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辅导讲义
讲义编号
课 题 分数的加减法
授课时间： 备课时间：
教学目标
掌握异分母分数加减法则，能利用法则进行计算.
学习用流程图来表示事物的发展过程.
理解真分数、假分数、带分数的概念，掌握假分数与带分数互化得方法.
4、利用异分母分数加减法则去计算带分数加减法.
重点、难点
1、掌握异分母分数加减法则，能利用法则进行计算.
2、利用异分母分数加减法则去计算带分数加减法.
考点及考试要求
1、掌握异分母分数加减法则，能利用法则进行计算.
2、利用异分母分数加减法则去计算带分数加减法.
教学内容
知识点复习
要点1：同分母分数相加减：分母不变，分子直接相加减.
例如：
异分母分数想加减：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算.
例如：
分数运算的结果要用最简分数表示.
要点2：分子比分母小的分数叫做真分数；例如：
分子大于或者等于分母的分数叫做假分数；例如：
一个正整数与一个真分数相加所成的数叫做带分数；例如：
分数运算的结果如果是假分数，一般用带分数表示.
二、典型例题讲解
例1：计算
(2)
巩固练习：
　 2、 3、
2、 小明带若干元钱去超市购物，他用其中的买图书，用其中的 买零食，剩下的部分购买了航模材料，问购买航模材料的钱占总数的几分之几？
例2：下列各分数哪些是真分数？哪些是假分数？其中有哪些是能化成整数的特殊的假分数？
巩固练习：
1、下列说法中正确的是…………………………………（ ）
（A）假分数的值大于1 （B）真分数一定是最简分数
（C）假分数一定不是整数　　　　　（D）假分数的值一定不小于1
2、用分数表示下列数轴上的点A、B、C所表示的数.
2、化以下的带分数化为假分数，假分数化为带分数
、 、 、 、 、 　　
例3：要使?
例4：计算：
巩固练习：
计算：
　 　
　 　
例5：简便计算：
例6：列方程求解：.
巩固练习：
1、正好是一个数与的差，这个数是多少？
2、一个数减去的差同与的和相等，这个数是多少？
例7：根据如图所示的流程图列出算式，并求出输出得结果.
（1）；（2）


否
是
总结一下：

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