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(共26张PPT)
9.1
压强
人教版
八年级下
睡在钉床上会受伤吗？
一、压力：
画出下列力的示意图：
①杯子对桌面的
压力
③图钉对墙面的
压力
②木块对斜面的
压力
F
一、压力：
画出下列力的示意图：
①杯子对桌面的
压力
③图钉对墙面的
压力
F
F
②木块对斜面的
压力
F
垂直压在物体表面的力。
一、压力：
压力的作用效果跟什么因素有关？
猜想：
猜想1：压力的作用效果可能与_____________
有关？
猜想2：压力的作用效果可能与________________
有关？
压力大小
受力面积大小
实验方法：
控制变量法
被压物体:
施压物体：
探究：影响压力作用效果的因素
沙子
海绵
荞麦壳
玻璃瓶
小桌
钩码
进行实验，并把实验现象填入表格：
温馨提示：
1、实验过程中要注意控制变量。
2、要注意观察接触面的形变程度。
探究：影响压力作用效果的因素
实验结论：
（1）当受力面积相同时，_____越大，压力
的作用效果越明显；
（2）当压力相同时，__________越小，压力
的作用效果越明显。
压力
受力面积
探究：影响压力作用效果的因素
大象和芭蕾演员谁对地面的压力作用效果更显著？
二、压强：
描述压力的作用效果的物理量。
1、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比。
2、公式：
3、单位：
F
——
压力
——
N
S
—
受力面积
—
m2
p
——
压强
——
N/m2
——
Pa
帕斯卡
简称：帕
1Pa=1
N/m2
1Pa的物理含义：
物体1m2的面积上受到的压力是1N。
例题
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3
N，与桌面的接触面积为5
×
10-2
m2，计算书对桌面的压强。
即：
解：书对桌面的压力等于它的重力，
F＝G＝3
N
桌面的受力面积
S＝5
×
10-2
m2
所以压强
答：书对桌面的压强为60
Pa。
睡在钉床上的人为什么“安然无恙”？
铁轨铺在一根根枕木上
安全锤的锤头很尖
减小压强
增大压强
增大压强：
减小压强：
1、减小受力面积；
2、增大压力；
3、减小受力面积同时增大压力。
1、增大受力面积；
2、减小压力；
3、增大受力面积同时减小压力。
三、增大和减小压强的方法
以下各图怎样增大或减小压强？
通过本节课的学习你有那些收获？
调查生活中哪些地方运用了增大或减小压强
的物理知识。
1、关于压强，下列说法中正确的是
（
）
A、压力大，则压强一定大。
B、受力面积大，则压强一定小。
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。
D
课堂检测:
2.为了保护塑胶跑道，一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。这是因为运动员穿上该种鞋后对跑道的压力几乎不变，但运动员对跑道的（
）
A、受力面积减小，压强减小；
B、受力面积增大，压强增大；
C、受力面积减小，压强增大；
D、受力面积增大，压强减小.
c
3.影响压力作用因素的实验中将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装沙子的玻璃槽中（如图所示）。实验中压力的作用效果通过_______
________表现出来。这个实验控制的变量是_______________。探究的是___________对压力作用效果的影响。比较两图可以得出结论：
沙子的凹陷程度
压力的大小
受力面积
。
压力相同时，受力面积越
小，压力的作用效果越明显
4、下列情况中，为了增大压强的是（
）
A．鞋底刻有花纹
B．图钉尖进入墙时要用力按
C．钢轨下面铺上枕木
D．用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了
D
5．如图所示,用水平力F=10N把重为5N的长
方体木块紧压在竖直墙面上,木块与墙面的
接触面积为50cm2,则木块对竖直墙面的压
强大小为多少Pa?
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《9.1压强》导学案
课内探究：
一、按要求做出力的示意图。
①杯子对桌面的压力
②木块对斜面的压力
③图钉对墙面的压力
二、探究：影响压力作用效果的因素：
1、实验器材：
。
2、设计实验：
3、进行实验：
探究压力作用效果与压力大小是否有关：
实验次数
受力面积
压力（填“大”或“小”）
压力的作用效果（填“显著”“不显著”）
1
相同
2
探究压力作用效果与受力面积是否有关：
实验次数
压力大小
受力面积（填“大”或“小”）
压力的作用效果（填“显著”“不显著”）
1
相同
2
4、实验结论：
(1)当
一定时，压力越
，压力的作用效果越显著。
(2)当
一定时，
越
，压力的作用效果越显著。
三、压强计算：
例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3
N，与桌面的接触面积为5
×
10-2
m2，计算书对桌面的压强。
课后检测：
1、关于压强，下列说法中正确的是
（
）
A、压力大，则压强一定大。
B、受力面积大，则压强一定小。
C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。
D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。
2.为了保护塑胶跑道，一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。这是因为运动员穿上该种鞋后对跑道的压力几乎不变，但运动员对跑道的（
）
A、受力面积减小，压强减小；
B、受力面积增大，压强增大；
C、受力面积减小，压强增大；
D、受力面积增大，压强减小.
3.影响压力作用因素的实验中将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装沙子的玻璃槽中（如图所示）。实验中压力的作用效果通过_______
________表现出来。这个实验控制不变的量是_______________。探究的是___________对压力作用效果的影响。比较两图可以得出结论：
。
4、下列情况中，为了减小压强的是（
）
A．鞋底刻有花纹
B．图钉尖进入墙时要用力按
C．钢轨下面铺上枕木
D．用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了
5．如图所示,用水平力F=10N把重为5N的长方体木块紧压在竖直墙面上,木块与墙面的接触面积为50cm2,则木块对竖直墙面的压强大小为多
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精品试卷·第
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