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第三节
重力
八年级下册
同步课件
1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。
2.了解重力大小与质量的关系。（重点）
3.知道重力的方向、重心。（重点）
为什么会出现下面这些现象？
导入新知
撒开的鱼网会飘落到水里
水总是由高处向低处流
雨水总会落到地上
探索新知
一、
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
重力的符号
重力的施力物体
知识扩展
重力是由于地球的吸引而产生的，但重力大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力只是地球对物体的吸引力的其中一个垂直于水平面的力，也就是重力一般小于地球对物体的吸引力。
探索新知
观察下面的图片，它们是否受重力的作用？如果没有重力，可能会出现怎样的场景？
例题训练
例题：关于重力的产生，下列说法正确的是(　　)
A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引
B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力
C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球
D．地球吸引物体，物体不吸引地球
物体间力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也吸引地球。
C
物体只要在地球上，无论是在地面上还是在空中(地面附近)，都受到地球的吸引。
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。
探索新知
那么，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？
探索新知
二、
探究重力的大小跟质量的关系
实验仪器：弹簧测力计、钩码
实验的原理：把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。
实验步骤：
①逐次增挂不同质量钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。
质量
m/kg
重力
G/N
探索新知
②以质量为横坐标，重力为纵坐标画出重力跟质量关系的图象。
探索新知
m/kg
G
/N
0
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
2.物重跟质量的比约等于9.8N/kg。
结论
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
探索新知
重力的大小跟质量的关系
由实验可以知道：
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
2.物重跟质量的比值g
约等于9.8N/kg。它表示质量为1
kg
的物体所受到的重力是9.8
N。（为计算方便，通常取g
=10
N/kg）
3.
或
G─重力─牛顿（N）
m─质量─千克（kg）
g＝９.８N／kg
PS：在地球上不同纬度测定的g值有差异。因此，同一物体在地球上不同地方受到的重力的大小也有差异，但物体质量不变。（外太空g的值与地球也会有差异）。
例题　质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，那么，他的质量是多少千克？g取10
N/kg。
解：由G
=
mg可知，木块受到的重力
由G
=
mg可得
，因此人的质量
G木=
m木g=0.25kg×10
N/kg=2.5N
木块所受的重力为2.5N，人的质量为45kg。
回归教材
例题训练
例题：关于重力，下列说法中正确的是(　
　)
A．物体受到的重力是由物体质量产生的
B．
表明g值大小与物体的质量成反比
C．
表明物体的质量跟它受到的重力成正比
D．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
D
例题训练
例题：“相知无远近，万里尚为邻”，2020年3月18日，第二批中国赴意大利抗疫医疗专家组一行13人抵达米兰国际机场，随机携带了9吨中方援助的医疗物资．请你算一算，9吨＝________kg，这批物资总重________N．
9
000
9×104
m＝9
t＝9
000
kg
G＝mg＝9
000
kg×10
N/kg＝9×104
N.
探索新知
三、
重力的方向
重力的方向总是竖直向下的。
看图描述重力的方向？
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直向下。
探索新知
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的南美洲的人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？
指的是竖直向下，大致指向地心的方向。
探索新知
应用
工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。（铅垂线）
水平仪：检验桌面等平面是否水平
例题训练
例题：利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是(　
　)
A
B
C
D
A
探索新知
四、
重心
重力的作用点在哪里？
重力的作用点是重心，形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。
探索新知
那不规则物体（质量不均匀、形状不规则）的重心在哪里呢？
用悬挂法寻找重心
例题训练
请找出下列物体的重心？
G
G
G
由此可见，物体的重心不一定在物体上
例题训练
例题：如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口。在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会(　
　)
A．一直下降
B．一直不变
C．先下降后上升
D．先上升后下降
C
探索新知
五、
重力的由来
用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
探索新知
五、
重力的由来
宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面……
重力
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的由来
规则物体的重心
不规则物体的重心
重力的方向
重力的大小：G＝mg
重心
竖直向下
课堂总结

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