11.4 歌曲《木瓜恰恰恰》课件（16张）

资源简介

聆听歌曲，
感受歌曲
情绪、节拍
聆听范唱，想想歌曲每一段以 A、B、C中的哪组节奏型为主？
歌曲为 “ ABA ”
三段体结构
说一说你的收获
1、学习了歌曲《》，感受到了印尼人民的欢乐。
2、掌握了一种新的歌曲题材——
3、分析了歌曲的结构为—— 三段体
4、我们要学习印尼人民乐观向上的精神，
有机会也可以和爸爸妈妈一起去印尼游玩
木瓜恰恰恰
叫卖歌
ABA

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