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课 题 第六章 第三节黄土高原
学习目标 能读图说出黄土高原的位置和范围
能结合相关资料说明黄土高原的自然环境对人文环境的影响
能运用图文资料分析黄土高原水土流失的原因和危害以及各自然要素对它的影响。
能分析黄土高原区域的自然灾害和环境问题，培养正确的人地观。
教 学 过 程
“学---思---练”教学流程
复习导入 我国北方地区有哪些重要的地形区？
北方地区主要的气候类型是什么？
环节一：“学”——自主学习
【文明的摇篮】
1、在这片黄土地中孕育了灿烂的古代文明，造就了丰富多彩的黄土文化，留下了很多名胜古迹，例如：陕西黄陵县的 ，具有黄土风情特色的民居 ，地方特色的陕北民歌
【黄土高原的位置和范围】
1、黄土高原的范围：（在图中划出这些地理事物 ）
⑴东起 ，西至 ，南连 ，北抵
⑵你会判断这些山脉的走向吗？哪些山脉是我国重要的地理界线呢？
⑶在黄土高原这个区域中， 具有“塞上江南”美称的地区在哪里呢，请你在图中找出。

2、结合中国温度带图和干湿区图，判断，黄土高原主要位于 （温度带）和 （干湿区）。此区主要是 （气候类型），降水集中在 季节
3、在课本24页图中找出黄土高原主要跨越的省级行政区： 、 、 、 。
4、在这片黄土地上，奔流着中华民族的母亲河： 河的 河段。在这个河段最严重的生态问题是什么？
【黄土高原的地形特征和成因】
1、对于黄土高原的成因，广泛的支持 说。讨论课本27页活动1
2、根据课本26页图6.29、6.30的景观图，认识黄土高原不同阶段的地貌景观有：
、 、 、 。它们共同之处是黄土层边缘受到 侵蚀冲刷。而农业较发达，人口较集中的地区的黄土地貌类型主要是 。
所以根据这些图示， 黄土高原的地表特征可以怎么样形容？
环节二：“思”——乐学精思 精讲助思
黄土高原水土流失的原因
这里最严重的生态问题就是 ，其原因有自然因素也有人为因素，读课本28页图6.32和29页活动1和活动2找找原因：
自然原因：① ②
③ ④ 等
人为原因：① ② 等
3、读课本28页图6.33和29页活动3，了解水土流失严重的后果有哪些？
提示：①水土流失的过程中，水带走了什么？是表层土还是深层土？哪个营养物质多？对农业生产有何影响？
②水流走以后，留下了什么？农田和村庄分布地区会出现什么情形？
③水带着泥沙流向何处？带来了什么问题？
4、观察我国主要自然灾害分布图，说说黄土高原地区主要会发生哪些自然灾害？为什么会在这里发生？
5、黄土高原的生态建设——水土保持
根据课本30页和31页图、文字说说黄土高原是怎么样进行水土流失的治理的？
生物措施：
工程措施：
合理生产：
环节三：“练”——巩固反馈
当堂练习：1、黄土高原的东西边界分别是（ ）
A 太行山和乌鞘岭 B 太行山和秦岭 C 秦岭和长城 D 长城和乌鞘岭
2、造成黄土高原千沟万壑景象的主要原因是（ ）
A 风力侵蚀 B 风化作用 C 地震 D 流水侵蚀
3、不属于黄土高原上的“黄土风情”的是（ ）
A 秦腔 B 窑洞 C 越剧 D 信天游
4、造成黄土高原水土流失的自然原因有（ ）（双选）
A 地表缺乏植被保护黄土结构疏松 B 降水集中在夏季，多暴雨
C 过度开垦 D采矿、修路
5、黄土高原生态建设中改善环境的有效措施有（ ）（双选）
A 水土保持工作 B 退耕还林，缓坡建梯田 C 全面发展耕作业 D 全部发展畜牧业

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