极其产生的毒素
2、生物武器------生物战剂极其施放器材构成了各种生物武器
3、分类:
(1)按作用分
失能性战剂
致死性战剂
(2)按其传染性分
非传染性战剂
传染性战剂
保护易感人群
4、对传染性战剂的防护
控制传染源
切断传播途径

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