资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
9.3
大气
压
强
课后练习
1．（2020广东东莞）历史上有力的证明大气压强存在的实验是（　　）
A．帕斯卡裂桶实验
B．马德堡半球实验
C．托里拆利实验
D．伽利略的比萨斜塔实验
2、（2020齐齐哈尔）小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在　___________
　的作用下被“吸”入口中的。高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点　
____________
　（选填“低”或“高”）。
3、（2020威海）如图所示，装有常温水的玻璃瓶中密封部分空气，细玻璃管插入瓶中，玻璃管与瓶塞接触部分不漏气，下列关于细管中水柱桂液面升降情况，描述错误的是（　　）
A.
用力挤压玻璃瓶，液面上升
B.
将玻璃瓶放入热水中，液面上升
C.
在细管管口水平吹气，液面下降
D.
提着玻璃瓶从十楼走到一楼，液面下降
4、（2020江苏苏州）在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。该实验现象说明了（　　）
A．沸腾过程需要吸热
B．沸腾过程需要放热
C．水的沸点与环境温度有关
D．水的沸点与水面上方气压有关
5、（2020四川泸州）.在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示。下列说法中正确的是（
）
A.
塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加
B.
用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压
C.
烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理
D.
烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压
6、（2020衡阳）.下列现象不是利用大气压的是
A.活塞式抽水机
B.盆景自动供水装置
C.茶壶
D.吸饮料
7、（2020聊城）.疫情期间，小丽帮妈妈做家务时，发现生活中处处有物理。下列分析错误的是
A.茶壶的壶嘴和壶身组成连通器
B.菜刀的刀刃很锋利，是为了减小压强
C.利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上
D.浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦
8、（2020重庆B卷）英国科学家
__________
总结了伽利略等人的研究成果，概括得出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。1643年6月，意大利科学家托里拆利最早通过实验测量出了
__________
的值。
9、（2020浙江嘉兴）下列生活中的现象均与气压有关，
其中一个利用的原理与另外三个不同的是
A.吸饮料
B.拔火罐
C.高压锅煮饭
D.吸盘紧贴在墙面
10、（2020黔西南州）下列数据中，记录错误的是
A．1m/s=3.6km/h
B．1kg=9.8N
C．4℃时，水的密度为1.0×103kg/m3
D．标准大气压数值为1.013×105Pa
11、（2020黔南州）.某学习小组在研究大气压随海拔高度变化的情况时，查阅到如下资料:
(1)从表格中的数据可以得出大气压强随海拔高度的增加而______________。
(2)海拔3
km处的大气压值与
___________-m高的水柱产生的压强相等。
(3)在海拔1
km处，10
m2水面受到的大气压力是__________N。
12、小雪发明了一种“不倒水杯”，其底部装有一个吸盘。用力下压时吸盘会吸附在桌面上，使水杯不容易被碰倒。请用物理知识解释其中的道理。
13、如图所示，烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？为什么？
9.3
大气压强
课后练习答案
1、B
2、大气压；低。
3、C
4、D
5、D
6、C
7、B
8、牛顿
大气压
9、C
10、B
11、（1）减小（2）7（3）9x105
12、答：用力下压时，挤出吸盘里面的部分空气，大气压强将杯子压在桌面上，变成不倒水杯。
13、答：看到水又重新沸腾起来。因为烧瓶内压强减小，水的沸点降低。
3题
4题
5题
13题
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
9.3
大气压强
人教版
八年级下
新知导入
提出问题：为什么其中一瓶饮料吸不上来？饮料到底怎样进入嘴中？
实验：两位学生吸饮料比赛。（对比实验：瓶塞密封和不密封）
液体对容器底和侧壁都有压强，内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大，同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等。
地球周围被厚厚的空气包围着，我们就生活在大气海洋的底层。液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体具有流动性。空气也能流动，我们周围是否存在大气的压强？
一、怎样知道大气有压强
思考：为什么塑料片不往下掉？水不往下流？
新知讲解
问题：是什么力托住了塑料片呢？
分析：塑料片上方受水的压力，下方受到大气对它上的托力，F上大于F下
是大气托住了塑料片
结论：大气压强确实存在。
F水
F大气
大气对浸在里面的一切物体均具有压强。这种压强叫做大气压强，简称大气压。
（一）大气压
（二）证明大气压存在的实验：马德堡半球实验
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。
1、用力挤出皮碗内的空气
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。
2、皮碗内空气压强小于大气压强，
3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。
吸钩会“吸”在墙上
饮料能“吸”进入口中
二、生活中有关大气压的现象
用手堵住吸管的一头，
管中液体就不会流出，
药液“吸”入针管里的
大气压有多大呢？
我们做过“覆杯”实验,不用纸板，你还有办法不让杯
的中水流出来吗？
这对我们有什么启发？
三、托里拆利实验
问题：
A、将长滴管的下端放进红墨水中，先轻轻挤压滴管的胶囊，再用力挤压，水柱会上升吗。
B、水柱为什么会上升，假如滴管足够长，挤压滴管的胶囊水柱会一直上升吗？
C、若把滴管内空气排净呢？由此你能想到一种测量大气压的方法吗？
由于大气压的作用使水柱上升----若把滴管内空气排净----P内=P外大-----水柱就不再上升了.
P内=P外大-----水柱就不再上升了
会
76
厘米
100
厘米
①
②
③
④
1、管内水银柱上方是否有空气？
2.管内水银柱不再下落是靠什么托住了它？
没有，是真空
大气压
讨论1
大气压强可以托起76cm高的水银柱
p大气=p水银=ρ水银gh水银=13.6×103kg／m3×9.8N／kg×0.76m
=1.013×105Pa
一标准大气压：p0=1.013×105Pa
3、76cm水银柱产生的压强与大气压强的关系是如何？如何计算?
76
厘米
100
厘米
①
②
③
④
小结：管内水银柱的高度跟是否将玻璃管提起、玻璃管的粗细、倾斜角度等因素无关
(
p大气=
p水银=
ρ水银gh
)
3、将管倾斜，结果是否相同？
4、往水银槽中倒水银，管内外高度差是否变化
管内外高度差不变
管内外高度差不变
1、实验中换用不同大小的管来测结果是否相同？
2、将管提起一些（始终未露出液面）、压入一些，结果是否相同？
76
厘米
100
厘米
①
②
③
④
讨论2
相同
相同
5.如果玻璃管顶部破了会怎么样？
6.如果在实验中细管内不小心混进了一些空气,则测量值比真实值_____.
(偏大,偏小,不变)
7.如果在实验中,外界大气压突然变小了,则玻璃管中的水银柱高度将_____.
(变大,变小,不变)
8、如果用水做这个实验，大气压可支持多高的水柱？
玻璃管内水银下降至与水槽内水银液面相平
偏小
变小
大气压可以支持10.3m的水柱
四、气压计：测大气压的仪器
金属盒气压计
水银气压计
（一）大气压会随海拔高度的增加而增大。
五、大气压与人类生活
（二）气压与沸点的关系
加热至水沸腾
停止沸腾的水的烧杯中抽气，水又重新沸腾
给沸腾的水的烧杯中大气，沸腾的水停止沸腾
结论：液体表面气压增大，液体的沸点升高，液体表面气压减小，液体的沸点降低
气压与沸点的关系的应用------高压锅
液体的沸点随液体表面气压的增大而升高
课堂练习
　
1、（2020?南充）关于气体压强，下列说法错误的是（　　）
A．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变
B．能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强
C．一标准大气压可托起约10.3m高的水柱
D．高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小
A
2、
医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根针管，一根连着针头给病人输液，另一根好像空着“不用”
。请问，该管能省掉吗?为什么?
不能，作用是保持瓶口处的压强和外界大气压相同，使得液体能匀速利流下。
3、人的手掌面积约50cm2,作用在手掌上的大气压力约500N，相当于一个质量50kg的人站在手掌上产生的压力。
由此可知，我们人体在大气中承受着强大的大气压力作用，为什么没有被压瘪呢？
答：人体内部（肺部）也存在压强，这样内外相通，压强互相平衡了。当然还有就是长期以来人们已经习惯这样的环境了。
4、托里拆利实验能够测出大气压的值，测量方法如图所示，测量时如果管内混有少量气泡，则测量结果将________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。如果用酒精代替
水银做托里拆利实验，所用玻璃管至少需_______
。
（当时大气压为1.0×105Pa，g=10N/kg，
）
偏小
12.5
5、（湖北荆州中考）小明在学习了大气压强的知识后，自制了一个如图所示的气压计，瓶中装有适量的水，当他将自制气压计由楼下拿到楼上时发现细玻璃管中液面上升，说明大气压随高度的增加而________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．若他将这个瓶子装满水，戴着隔热手套捏瓶子，发现细玻璃管中液面也能上升，说明力
能使物体发生_________．他还发现将装满水的瓶
子放入热水中，细玻璃管中液面仍能上升，这又成
了一支自制温度计，它的工作原理是________________，
在此过程中瓶内水的密度将_________．（选填“变大”、
“变小”或“不变”）
减小
形变
液体的热胀冷缩
变小
6、（福建中考）蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装有粽子的盘子放在上方，如图14甲。蒸好后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小水珠。熄火一会儿，发现锅中的水被“吸入”碗内，如图乙。
(1)
锅盖内表而为什么有许多小水珠？
(2)
锅中的水为什么会被“吸入”碗内？
答：（1）锅中的水蒸汽遇到温度相对较低的锅盖，放出热量，液化成小水珠。
（2）熄火后，碗中的气体压强减小，在外界大气压的作用下，锅中的水被“吸
入”碗内。
课堂总结
大气压强
马德堡半球实验：证明了大气压的存在,同时说明大气压非常大
托里拆利实验测出了大气压的值:
1atm=
760mmHg
=
1.013×105Pa
大气压会随海拔高度的增加而增大。
液体表面气压增大，液体的沸点升高，液体
表面气压减小，液体的沸点降低
作业布置
人教版八年级物理下册第42页动手动脑学物理1、2、3、4、5题
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑