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七年级下册第十课
法律伴我们成长
第1课时
法律为我们护航
教学目标：
情感态度价值观目标：认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
能力目标：运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊的关爱和保护。
知识目标：认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“四道防线”；认识法律对保护未成年人权益的重要作用。
教学重难点：
教学重点：了解保护未成年人合法权益的“四道防线”。
教学难点：增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。
教学过程：
一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）
1、什么是未成年人？（P96）
在我国，未成年人是指未满
周岁的公民。
2、未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97）
①★未成年人身心发育尚不成熟，
能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的
事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
3、我国保护未成年人的法律有哪些？（P97）
（1）★专门法律：
、
等
（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等
4、保护未成年人是谁的责任？（P99）
保护未成年人，是
、武装力量、政党、
、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的
以及其他成年人的共同责任。
5、★保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接）
共同作用：家庭保护、学校保护、社会保护、
、
和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
（1）家庭保护
含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：★家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的
。
（2）学校保护
含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
（3）社会保护
含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
（4）网络保护
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
（5）政府保护
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
（6）司法保护
含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
6、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？（P100）
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要
他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
?
小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
三、师生合作探究
(1)?在这一天里，小海得到了来自哪些方面的保护？
(2)?你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？
四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、课堂检测
1.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了民法典。民法典中明确规定“监护人不履行监护职责或侵害被监护人合法权益的，应当承担法律责任”。对以上民法典内容解读不正确的是（
）
①我国法律由国家制定或认可，能体现人民意志和利益
②体现了对未成年的特殊保护，有利于维护其合法权益
③未成年人是祖国的未来和民族的希望，需要给予特权
④全国人民代表大会是我国最高权力机关，享有立法权
A.
①④
B.
①③④
C.
②③④
D.
②③
2.新修订的《未成年人保护法》于2020年10月17日经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，将于2021年6月1日起施行。新修订的《未成年人保护法》增加、完善多项规定，着力解决社会关注的监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题。修订这一法律是基于未成年人（　　）
A.
社会环境复杂，没有得到社会保护
B.
不能辨别是非，不具备自我保护智慧
C.
了解法律不多，缺乏自我保护能力
D.
心智尚未成熟，完全不能抵制不良诱惑
3.2020年1月18日全国检察长会议召开，最高检察长在会上强调，对成年人的拉拢、迫使未成年人参与犯罪组织的，一律从严追诉、从重提出量刑建议。这是因为（　　）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②未成年人只享受权利，不必履行义务
③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强
④保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
4.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门的法律来保护未成年人的合法权益。下列属于专门保护未成年人合法权益的法律有（　　）
①未成年人保护法
②义务教育法
③宪法
④预防未成年人犯罪法。
A.
①④
B.
③④
C.
②④
D.
①③
5.近年来涉及未成年人的社会新闻触目惊心，未成年人保护法、预防未成年人犯罪法这两部保护未成年人的专门法律相继修订，承载着社会的强烈期待，对此，下列说法正确的是（　　）
①这一做法符合社会发展要求，为未成年人健康成长提供了更好的保障
②未成年人身心发育尚不成熟，保护未成年人是全社会的共同责任
③国家从立法的角度不断完善未成年人法律保护
④已经彻底实现了对未成年人线上线下的全方位保护
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
6.2020年6月21日，重庆潼南区米心镇8名小学生结伴至附近河滩玩耍，期间1名学生不慎失足落水，其余7名学生前去施救，最终8名小学生全部溺亡。事件令人震惊，令人痛惜，给各地各校再次敲响了警钟。为有效防止溺水事件的发生（　　）
①学校要加强“预防溺水，珍爱生命”主题教育提高学生的安全意识
②未成年学生不要在河边、湖边、水库边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中
③未成年学生不要到不摸底、不知情、无救援人员的水域去游泳
④未成年学生遇到他人溺水时，要沉着应对，不要贸然盲目下水施救
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
7.在网络交往中，下列做法不利于自我保护的是（
）
A.
不把姓名、住址、电话号码等与自己有关的信息提供给网友
B.
没有家长和监护人的陪同，私自会见网友
C.
遇到问题和困难时，要学会求助
D.
当有人无偿给你钱物时，不要轻易接受
8.山东枣庄两名初中学生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。有关这件事的评析，正确的有（　　）
①作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核对有可能引发事故的，要标明风险提示
②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响
③作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务
④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
9.最新《未成年人保护法》在原有的四大保护基础上，新增网络保护，强化政府保护，为未成年人的健康成长，再加两道防线，充分显示了党和政府对未成年人的关爱。对此，以下四位同学说法正确的是（
）
A.
小云：多种保护集一身，安全无忧享人生
B.
小豪：各类保护千般好，自我保护少不了
C.
小虎：保护好比护身符，触犯法律也不愁
D.
小亮：不法侵犯经常有，司法保护才重要
10.每年11月9日是全国消防日，根据相关部门要求，今年“119消防日”宣传活动拓展为为期一个月的消防宣传月活动。全国各地各中小学校连日来也开展了形式多样的消防演练活动。活动的开展，有利于（　　）
A.
未成年人掌握所有自救方法
B.
增强未成年人的自我保护意识
C.
保护未成年人的各项权益
D.
提高未成年人的科学文化素质，掌握必要的安全知识
11.材料一：校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项整治。对此，同学们纷纷表示：“专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。”
材料二：某县一所学校发生校园暴力事件。该县教育局立即采取措施：一是配合公安部门进一步调查核实事发因由和翔实情况；二是安排心理辅导老师对被打学生进行心理疏导，做好善后工作；三是对参与打架学生进行严肃批评教育；四是立即召开会议，开展专题法治宣传教育，举一反三，彻底排查，杜绝类似事情发生。
(1)
教育部要求各地开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？除此以外，未成年人还受到哪些方面的保护？
(2)
为什么同学们表示“我们真心需要这样的保护”？
(3)
结合材料说说如何才能使未成年人免受伤害？
【参考答案】
1、十八2、自我保护、生存和发展3、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法4、国家机关、人民团体、监护人5、网络保护、政府保护、基础6尊重和维护、
合作探究：
（1）社会保护、家庭保护。
（2）①老板的做法是违法的，违反了未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律的制裁。②我会坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。检测题：
1——10BCCAA
DBDBB
11.（1）社会保护。家庭保护、学校保护、司法保护。
(2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
(3)①国家：完善相关法律法规；加大执法力度，严惩侵害未成年人权益的违法犯罪分子等等。②社会：营造“保护未成年人合法权益”的良好社会环境；提高全体社会成员保护未成年人的意识等等。③学校：重视在校学生的安全法治教育；加强对校园欺凌的监控和管理等等。④家庭：加强对子女的监管；重视对子女的安全教育等等。⑤个人：养成尊法学法守法用法的习惯；提高自我保护和辨别是非的能力；增强自控能力等等。（2）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。
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精品试卷·第
2
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（共
2
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