资源简介

教 学 计 划
科目： 劳动与技术 年级：四 教师： 日期： 2021年2月

总的目的要求
1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
2.使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。
3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
教 材
分
析

(一)家政
　　1. 了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。
　　2.具有水资源保护的意识，形成节约用水的良好习惯。
　　3.了解安全用电的基本常识，养成节约用电的习惯。
　　4.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并
　　作出评价说明。
　　（二）技术初步
　　1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一
　　般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。
　　2.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出
　　评价。
　　3.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基
　　本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。
　　4.能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实
　　物图，操作示意图。
　　5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏
　　能力。
　　二、各单元教学要求
　　(一)家政
　　了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作
　　出评价说明。
　　（二）泥工
　　1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一
　　般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。
　　2.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基
　　本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。
　　3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。
　　（三）纸工
　　1.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出
　　评价。
　　2能看懂纸工制作中的剪切线，折叠线，粘贴面等符号，能理解简单的展开图，实
　　物图，操作示意图。
　　3.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏
能力。
学情 分
析
本学期我继续担任四年级3班和5班的综合劳技教学工作。小学四年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品宣传等活动。
具体课时安排
单元 周次 课题 课时 重点、难点
1 1 钉纽扣 1 了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并
12 2-3 缝沙包 2 了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并
3 4-5 缝鞋套 2 通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程
4 6-7 笔袋DIY 2 掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。
5 8-9 储蓄罐 2 学会储蓄罐的制作方法。
6 10-11 相框 1 培养学生动脑动手实践的能力和勇于创新意识。
7 12-13 制作礼品盒 2 引导学生了解制作礼品盒，初步认识并学习掌握最基本的技能。
8 14—15 手提袋 2 正确运用工具，认真完成作品的制作
9 16 生活中的工具 1 灵活运用不同的材料制作，并能进行装饰。
17 复习

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