资源简介 (共69张PPT)第九章浮力第1节认识浮力沪科版物理八年级全一册1.知道浮力的施力物体和方向。2.知道浮力的一种测量方法——称重法,并学会测量。3.了解浮力产生的原因。学习目标为什么热气球能升入空中?导入新知1知识点什么是浮力合作探究实验:空瓶压入水中手有什么感觉?将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时,手会明显感受到瓶子受到水向上顶的作用。将瓶释放后,瓶将向上浮出水面想想做做:放到水里要下沉的铁块,是否也受到浮力呢?如何验证?水物体放入水中它要下沉,测力计的示数变小,什么原因?放到水里要下沉的铁块也要受到浮力比一比:浸在液体(或气体)中的物体,受到液体(或气体)对它竖直向上托的力,这个力叫做浮力。定义施力物体:液体或气体浮力广泛存在:氢气球上升气艇浮在空中举一举:潜艇在水中水中天鹅浮力的方向:总是竖直向上例:F浮F浮画出下列物体在水中所受浮力的示意图F托=G-F拉GF浮F拉GF托F拉??得出一种求(测)浮力的方法:称量法:F浮=G-F拉如图所示,是物体浸在水中前后弹簧测力计的示数。由此可知水对物体的浮力是______N,方向是________________,此实验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用吗?【例1】可以。1竖直向上【导引】对物体进行受力分析:受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F、浮力F浮作用,因物体平衡有G=F+F浮。物体浸入水中时弹簧测力计的示数减小,说明物体受到了一个竖直向上托的力,即竖直向上的浮力。这个实验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用。称重法求浮力:物体的重力为G物,则物体受到液体浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中后弹簧测力计的示数F,即:F浮=G物-F。新知小结1在浴缸里洗澡时,你会发现,只要用手轻轻推缸底,整个身体很容易被撑起来;如果在床上也想这样做,就非常难,这是因为( )A.人在水中受到的重力变小了B.人在水中受到的推力变大了C.人在水中受到竖直向上的浮力D.人在水中受到竖直向下的浮力C巩固新知2一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( )A.F1B.F2C.F3D.F4C2知识点浮力产生的原因问题:浮力是怎样产生的?合作探究水水F向左F向右水水F向左F向右F向下F向上水水F浮F向上F向下=-水水F浮浮力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差。即:F浮=F向上-F向下(压力差法)注意:物体受到浮力时,液体对物体向上的压力永远大于液体对物体向下的压力。思考:是否液体对浸在它里面的一切物体都会产生浮力的作用呢?如:一桥墩浸没在水中的深度是25m,它是否受到水给的浮力呢?不受浮力强调:判断物体是否受到浮力的关键是看物体的下表面是否受到液体向上的压力。如果物体和容器底紧密相连则物体不受浮力(如桥墩、拦河坝)。即物体受到浮力的作用,F向上一定存在,F向下可有可无。【例2】(图形信息题)如图所示,A、B是能自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现向容器内注入一些水,则下列说法正确的是()A.物体A一定受浮力作用B.物体B一定受浮力作用C.物体C一定受浮力作用D.物体D一定受浮力作用A、B、C、DA、B、D【错解】错选C是因为受到课本中浮力概念的影响,认为浸在液体中的物体都受到浮力的作用,产生这种错误认识的原因在于没有深刻理解浮力产生的原因。浮力产生的原因是浸在液体中的物体上下表面受到液体对它的压力不同。本题考查了浮力产生的原因,浮力是液体对物体向上和向下的压力差,浸没在液体中的物体不一定受到浮力的作用。由题图可以看出A、B、D三物体下表面都在水中,故都受到水的浮力作用;而C物体下表面没有与水接触,没有受到向上的压力,故C物体不受浮力作用。【错解解析】如果一个浸在液体中的物体下表面跟容器底部紧密接触,则该物体只受到液体给它的上表面的向下的压力,它的下表面不受液体给它向上的压力,因此也就不受液体对它的浮力的作用。如河中的桥墩等。新知小结1产生浮力的原因:浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同,所受的压力不同,下表面受到向上的压力F向上,上表面受到向下的压力F向下,如图所示,因为F向上________F向下,它们之差就产生了浮力,F浮=F向上-F向下,所以浮力方向是____________的。>竖直向上巩固新知2如图所示,一个塑料小球堵在一个水池的出口处,水无法排出,则该小球( )A.仍受水的浮力B.不受水的浮力,也不受水对它的压力C.不受水的浮力,但受水对它的压力D.无法判断C1知识小结F向上>F向下归纳新知对浮力的理解:液体(气体)对浸在其中的物体有竖直向上的托力,物理学中把这个托力叫做浮力。浮力的方向总是竖直向上的。浮力是由于液体(气体)对物体向上和向下的压力差产生的,浮力实质上就是液体(气体)对物体的压力的合力,而不是一个新的力。一切浸入液体的物体(物体下表面不与容器底部紧密接触),都受到液体对它竖直向上的浮力,既包括上浮、下沉的物体,也包括漂浮、沉入液体底部的物体。关于浮力,下列说法中正确的是( )A.沉在水底的石块不受浮力B.只有浮在水面上的物体才受浮力C.木块从水中浮起时受浮力D.人在空气中不受浮力2易错小结易错点:误认为在液体中下沉的物体不受浮力1.C2.【多选】如图所示,A、B是自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现向容器内注入一些水,则下列说法正确的是( )A.物体A一定受浮力作用B.物体B一定受浮力作用C.物体C一定受浮力作用D.物体D一定受浮力作用A、B、D解:人在水中时身体受到水的浮力,因此用较小的推力(F推=G-F浮)就可以将身体抬起。而人在床上时,要将整个身体抬起需用推力为F推′=G。在浴缸里洗澡时,你会发现,只要用手轻推缸底,整个身体很容易被抬起;如果在床上也想这样做,就非常难了。这是为什么?1课堂练习如图所示,是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是()A.气球受到重力B.帽子的质量大于气球的质量C.帽子的密度大于气球的密度D.空气对帽子和气球有浮力作用2D在学习浮力时,老师让同学们做了如图所示的实验,做该实验的目的是( )A.测量篮球的质量B.探究液体的浮力C.探究空气的浮力D.探究杠杆的平衡3C下列关于浮力的说法中正确的是( )A.浮力都是由水产生的B.在不同液体中浮力的方向会不同C.只有固体才能受到浮力的作用D.浮力方向与重力方向相反4D【中考·漳州】一物体在弹簧测力计下,示数为8N,当它浸入水中时,示数为3N,此时物体所受的浮力为( )A.3NB.5NC.8ND.11N5B1.以下情景中没有受到浮力的物体是( )A.遨游太空的“天宫二号” B.上升的热气球C.航行的“辽宁号” D.下潜的“蛟龙号”课后练习【点拨】“天宫二号”处在太空中,太空中没有空气,故其不受浮力。【答案】A2.【原创题】下列关于浮力的说法正确的是( )A.在水中下沉的石块不受浮力作用B.只有浮在水面上的物体才受浮力作用C.在空中上升的氢气球受到了空气对它的浮力D.浮力的方向是竖直向下的C3.乒乓球漂浮于水面上,乒乓球所受浮力的施力物体是( )A.空气B.乒乓球C.水D.盛水容器C4.【中考·河南】将细线一端固定在烧杯底部,另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上,如图所示。不计乒乓球的重力,请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。解:如图所示。5.【教材改编题】如图所示是认识浮力的探究实验。(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如图甲所示,物重G=________N。【点拨】图甲中弹簧测力计下端悬挂的物体保持静止后,弹簧测力计对物体的拉力与物体的重力平衡,此时弹簧测力计的示数即为物体的重力;【答案】5(2)当用手向上托物体时,如图乙所示,手对物体向上的托力F托=________N。【点拨】当用手向上托弹簧测力计下的物体时,此时物体所受到的弹簧测力计的拉力F、手向上托的力F托及重力G三力平衡,即F+F托=G,则手对物体向上的托力F托=G-F=5N-2N=3N;3(3)当物体浸入水中时,如图丙所示,将图丙与图甲、图乙对照,说明水对浸入其中的物体也有向上的托力,即浮力,水对物体的浮力F浮=________N。【点拨】对比图甲、乙、丙可知:水对浸入其中的物体也有向上的托力(浮力),该力的大小F浮=G-F′=5N-3N=2N;2(4)该实验是通过________的方法建立起浮力概念的。【点拨】本实验通过类比的方法,建立起浮力的概念。类比6.【原创题】如图所示,小明将空矿泉水瓶在中部切开,拧去瓶盖,把瓶嘴口倒放,放入一个乒乓球在瓶颈处静止。现向里快速倒满水,他发现乒乓球静止在原处,瓶嘴有水缓慢流出,此时乒乓球所受瓶颈的支持力________(填“小于”“等于”或“大于”)乒乓球的重力。若加上瓶盖并拧紧,瓶嘴内水面会上升,当到达瓶颈处与乒乓球下表面接触时,乒乓球迅速向上浮起,这是因为乒乓球受到________的作用。大于浮力7.如图所示,将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中,当玻璃圆筒沿水平方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左________(填“大于”“等于”或“小于”)F向右,当玻璃圆筒沿竖直方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上________(填“大于”“等于”或“小于”)F向下,通过以上探究,你认为浮力产生的原因是_____________________________。等于大于液体对物体上下表面的压力差8.如图所示,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N,木块所受浮力的大小和方向是( )A.8N,竖直向上B.5N,竖直向下C.3N,竖直向上D.2N,竖直向上【点拨】木块在水中静止时受力平衡,浮力大小等于重力和拉力的大小之和,即F浮=G+F=5N+3N=8N。【答案】A9.如图所示,A、B是可以自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则下列说法错误的是( )A.A物体一定受到浮力作用B.B物体一定受到浮力作用C.凸起部分C一定受到浮力作用D.凸起部分D一定受到浮力作用【点拨】物体B和容器凸起部分C的上、下表面都受到水的压力,且F向上>F向下,故它们都受到浮力作用。物体A受到水的压力F向下=0,F向上>0,物体A也受到浮力作用。D是容器底凸起部分,下表面没有水,没有受到向上的压力,没有受到浮力作用。【答案】D10.【原创题】在一个密闭的真空玻璃罩里挂着一个弹簧测力计,弹簧测力计下挂有一个体积较大的物体,物体静止。若将玻璃罩的开关打开,让空气进入,则此时( )A.弹簧测力计的示数不变B.弹簧测力计的示数将增大C.弹簧测力计的示数将减小D.弹簧测力计的示数可能增大也可能减小【点拨】密闭的真空玻璃罩里是真空,物体不受浮力的作用,弹簧测力计的示数等于物体的重力,将玻璃罩的开关打开,让空气进入后,物体受到空气竖直向上的浮力,弹簧测力计的示数等于物体的重力减去受到的浮力。【答案】C11.【中考·凉山】两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没到水中,发现两个弹簧测力计的示数不为零,但减小值相同。由此可以判断( )A.两个物体一定处在液体中相同深度B.两物体所受的浮力相同C.在水中时,弹簧测力计示数是相同的D.在空气中,弹簧测力计示数是相同的【点拨】物体浸没在水中,弹簧测力计的减小值就等于物体受到的浮力大小,减小值相同说明受到的浮力相同。【答案】B12.如图所示,棱长为10cm的正方体物体浸没在水中,它的上表面距离水面10cm,则水对该物体上表面的压力为________N,水对该物体下表面的压力为________N,那么该物体受到的浮力为________N。(g取10N/kg)10201013.【中考·安徽】一均匀的长方体浸没在液体中,如图所示。已知它的底面积为S,上表面所处深度为h1,下表面所处深度为h2,则长方体下表面所受到液体的压力表达式为________,浮力表达式为__________。(液体密度ρ液和g为已知量)【点拨】长方体上表面受到的液体压力为F1=p1S=ρ液gh1S;长方体下表面受到的液体压力为F2=p2S=ρ液gh2S,长方体受到的浮力为F浮=F2-F1=ρ液gh2S-ρ液gh1S=ρ液g(h2-h1)S。【答案】ρ液gh2S;ρ液g(h2-h1)S14.【中考·临沂】晓雯学习了浮力知识后进一步思考:浮力是液体对物体向上的托力,而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢?(1)晓雯利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和弹簧测力计,进行了如下探究:①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m1=136g;②用测力计测出圆柱体的重力G=0.54N;③如图所示,将圆柱体部分浸入水中,记下测力计的示数F,则圆柱体受到水的浮力为____________;保持圆柱体浸入水中的部分不变,向天平的右盘加上适量的砝码,使天平重新平衡,记下天平的读数m2,则圆柱体对水的压力为________。【点拨】根据称重法得:浮力F浮=G-F;由于圆柱体对水向下的压力与右盘中所加砝码的重力使天平再次平衡,所以圆柱体对液体的压力等于增加砝码的重力,即F压=(m2-m1)g;【答案】③G-F;(m2-m1)g (2)下表为晓雯记录的实验数据:(表中h2>h1)圆柱体的位置测力计的示数F/N圆柱体浸入后天平的读数m2/g圆柱体部分浸入0.44146圆柱体浸没深度h10.34156圆柱体浸没深度h20.34156通过分析表格中的数据,可以得出:浮力的大小____________物体对液体压力的大小;你还可以得出什么结论?(写出一条即可)_______________________。【点拨】根据表格中的实验数据,利用F浮=G-F和F压=(m2-m1)g分别计算出相应浮力的大小、物体对液体压力的大小,得出结论:浮力的大小等于物体对液体压力的大小,浮力的大小跟物体浸没的深度无关。【答案】等于;浮力的大小与物体浸没的深度无关(答案合理即可)再见 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2020-2021学年八年级物理沪科版全一册 第九章 第一节 认识浮力 课件(共63张PPT).ppt 测量浮力大小的实验.wmv 浮力产生的原因 视频素材.wmv