资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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历史与社会
八年级下册7.5同步练习
一、单选题（共15题；共45分）
1.美国最具权威的《时代》周刊杂志评选出20位20世纪最具影响的大企业家，其中，亨利．福特位列榜首。这可能与其哪一成就有关（??
）
A.?工厂制度的创立????????????????B.?内燃机的发明????????????????C.?流水线生产方法????????????????D.?发明有线电话
2.下面哪一项能反映表格中五个历史名词之间的内在联系
(??
)
A.?①-②-③-④-⑤?????????????B.?②-④-③-①-⑤?????????????????C.?④-②-①-③-⑤?????????????D.?②-④-①-③-⑤
3.下列关于下图B段对应历史时期的叙述中正确的是(??
)
①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成
②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域
③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系
④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
4.右图为英、法、美、德四国在世界工业生产中的比重图，它有助于我们理解（??
）
A.?英国发动鸦片战争的后果
B.?苏联五年计划建设的成就
C.?一战爆发及战后世界格局出现的原因
D.?资本主义世界经济危机对各国的影响
5.科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是(??
)
A.?网络管理员——火车司机——汽车售票员??????????B.?汽车售票员——火车司机——网络管理员
C.?火车司机——汽车售票员——网络管理员??????????D.?汽车售票员——网络管理员——火车司机
6.19世纪末，不同地点的人们各自在家里就可以和对方相互交谈，这主要归功于(??
)
A.?贝尔发明了电话????????B.?爱迪生发明了电灯????????C.?马可尼发明有线电报????????D.?莱特兄弟发明了飞机
7.在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段。这一阶段最突出的特点是(??
)
A.?电力作为新能源进入生产领域?????????????????????????????B.?蒸汽机的发明和使用
C.?机械运动转为热能??????????????????????????????????????????????D.?内燃机的发明和使用
8.下列各项发明中，属于第二次工业革命的成果的是
A.?①④?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
9.1908年，美国人亨利·福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此，下面结论正确的是（??
）
A.?科学理论推动技术进步???????????????????????????????????????B.?新技术提升企业竞争力
C.?垄断组织促进生产发展???????????????????????????????????????D.?新技术保证了产品质量
10.观察图表，其中乙国是（??
）
A.?英国?????????????????????????????????????B.?法国?????????????????????????????????????C.?俄国?????????????????????????????????????D.?德国
11.“19
世纪
30
年代，法拉第首先发现了电磁理论，据此在第二次工业革命中人们才在技
术上发明了电动机、发电机、电灯、电报、电话等，电力革命随之兴起；在合成化学理论建
成以后，大批的化工合成产品相继问世。”该材料反映出第二次工业革命的显著特点是（??
）
A.?几个主要资本主义国家同时进行?????????????????????????B.?技术发明超出一国范围
C.?科学与技术紧密结合???????????????????????????????????????????D.?工业革命使人类进入电气时代
12.《科学史及其与哲学和宗教的关系》中指出：“在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识面进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。”材料说明（??
）
A.?科学研究的新技术、发明越来越多
B.?实际生活的需要越来越广泛
C.?科学研究与实际应用、发明紧密相结合
D.?科学研究要追求纯粹的知识
13.某校初三(1)班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》他们设计的情节不合理的是(?
?)
A.?美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船??????????????????B.?史蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸
C.?卡尔．本茨向人们展示他制造的汽车??????????????????D.?美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功
14.19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（
??）
A.?爱迪生发明电灯泡???????????B.?电力的广泛应用???????????C.?本茨设计出内燃机???????????D.?石油工业的发展
15.20世纪初，美国华尔街开始流行一个段子：老师问学生：“是谁创造了世界？”学生回答：“是上帝在公元前4004年创造了世界。但在1901年，世界又被摩根先生（美国著名财团的创始人）重组了一回。”对该材料最准确的理解是（???
）
A.?反映了上帝创世说??????????????????????????????????????????????B.?肯定了摩根先生的功绩
C.?体现了大企业时代资本的深刻影响??????????????????????D.?强调了美国的世界地位
二、材料分析题（共3题；共55分）
16.材料一：（见下图一、二）
材料二：工业革命的发展一般分为平期工业革命和工业革命的新阶段两个阶段。到了第二阶段，电力代替了蒸汽动力，使工业动力结构发生了重大改进。发电机的问世和电力的广泛应用使工业赖以发展的动力更大、持久和稳定。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）图一反映了________；图二反映了________。
A．工业革命B．第二次工业革命C．自然科学革命D．天文学革命
（2）图一反映的重大事件首先发生在哪个国家？图二说明了人们已经进入什么时代？
（3）科技革命对社会与经济产生哪些影响？
17.时移世易，大国兴衰，各领风骚数百年。阅读材料，回答问题。
材料一：1835年和1870年主要资本主义国家的世界贸易额情况表
材料二：美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力……第二次世界大战使美国成为当之无愧的世界霸主……从现在起直到2030年或2050年，美国将是惟一的世界领导国，这是毫无疑问的。
——以上材料均摘自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三：针对部分西方国家渲染“中国威胁”论，我国领导人在不同场合均表示，今天的中国是一个改革开放、和平崛起的大国，中国将坚定不移走和平发展道路，中国的发展，是世界和平力量的壮大，是传递友谊的正能量，为亚洲和世界带来的是发展机遇而不是威胁。
——摘编于《新华网》
（1）从材料一中可以看出19世纪中期，英国在世界贸易中处于怎样的地位？分析导致这种地位的主要原因。
（2）结合材料二和所学知识，分析从19世纪后半期以来，美国成为“世界经济大国”和“世界霸主”的主要原因。
（3）结合材料三及所学知识，请从新中国成立以来的外交政策或方针，说明中国的崛起对世界和平不是威胁，而是机遇。
18.从美国崛起看推动社会发展的因素。阅读材料，回答问题。
材料一：欧美国家在经济领域的变化
时间
英国
德国
美国
法国
1860年世界工业生产量位次
1
4
3
2
1910年世界工业生产量位次
3
2
1
4
材料二：林肯的两次演讲
◆1858年，林肯说：“‘一幢裂开了的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩锡,但我的确希望它停止分裂。”
◆1862年,林肯说:“我利用我的职权,正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行致部门，包括陆海军当局,将承认并保障上述人等自由。”
材料三：美国在崛起过程中走出一条自己道路，成为当今世界综合国力最强大的国家。
（1）请说出材料一中引起美国工业发展变化的非政治变革的历史事件。
（2）“半奴隶和半自由的状态”指什么？根据材料二分析这种状态为什么结束?
（3）综合上述材料，归纳出美国不断发展的主要因素。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【分析】1913年福特创立了全世界第一条汽车流水装配线，这种流水作业法后来被称为“福特制”，并在全世界广泛推广，福特本人也被称为“汽车大王”，其家族成为美国几个主要财阀之一。
ABD三项和亨利．福特无关，不符合题意；
C项流水线生产方法是亨利?福特的突出贡献，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查亨利?福特的贡献。需要准确识记首先在汽车的生产中使用流水线装配工艺的是亨利?福特。
2.【答案】
B
【解析】【分析】在第二次工业革命的推动下，帝国主义国家政治经济发展不平衡，后期帝国主义国家要求重新瓜分世界，与老牌国家展开激烈争夺，最终引发了第一次世界大战；一战后，帝国主义国家在巴黎和会上和华盛顿会议上达成了一系列协议，构建了凡尔赛——华盛顿体系，确立了战后的世界新秩序；凡尔赛华盛顿体系的建立，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，为战后资本主义经济的发展提供了相对稳定的和平环境，1924~1929年资本主义经济繁荣一时；在这“繁荣”的表象背后，实际上隐藏着严重的危机，资本主义制度的基本矛盾依然存在，最终爆发了1929~1933年的经济危机。故②一④一③一①一⑤正确。
B项②-④-③-①-⑤能反映表格中五个历史名词之间的内在联系，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第二次工业革命、第一次世界大战、凡尔赛一华盛顿体系、1924~1929年经济繁荣与1929~1933年经济大危机，要求理解并掌握重要史实。
3.【答案】
D
【解析】【分析】由曲线图可知，B阶段是指1870-1945年，这一时期处于第二次工业革命时期。电力和内燃机是第二次工业革命的主要成就，伴随着电力的广泛应用，出现了电话、电报等通讯手段。内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展，而轮船和火车是第一次工业革命时期的发明，故①叙述错误。
D项②③④叙述正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，以曲线图为切入点，考查第二次工业革命及学生对历史史实的准确识记和理解能力。应重点掌握第二次工业革命的重要发明。
4.【答案】
C
【解析】【分析】第二次工业革命后，美国、德国发展速度较快，老牌资本主义国家英法发展相对缓慢，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌的殖民国家展开了激烈的争夺，随着帝国主义之间矛盾的发展，帝国主义两大军事集团逐渐形成，导致第一次世界大战的爆发。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项一战爆发及战后世界格局出现的原因理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查第二次工业革命的影响，要求运用所学分析解读图表信息。
5.【答案】
C
【解析】【分析】根据所学内容，火车是第一次科技革命的成果，汽车是第二次科技革命的成果，网络是第三次科技革命的成果。
故答案为：C
【点评】本题考查几次科技革命的不同成果，属于容易题。正确区分每次科技革命的不同成果即可。
6.【答案】
A
【解析】【分析】根据所学内容和题干信息可知，19世纪末促进人与人之间的交流的工具是贝尔发明的电话。
B爱迪生发明电灯与交谈无关，马可尼发明无线电报，莱特兄弟发明飞机与人们交谈无关。故排除B、C、D选项。
故答案为：A
【点评】本题考查第二次工业革命期间的相关成果，属于容易题，用排除法解答。
?
7.【答案】
A
【解析】【分析】根据题干信息可知，这一阶段指的是第二次工业革命，其最突出的特点是电力作为新能源进入生产领域，人类进入电气时代。
故答案为：A
【点评】本题考查第二次工业革命的相关内容，属于容易题。理解第二次工业革命在科学理论的指导下，出现了大量的科技发明。
8.【答案】
C
【解析】【分析】根据所学内容可知①是珍妮纺纱机，②是飞机，③是蒸汽机车，④是电灯。①是第一次工业革命的标志，③是第一次工业革命的重要成果，故排除①和③，②和④符合题意。
故答案为：C
【点评】本题考查识记第二次工业革命的成果，属于容易题。需要正确区分两次工业革命的成果。
9.【答案】
B
【解析】【分析】依据材料中“引入流水线”“时间由12个小时降低为一个半小时”“成本大幅度降低”“产量占世界一半”可知，新的技术提高了生产效率。因此：
?A．科学理论推动技术进步，材料中未涉及科学理论；
?B．新技术提升企业竞争力，在生产中引入流水线，降低生产成本，提高了生产效率，提升企业竞争力；
?C．垄断组织促进生产发展，与题意无关；
D．新技术保证了产品质量，材料中未体现；
故答案为：B。
【点评】本题考查解读材料的能力，难度不大，抓住材料中的关键信息，理解材料，利用排除法即可作答。
10.【答案】
D
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，图中反映的是第二次工业期间欧洲三国占世界工业生产总额的比重。结合所学知识可知，第二次工业革命率先在美国和德国出现，带动了本国经济的发展。而英国却发展比较迟缓，逐渐落后于美德。乙国的曲线在逐渐上升，符合德国的情况，甲国变化不大，符合法国的国情；丙国的曲线下降明显，符合英国的情况。因此：
?ABC不符合题意，D符合题意；
?故答案为：D。
?【点评】本题考查第二次工业革命的知识，难度不大，掌握基础知识分析图表即可作答。
11.【答案】
C
【解析】【分析】由题干材料可以看出，第二次工业革命显著的特点是科学与技术紧密。结合依据所学可知，与第一次工业革命相比，第二次工业革命最显著的特点是科学研究同工业生产紧密结合。在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学地推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。
故答案为：
C
【点评】本题考查第二次工业革命的特点及影响。第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学地推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。
12.【答案】
C
【解析】【分析】“在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识面进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。”反映的是第二次工业革命期间，科学研究与实际生产的关系，科学研究与实际应用、发明紧密相结合，C符合题意。
故答案为：
C。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度不大，知道第二次工业革命的时间、特点即可作答。
13.【答案】
B
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知：
A．美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船,符合史实；
B．史蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸,不符合史实，火车机车是第一次工业革命的成就，电灯是第二次工业革命的成就，不可能在第一次工业革命中出现；
C．卡尔．本茨向人们展示他制造的汽车,符合史实；
D．美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功,符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查工业革命的知识，难度不大，掌握基础知识利用排除法作答即可。
14.【答案】
B
【解析】【分析】据所学知，19世纪70年代以后，第二次工业革命开始，其中电力的广泛应用是其重要标志，它把人类带入了“电气时代”。
ACD三项都不是19世纪后期，人类进入了“电气时代”的主要原因，不符合题意；
B项电力的广泛应用是19世纪后期，人类进入了“电气时代”的主要原因，符合题意。
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查第二次工业革命的相关知识，注意识记第二次工业革命开始的时间、主要标志、重要发明及影响。
15.【答案】
C
【解析】【分析】根据材料信息“1901年，世界又被摩根先生(美国著名财团的创始人)重组了一回”可知，该时期美国在经济发展过程中处于垄断资本的强大时期，反映大企业时代资本的深刻影响。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项体现了大企业时代资本的深刻影响对题干材料的理解最准确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查第二次工业革命的相关知识。从时间“20世纪初”,人物“摩根先生(美国著名财团的创始人)”可判断出是第二次工业革命后,大企业时代到来所带来的影响。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）A；B
（2）英国说明人们已经进入电气气时代
（3）社会:在"知识就是力量”的口号下，人们更加注重学习学习型社会正在形成;越来越多的女性开始走出家庭,步入社会;经济:社会生产力的提高,也改变了人们的消费观念。
【解析】【分析】（1）根据所学内容可知，图一是第一次工业革命时期的主要成就，图二是第二次工业革命时期的主要成就。
（2）根据所学内容，第一次工业革命最先发生在英国。第二次工业革命最突出的特点是，电力的广泛运用，人类进入电气时代。
（3）从生产的角度看，科技革命大大促进了生产力的发展。从社会角度看，科技革命给人们的生产生活产生了广泛而深刻的影响。人们的物质生活水平明显提高，妇女的社会地位逐渐提高。在“知识就是力量”的号召下，人们更加注重学习，国民整体的文化水平得到提高，人们的消费观念也随之发生变化。
故答案为：（1）A（2）B
（2）英国、电气时代
（3）社会:在"知识就是力量”的口号下，人们更加注重学习学习型社会正在形成;越来越多的女性开始走出家庭,步入社会;经济:社会生产力的提高,也改变了人们的消费观念。
【点评】本题考查两次工业革命的相关内容，属于容易题。（1）（2）两问根据所学回答即可。（3）问围绕科技革命对社会和经济两方面的影响回答。
17.【答案】
（1）地位:英国在世界贸易中占据绝对优势地位或英国被称为世界工厂主要原因:工业革命的推动;拥有最广大的殖民地
（2）第二次科技革命的影响;在两次世界大战中远离主战场并大发战争财;或欧洲老牌强国的衰落
（3）新中国成立初期就确定了我国的外交政策是独立自主的和平外交政策;
50年代我国确定了外交政策的基本准则是和平共处五项原则;新时期我国在和平共处五项原则的基础上推行不结盟政策(或开展以联合国为中心的多边外交;或推行新型的区域合作)。
【解析】【分析】（1）根据表一可知，1835年英国贸易总额占世界的23.3%，若包括殖民地的贸易，占据世界33.6%，1870年英国本土贸易占世界的24.5%，若包括殖民地贸易占据世界的37.4%。由此可见，英国在世界贸易中占据绝对优势。究其原因，除英国最早开展工业革命外，与其广阔的海外殖民地密切相关。
（2）根据材料二可知，“第二次世界大战使美国成为当之无愧的世界霸主”，因为第二次世界大战中，美国远离主战场，且在战争时期贩卖军火，大发战争横财。据所学内容，美国和德国率先完成工业化，超过了老牌的英国和法国等资本主义国家。
（3）根据所学内容可知，新中国成立后，我国一直奉行独立自主的和平外交政策。在亚非会议上，引申并发展了和平共处五项原则。在改革开放新时期，在原有外交政策与和平共处五项原则的基础上，推行不结盟政策，积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体。由此可知，中国的发展是和平发展，为亚洲和世界的发展带来机遇。
故答案为（1）地位:英国在世界贸易中占据绝对优势地位或英国被称为世界工厂主要原因:工业革命的推动;拥有最广大的殖民地。
（2）第二次科技革命的影响;在两次世界大战中远离主战场并大发战争财;或欧洲老牌强国的衰落。
（3）新中国成立初期就确定了我国的外交政策是独立自主的和平外交政策;
50年代我国确定了外交政策的基本准则是和平共处五项原则;新时期我国在和平共处五项原则的基础上推行不结盟政策(或开展以联合国为中心的多边外交;或推行新型的区域合作)。
【点评】本题考查世界主要大国崛起的相关内容，从英国到美国，再到中国。不同国家崛起有不同的历史背景，我们倡导世界和平与发展，需要明确中国的和平崛起，对世界和平的重大贡献。
18.【答案】
（1）第二次工业革命
（2）半奴隶：南方实行奴隶制种植园经济；半自由：北方实行资本主义工商业。
原因：①林肯从限制奴隶制到废除奴隶制，从温和的态度到强硬的态度；(发表《解
放黑人奴隶宣言》②《解放黑人奴隶宣言》激起了广大黑人的参战热情，成为扭转时局的关键，战争形势开始有利于北方。
（3）科学技术的推动；
资产阶级革命；
国家统一。
【解析】【分析】（1）据所学知识可知，第二次工业革命中，美国和德国是新兴的资本主义国家，采用新技术，新设备，起点高，发展快；英国和法国是老牌的资本主义国家，发展速度缓慢下来，经过第二次工业革命，美国工业发展超过了英法。
（2）结合所学知识可知，“半奴隶和半自由的状态”分别指当时美国北方：资本主义工商业经济；南方：奴隶制种植园经济。南北战争后期，林肯从温和的“限制奴隶制”派，变成激进的“废除奴隶制”派
，
坚决和分裂行为作斗争，1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》
，
调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了军队在战场上的被动局面，加速了北方军事胜利的进程。
（3）材料一说明美国不断发展的主要因素是科学技术的推动；材料二说明美国不断发展的主要因素是资产阶级革命、
国家统一。
故答案为：（1）第二次工业革命。
（2）半奴隶：南方实行奴隶制种植园经济；半自由：北方实行资本主义工商业。
原因：①林肯从限制奴隶制到废除奴隶制，从温和的态度到强硬的态度；(发表《解放黑人奴隶宣言》②《解放黑人奴隶宣言》激起了广大黑人的参战热情，成为扭转时局的关键，战争形势开始有利于北方。
（3）科学技术的推动；
资产阶级革命；
国家统一。
【点评】本题难度适中，考查美国内战的相关知识及学生的归纳概括能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。
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