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第一课 责任与角色同在
一、1.什么是责任？
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
2.责任的来源有哪些？
责任产生与社会关系之中的相互承诺。。
①对他人的承诺； ②分配的任务； ③上级的任命；④职业的要求 ； ⑤法律规定； ⑥传统习俗； ⑦公民身份； ⑧道德原则等。
★3.说出自己现在所扮演的四个主要角色，并说出每一个角色应承担的相应的责任。
①子女、学生、朋友、公民等； ②作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”等。
★4. 责任与角色之间的关系如何？
①责任与角色同在； ②我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 ③只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5.谁对我负责？
自己对自己负责；他人对自己负责。
6.自己对自己负责表现在哪里？
①在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 ②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
★★7.自己对自己负责有何意义？（为什么要自觉承担责任，对自己负责？）
①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 ③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
8.回忆一下初中三年生活，你独自承担了哪些责任？哪些人又你的成长和生活承担着责任？
独自承担责任有：洗衣服；收拾整理房间；扫地；主动完成作业等。
他人为我的成长和生活承担着责任的有：父母承担了抚养教育子女的责任；老师承担着教书育人的责任；解放军承担着保家卫国的责任；医生承担着救死扶伤、治病救人的责任；交警承担着维护交通秩序的责任等。
9.有的同学说：“抄袭作业与考试作弊是小事一桩，没什么大不了的，不值得大惊小怪”。请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。
①考试作弊和抄袭作业是弄虚作假的行为，也是对自己对他人不负责任的表现。 ②在学习过程中，我们要自觉反对抄袭作业，抵制考试作弊，这正是弘扬正气的具体体现。 ③即使是在独自时，我们也要做到行为端正、遵纪守法、遵守公德、严于律己，促使自己人格完善。
★★10.为什么我们每个人都应该具有责任感？（为什么我们“有肩就得挑担子”？）
①我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
②社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
③我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
④所以我们每个人都应该具有责任感。
11.不负责任会产生什么后果呢？
①对个人来说，会给自己带来不利的影响，如得不到他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚，更重要的是背离了做人的基本要求。②对社会来说，不承担责任会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会进步。 ③一个人应当对自己的行为负责，对他人、对社会负责，努力做一个负责任的公民。
12.小健是九年级某班的班长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友。小健知道小奎最近在网上交朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
阅读上述材料，回答下列问题:
（1）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？
①小奎受到老师的严厉批评并遭到处分，从此不理小健。 ②小奎在老师的严厉批评和教育下认识到自己的错误并下决心痛改前非，两人的关系更加融洽。
（2）如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？
①小奎自己管得住自己，逐渐远离网吧。 ②小奎自己管不住自己，越陷越深，无法自拔。
（3）假如你是小健，你会怎么办？为什么？
应如实向老师反映情况。因为：①这样做既是对自己负责，也是对他人负责的表现； ②如果对自己不负责就应承担相应的后果； ③我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。
二、★★13.承担责任有回报，也有付出。请问，承担责任都有哪些回报？为了承担责任自己将付出什么？
①说回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
②我们在承担责任时，感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
★★14.承担责任对个人成长有何重要意义？
对于个人成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
15.如何理解“我承担，我无悔”？
①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任向义。 ②如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。 ③只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
★★16.我们应怎样评价那些不言代价和回报而认真履行社会责任的人？
①在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价和回报。这是那些最富有责任心的人共有的情感。 ②正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。 ③他们这种不言代价和回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现。
17. 辨析：小红认为：要对生活中的责任作出正确选择，首先要明确承担责任的代价与回报。明确了承担责任的代价与回报，就可以挑选回报多的责任来承担。
这个观点是片面的。
小红的前半句说是正确的，要对生活中的责任作出正确选择，我们应该明确承担责任的代价和回报，使自己的选择更加理智。
小红的后半句话是错误的，明确承担责任的代价与回报是十分重要的，而面时责任不言代价和回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感，也是我们应有的追求。
18.有的同学说：“抄袭作业与考试作弊是小事一桩，没有什么大不了的，不值得大惊小怪。”请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。
①抄袭作业与考试作弊是弄虚作假的行为，也是对自己对他人不负责任的表现；②在学习过程中，我们要自觉反对抄袭作业，抵制考试作弊，这是弘扬正气的具体体现；③即使是在独自时，我们也要做到行为端正、遵纪守法、遵守公德、严于律己，促使自己人格完善。
第二课 在承担责任中成长
一、1. 集体和个体的关系如何？
①集体的存在离不开个体；
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
★★2. 集体利益和个人利益的关系是怎样的？
①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心维护集体利益。
★★3. 我们应该如何关爱集体？（我们应如何承担关爱集体的责任？关爱集体表现在哪里 ）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
④总之，集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
4. ⑴为什么众人拾柴火焰高？
因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
⑵为什么三个和尚却没水喝？
因为他们不团结，也没有协作。更不能在集体中求大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力量。
二、5. P22出租车司机、市民、学生的做法会产生什么社会影响？
①他们的做法使我们认识到“国家兴亡，匹夫有责”，每一个社会成员都负有关爱社会的责任。
②虽然出租汽车司机、市民和学生的具体做法不同，但这些不同做法蕴含着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围而自觉尽职尽责。
★6.“爱的奉献”“感动中国”“志愿者”对我们有何启示？
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。作为公民，在做好自己本职工作的同时要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，积极参与社会公益活动，不言代价和回报。
★★7. 公民如何承担对国家和社会的责任？
①作为公民，在做好自己本职工作的同时要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
③国家处在困难时期，主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
④“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
⑤热心公益活动，服务社会。
★★8. 我们为什么要参与社会公益活动？（参与社会公益活动的意义？承担对社会的责任的原因）
①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是相互关爱的社会。
②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
③在参与社会公益活动时，我们的行动会吸引众多关注的目光，我们的倡议会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
★9. 从责任的角度分析参加志愿者活动有何意义？
①参加志愿者活动，主动承担社会责任，为国分忧，与国家共渡难关，从而形成“我为人人，人人为我”的社会氛围，有利于实现中华民族的伟大复兴。
②参加志愿者活动，主动承担社会责任，不言代价与回报，帮助他人战胜困难、获得成功，有利于形成团结互助的人际关系，有助于创建一个相互关爱的和谐社会。
③参加志愿者活动，主动承担社会责任，使自己走向成熟，提升自我价值，有利于促进个人健康成长。
10. “‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。”你是如何理解这句话的？
①这里的“给”意味着付出，“得”指的是获得物质报酬。说“给”比“得”带来更多的愉快，反映出热心公益事业，具有高度的责任感。
②通过“给”表现了自己的生命力。这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中，自己的能力得到了锻炼，意志得到了检验，同时还可以提升自身的价值，体验尽职尽责后的幸福感、成就感。
11. ⑴谈谈你怎样看待义务献血？
义务献血是一项社会公益活动。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。我们的鲜血可以挽救他人的生命，这是我们的社会责任，义不容辞。
⑵请你为义务献血设计一句广告词。
关爱他人，血浓于水。
12. 你参加过哪些社会公益活动？体会是什么？
参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。
体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，我们的倡议会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
13. 作为社会成员应如何自觉服务社会？
①服务社会，必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
②服务社会，还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
③服务社会，我们每个人都应从自己做起，从身边的事情做起。
三、14. 自觉承担责任的含义是什么？
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
★15. 如何自觉承担责任？
①我们要自觉承担责任，做责任的主人, 享受到承担责任的快乐。
②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，清楚地了解自己的责任，更好地履行自己的责任,并在承担责任中不断成长。
★★16. 怎样做一个负责任的公民？
①信守承诺，慎重许诺、坚决履行诺言是我们负责任的表现。
②勇担过错，错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
③我们要自觉承担责任，做责任的主人, 享受承担责任的快乐。
④自觉承担责任，还要学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。
★17.结合实际谈谈中学生如何做一名有责任惑的人？
①从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯。
②学会在不同的责任面前进行选择。
③遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序。
④积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。
第三课 认清基本国情
一、★1.世界舞台上的中国是怎样的？
①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
②中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
★2.我国最基本的国情是什么？
我国正处在社会主义初级阶段。
★★3.我国社会主义为什么仍处在初级阶段？
①现阶段我国社会生产力水平还比较低；
②科学技术水平、民族文化素质还不够高；
③社会主义具体制度还不完善。
总体来看，我国社会主义仍处在初级阶段。
4.初级阶段的含义及起始时间
所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
★5.社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？这一矛盾决是了我国的根本任务是什么？
我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
★★6.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
7.如何认识中国特色社会主义理论体系？
①中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
②这个理论体系坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
★8.如何应对更多的风险挑战，让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前？
必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
二、1.社会主义初级阶段的基本路线制定的依据和根本出发点是什么？
依据：我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情；根本出发点：全国各族人民的根本利益。
★2.社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？基本路线的核心内容是什么？
基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点。”
3.以经济建设为中心的含义
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
★★4.为什么要坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放？
①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。只有以经济建设为中心，才能解决我国社会的主要矛盾，促进社会全面进步。
②四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
③改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
5.四项基本原则的内容包括哪些？
坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
★6.发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是什么？
毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
7.如果把经济建设这个中心比作一艘航船，那么，两个基本点就好比是动力系统和导航系统。只有这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的航向全速前进。
⑴动力系统和导航系统分别指的是什么？正确的航向又指的是什么？
动力系统指的是改革开放，导航系统指的是四项基本原则。正确的航向指的是中国特色社会主义。
⑵在实际工作中，怎样做到“航船才能沿着正确的航向全速前进？”（如何坚持党的基本路线不动摇？）
要做到“航船才能沿着正确的航向全速前进”，必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践；就要正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。
★8.为什么要毫不动摇坚持党的基本路线？
①基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点。”
②以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。
③党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
三、1.民族区域自治制度：是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
2.我国的新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐。
★★3.我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
★4.我们应怎样维护民族团结？
①维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。
②自觉履行这项义务，我们就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
5.为什么要实现祖国的完全统一？
①实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；
②两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
★6.实现祖国统一的基本方针是什么？其含义是什么？
实现祖国统一的基本方针是“一个国家、两种制度”，简称为“一国两制”。
“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
★★7.“一国两制”方针为什么具有强大的生命力？（列举事实证明“一国两制”的正确性）
①香港和澳门回归以来，“一国两制”的实践日益丰富。
②事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
③“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
④实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。
8.一个中国的含义是什么？
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
★★坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础(前提)。
★9.如何解决台湾问题？
①解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。
②我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
③发展是硬道理，要紧紧抓住发展大局，以经济建设为中心，不断增强我国的综合国力。
④两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然，海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一一定能实现。
第四课 了解基本国策与发展战略
一、★★1.我国为什么要实行对外开放的基本国策？
①当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
②实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
2.如何坚持对外开放的基本国策？
①我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
②必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
③既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
④要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
二、★★3.为什么要实行计划生育基本国策？
①我国面临严峻的人口形势，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低（人口国情），是我国人口现状的基本特点。人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
②从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
③实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
④计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。
★4.怎样实行计划生育基本国策？
实行计划生育的目的：控制人口数量,提高人口素质。
具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
5.我国环境问题主要表现在哪些方面？
①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；
②工业污染治理任务仍相当繁重；
③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；
④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
6.为什么要实行保护环境的基本国策？
①我国面临严峻的环境形势。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观（环境国情）。
②保护和改善环境也是保护和发展生产力，保护环境直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
★★7.怎样实行保护环境的基本国策？（怎样正确认识和处理经济建设与保护环境的关系）
①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
②我们必须认识到保护和改善环境也是保护和发展生产力。
③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
④保护环境作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
三、8.我国的资源特点是什么？
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。（资源国情）
②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。
★9.什么是可持续发展？其要求是什么？
可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。
10.我国为什么实施可持续发展战略？
⑴我国面临严峻的人口、资源、环境形势：①人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；②自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，浪费、损失十分严重；③环境形势依然相当严峻，不容乐观。
⑵人口、资源、环境问题说到底是发展问题。人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列问题，已直接制约了我国经济社会的发展，威胁到我们和子孙后代的生存。
⑶面对我国现阶段人口、资源、环境方面的国情，我们在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略。
★★11.怎样实施可持续发展战略？
①面对我国现阶段人口、资源、环境方面的国情，我们在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略。贯彻落实科学发展观，积极实行计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
②中学生要不断提高人口、资源、环境忧患意识，树立人与自然、自然与社会、经济与社会和谐发展的理念，增强节约资源、保护环境的自觉性。一方面要积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的重要性，另一方面要从身边点滴小事做起，养成节约资源、保护环境的的习惯，积极同破坏资源环境的违法行为作斗争。
四、★★12.为什么要实施科教兴国战略？
①科学技术是第一生产力。科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。因此，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（为什么要发展科学技术？）
②百年大计，教育为本。当今世界各国激烈的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业，教育是民族振兴的基石。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。因此，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。（为什么要优先发展教育？）
★13.怎样实施科教兴国战略？
①加快发展科技，把教育摆在优先发展的战略地位，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上。
②必须加强科技创新和教育创新，努力建设创新型国家，从根本上提高中华民族的创新能力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
14.实施科教兴国战略有何重要意义？
①发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
②我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
③只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
★15.为什么要把我国建设成创新型国家？（为什么鼓励创新？）
①科学技术是第一生产力，是推动经济发展的决定性因素，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质。只有具有创新精神我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。。
③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。存激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面，就难以实现经济振兴和社会主义现代化，难以早日实现中华民族的伟大复兴。
④实施科教兴国战略必须加强科技创新和教育创新，把我国建设成创新型国家。
⑤青少年要培养自己的创新精神和创新能力。
★★★16.中学生如何培养创新精神和提高自己的创新能力？
①认识到所肩负的责任，从小努力学习科学文化知识，培养自己的创造性思维品质。
②勤于实践，多角度思考问题，培养动手能力，积极参加科技小发明、小制作活动，把培养创新精神和积极参加社会实践结合起来。
③敢于、善于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立自主学习、独立思考的意识。
④掌握创新思维的方法，提高创新思维能力。
第五课 中华文化与民族精神
一、1.中华文明为什么能源远流长？
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
2.中华文化总的特点是什么？
博大精深、源远流长。
3.中华文化有何影响？
中华传统文化，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
★4.如何对待我国的传统文化？
①对于传统文化，要取其精华，弃其糟粕；
②继承、宣传、弘扬中华民族优秀文化，让世界了解博大精深、源远流长的中国文化；
③开放的心态与不同文化进行沟通交流，使中华文化不断丰富和发展；
④继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们青少年责无旁贷的历史重任。
5.如何对待外来文化？
①学习外来文化，善于鉴别是非善恶美丑，不能照抄照搬，要批判地继承、学习外来文化,要取其精华，弃其糟粕。
②吸收借鉴外来优秀文化成果，更好地面向世界；
③以开放的心态尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，与不同文化交流，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
6.中华传统美德具有什么样的品质？
生生不息、历久弥新。
二、★★7.什么是中华民族精神？
中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
★★8.中华民族精神有何重要作用？
①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，这样才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
②伟大的中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
9.中华民族精神的丰富和发展有哪些？
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、
延安精神
新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神
★10.改革开放以来中华民族精神有哪些富有生命力的新的内涵？具体表现在哪里？
富有生命力的新的内涵：自立意识、竞争竟识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。
具体表现：抗洪精神、载人航天精神、抗非典精神、抗冰雪精神、抗震救灾精神、奥运精神、阅兵精神等。
11.我们青少年应怎样学习、发扬载人航天精神？
①以广大科技工作者为榜样，努力学习科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领；
②发扬艰苦创业精神，不怕困难和挫折，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而努力奋斗。
★12.为什么要弘扬和培育民族精神？
①一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，这样才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
②伟大的中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
④弘扬和培育民族精神，既使中华民族精神的内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。
★★13.如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民族精神？）
①我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
②在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
③青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
④要继承和发扬中华民族的优良传统，吸收中华民族优秀的传统文化，正确对待外来文化，勇于创新。
⑤要努力学习，从小树立爱国之志，以振兴中国为己任。
⑥要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。
14.新的放假办法把清明节、端午节、中秋节增设为国家法定假日有何重要意义？
①清明节、端午节、中秋节是中华民族的传统节日，有着深厚的文化内涵；
②这些节日放假有利于传承和保护我国民族传统文化；
③有利于弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力。
④有利于促进社会主义精神文明建设。
第六课 参与政治生活
一.★★1.人民是怎样行使当家作主权力的？
①国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
③全国人民代表大会是最高国家权力机关，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
2.全国人民代表大会的主要职权有哪些？
立法权；任免权；决定权；监督权。
★3.依法治国的重要意义（地位、作用）是什么？
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障，是社会文明进步的显著标志。
★4.依法治国的基本要求是什么？（对国家）
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依是依法治国的前提；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的必要保证（体现了法律面前人人平等）。
★★5.如何认识依法行政的重要性？（对政府及工作人员）
①我国是一个法治国家，一切国家机关包括立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。
②政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，直接关系到建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
③依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。
★6.依法治国对公民的要求是什么？
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为，依法维护自身合法权益。
7.为保证“人人都可以自由说话”，我国有哪些制度作保证？
①实行人民代表大会制度；
②实行依法治国基本方略；
③实行民族区域自治制度。
二.★8.宪法的地位及其作用是什么？
宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。依法治国的核心是依宪治国。
9.我国现行宪法的构成包括哪些？
1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
★10.公民应怎样自觉维护宪法的尊严？（宪法对公民的要求）
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
★11.为什么说“宪法是法律的法律”？（宪法为何具有最高的法律地位）
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。
②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
④宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。
★★12.为什么说宪法是国家的根本大法？
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力，宪法与普通法律是母法与子法的关系，宪法是普通法律的立法基础和立法依据；
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。
所以说宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
13.有的同学认为宪法修改是国家的大事，与我们公民个人无关。
①这个观点是片面的。
②宪法是国家的根本大法，宪法的修改关系国家的长治久安和法制国家的建设，事关人民群众的根本利益，是国家的大事。
③宪法是全体公民的最高行为准则，每个公民都要自觉遵守法律，维护宪法的尊严，宪法的修改与我们公民个人密切相关。
④可见，修改宪法既是国家的大事，也同每一个公民息息相关。
三.14.选举权属哪种公民权？行使选举权需哪些条件？
选举权属于公民的政治权利。
行使选举权需要的条件：①具有中华人民共和国国籍；②年满18周岁；③依法享有政治权利。
15.什么是公民的政治权利？公民的政治权利主要有哪些？
公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
我国公民享有广泛的政治权利，如：建议权、监督权、检举权、选举权和被选举权（最基本的）等。
16.公民行使政治权利的主要表现有哪些？(行使建议权和监督权)
①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。
②发现违法犯罪行为要及时举报 。
③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
★★17.公民行使建议权、监督权的渠道有哪些？
①通过人大代表或直接向人大常委会反映；
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；
③通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。
★★18.公民应怎样依法正确行使政治权利？
①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。
②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
19.国家安全包括哪些内容？
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
20.国家安全有何重要性？
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。
21.公民应如何保守国家秘密、自觉维护国家安全？
①保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。
③公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。
④树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
★22.公民应如何参与政治生活？
①作为国家的主人，关心国家大事，参与国家管理，依法正确行使政治权利，行使建议权、监督权。
②树立国家安全意识，维护国家安全，保守国家秘密。
第七课 关注经济发展
一、1.经济社会发展的“三步走”战略目标是什么？
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；
第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
至20世纪末，我们实现了“三步走”战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
★2.公有制经济包括：①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
★3.为什么说国有经济是国民经济的主导力量？（地位、作用）
国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。可以有多种实现形式。
①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
②国有经济有利于促进先进生产力的发展,对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
③因此说国有经济是国民经济的主导力量。
4.集体经济的地位和作用是什么？
集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
①集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
②发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
5.非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济、等。
6.非公有制经济的作用如何？
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，方便了人们的生活，满足了人们多样化的需求，增加就业和税收，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展和促进国民经济的发展都具有重要作用。
★★7.为什么要坚持社会主义初级阶段基本经济制度？
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
②这一基本经济制度确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
③我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。
④我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
8.辨析：公有制经济与非公有制经济是水火不相容的。
①这一观点是错误的。
②在现阶段，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。公有制经济与非公有制经济共同统一于社会主义现代化建设进程中，二者不是对立的，而是相互补充、相互促进的。
③事实证明，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，共同发展。
★★9.国家对公有制经济、非公有制经济的政策：
公有制是我国社会主义经济制度的基础，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；
毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，保护非公有制经济的合法的权利和利益，并对非公有制经济依法实行监督和管理；
形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，使国民经济又好又快发展。
二、10.社会主义初级阶段的分配制度是什么？
实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
11.社会主义初级阶段的分配原则是什么？
①劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
②在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
★★12.怎样才能实现共同富裕？
①共同富裕是社会主义的根本原则，但共同富裕不是同时富裕、同
步富裕。
②实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人，一部分地区通过
诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富
者，才能逐步实现共同富裕。
③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。我国正通过西部大
开发、建设新农村等政策，统筹地区和城乡发展，确保实现共同富裕。
④既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又
要防止收入差距悬殊。
⑤实现共同富裕的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。
★13.怎样才能让创造财富的源泉涌流？
①坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，为公民施展才干提供广阔的舞台和发展空间。
②坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，充分调动劳动者创造的积极性。
③坚持贯彻落实尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
④改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
14.“统筹城乡发展、统筹区域发展”是针对我国城市和乡村、东部和西部地区发展差距较大的现实而提出的。在课堂讨论中，有的同学认为：“统筹城乡发展、统筹区域发展”与“鼓励一部分、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来”的政策是相矛盾的。请表述你的观点。
这种认识是错误的。统筹城乡发展、统筹区域发展”与“鼓励一部分、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来”的政策是相一致的。
因为：①共同富裕是社会主义的根本原则，但共同富裕不是同时富裕、同步富裕。②实现共同富裕是一个过程，必然存在先富和后富的问题。③只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。④国家采取各种有力的措施，推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地区发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。
15.党和政府为了实现“人人有饭吃”采取了哪些措施？
①发展现代农业； ②减免农业税、对农业直接补贴政策；
③下岗再就业工程； ④建立最低生活保障制度等。
实现这一问题的根本途径是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
★16.为了实现共同富裕，我国正采取哪些措施？
①西部大开发战略； ②中部崛起战略；
③振兴东北老工业基地战略； ④建设社会主义新农村政策；
⑤扩大再就业政策； ⑥统筹地区和城乡发展；
⑦免除农业税； ⑧最低生活保障制度。
三、17.随着经济社会不断发展，人们的消费观发生了哪些变化？
①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。
②人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
★★18.我们应怎样合理消费？（怎样培养健康文明的消费方式？）
学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费，树立正确的消费观念。
①在消费时更应多一些理性，少一些盲目。消费前：可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。（理性消费）
②在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。（绿色消费）
③物质生活水平提高，应该适度的消费，但这并不意味着不要节俭。
④在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己精神上的追求，在消费的过程中提升自己的精神境界。（精神消费）
19.我们应怎样进行绿色消费？
①要认清绿色食品标志以保障自身健康；②选用无氟制品以保护臭氧层；③购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染；④购买环保电池以防止汞镉污染；⑤选择绿色包装以减轻垃圾灾难等等。
20.参与社会经济生活有何表现？①关注国家经济建设；②学会理财，学会合理消费；③了解一些关于银行、债剸〉股票等知识。
★21.中学生消费时进行盲目攀比、浪费金钱的行为有何危害？为了解决这一问题你有何建议？
危害：①对国家：浪费资源，不利于构建节约型社会、小康社会、和谐社会；②对家庭：增加不必要的开支，加重经济负担；③对学生个人：养成铺张浪费的坏习惯，不利于培养节俭美德和艰苦奋斗精神。
建议：①学校领导：宣传倡导节俭美德，教育学生节俭，建立监督机制；②家长：严格控制孩子的零花钱；③学生：认清国情，学会合理消费，理性消费。
第八课 投身于精神文明建设
一、★1.为什么“四个建设”要协调发展？（“四个建设”的关系）
①中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会，是四个建设相互联系、相互促进的有机统一体。
②经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障。文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。社会建设为经济建设、政治建设、文化建设提供有利的社会条件。
③只有四者协调发展，才是中国特色社会主义。
2.为什么要发展先进文化，建设社会主义精神文明？（发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义？）
①发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化。
②社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
★3.什么是先进文化？
先进文化，就是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。基本内容：①马克思主义指导思想；②中国特色社会主义共同理想；③以爱国主义为核心的民族精神；④以改革创新为核心的时代精神；⑤社会主义荣辱观。
5.为什么要把握先进文化的前进方向？（重要性）
牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
★★6.我们应该怎样把握先进文化的前进方向？（基本要求）
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
★7.社会主义精神文明建设的内容是什么？
发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，包括两个方面的内容：①思想道德建设（重要内容和中心环节）；②教育、科学、文化建设（基础工程）。
8.社会主义思想道德体系的基本特征是什么？
①与社会主义市场经济相适应；②与社会主义法律规范相协调；③与中华民族传统美德相承接。
★9.我们怎样加强思想道德建设、提高自身的思想道德修养 （加强思想道德建设的要求是什么？）
①以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点；
②大力倡导、自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；
③树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界。
④建立社会主义思想道德体系。
⑤树立公民意识，加强个人道德修养，规范自己的行为习惯，从一点一滴做起，努力把自己培养成为“四有”公民。
10.发展教育和科学事业有何意义？（重要性）
①发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
②能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。
③只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
二、11.我国精神文明创建活动的成就有哪些？
①创建文明城市的活动——“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。
②创建文明村镇的活动——“文明户’’的评选、文化科技卫生“三下乡’’活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。
★★12.加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
13.精神文明创建活动有何重要作用？（意义）
①精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，丰富人们的精神生活，提高民族凝聚力，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
②精神文明创建活动，有利于净化社会环境，形成良好的社会风气，是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。
★★14.投身精神文明建设应怎样从细微之处做起？（中学生应该如何做？）
①要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制；
②应该积极参与形式多样的精神文明创建活动。
③合理安排课余时间，培养高雅情趣，丰富自己的文化生活。
15.谈谈下列精神文明建设活动有何作用？
①环保见行动：增强人们的环保意识、美化环境，增强社会责任感。
②文化科技卫生“三下乡”活动：增强人们的科学意识、科学精神，人才意识，健康意识，培养人们的风险精神，增强社会的凝聚力，推动了农村经济、社会协调发展。
③保护母亲河志愿者行动：有利于保护环境，增强人们的环境意识、社会责任感、团结协作的精神等。
★★16.对如何加强和改进未成年人思想道德建设提出哪些合理化建议
①国家要重视立法工作，加大对社会环境的整治力度。
②社会要创造条件，建立、改善和加强管理适合未成年人活动的场所和设施，积极营造良好的社会氛围，净化未成年人成长环境。
③学校要改进教育方式和教学形式，寓教于乐，把传授知识和陶冶道德情操、养成良好习惯结合在一起，开展丰富多彩的思想道德建设活动，全面贯彻党的教育方针，关心和爱护学生。
④家庭要提高自身素质和道德修养，以健康的思想、品行及适当的方法教育和影响未成年人。
⑤未成年人应该自觉践行公民基本道德规范，增强法制观念；提高辨别是非能力和自我保护能力，自觉抵制不良影响，正确对待父母和学校的教育。
17.作为新世纪的青少年，在加强公民道德建设的活动中应该怎样做？
①在家庭要尊重父母，帮助父母做力所能及的家务事，虚心接受父母的教育等；②在学校要遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，认真完成学习任务，认真做好卫生值日工作，爱护公物等；③在社会要遵守法律，遵守公共秩序，见义勇为等。
18.面对不健康的文化，我们应该怎么做？
①要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。
②要发扬先进文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。
③要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。
④要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。
19.今年是清明节成为法定假日的第三年，为创造安全、肃穆、文明、环保的祭扫环境，发出“鲜花寄哀思　文明祭亲人”活动倡议，这种做法有何意义？
①绿色祭扫方式，既能弘扬健康向上的传统文化，又可引导、培养青少年对传统文化的浓厚兴趣；
②有利于传统美德的继承和培养，体现中华传统美德和现代文明的结合；
③有利于破除封建迷信活动，要反对借机大搞封建迷信的行为；
④有利于发展先进文化，加强社会主义精神文明建设。
★★20.你觉得怎样才能让更多的青少年乐于接受爱国主义教育？
①文化工作者要多创作符合青少年欣赏习惯、广大人民群众喜闻乐见的精神文化产品。
②学校和家长要多组织青少年观看爱国主义影片和参观爱国主义教育基地，加强宣传教育工作，营造崇尚先进、学习先进的社会风气；多指导青少年阅读爱国主义题材的书籍，利用广播、宣传栏等形式宣传英雄人物的先进事迹等。
第九课 实现我们的共同理想
一、1.什么是共产主义社会？
共产主义社会，将是物质财富极大丰富，民主制度极大完善，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2.我们的最高理想是什么
我们的最高理想是实现共产主义。
★3.什么是我们的共同理想？
现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
★4.共同理想与最高理想的关系如何？
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
③在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
5.谈谈你对中国共产党先进性的认识。（什么是“三个代表”重要思想？）
中国共产党的先进性体现在，即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
★★6.我国现在达到的小康是什么样的小康？（总体小康水平）
我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
7.全面建设小康社会的目标是什么？
①综合国力显著增强；②人民富裕程度普遍提高；③人民享有更加充分的民主权利；④各方面制度更加完善；⑤对外更加开放；⑥人与自然更加和谐。
8.美好理想社会的实现需要那些条件？
①中国共产党的坚强领导；②全国各族人民团结一致、众志成城、共同奋斗。③良好的周边环境和国际环境。④大力发展教育和科技、走可持续发展道路。⑤构建社会主义和谐社会，建设创新型的社会主义国家等等。
★9.我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗？
①全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。美好理想的实现有赖于每一个中华儿女的共同奋斗，今天的中学生就是明天祖国建设的栋梁。
②我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
③青少年学生应该树立远大的理想，认识到所肩负的责任，努力学习科学文化知识，不断提高自身的素质；积极参加社会实践，树立终身学习的观念；掌握创新思维的方法，努力培养创新能力，使自己成为创造型的人才；大力发扬艰苦奋斗的精神。
★★10.请你为我国全面建设小康社会出点主意？
①坚持党的基本路线不动摇。 ②实施科教兴国战略和可持续发展战略，贯彻落实科学发展观。 ③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。④把依法治国与以德治国结合起来。 ⑤进一步扩大对外开放。 ⑥正确处理改革、发展、稳定的关系。 ⑦认真实践“三个代表”重要思想，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的协调发展。
11.社会主义和谐社会的基本特征？（“和谐中国”的美好前景）
社会主义和谐社会，基本特征应该是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。（包括人与人之间和谐，家庭的和谐，人与自然的和谐，经济发展、经济交往的和谐，大陆与台湾的和谐。）
★12.国家重视构建和谐社会体现了哪些观点？
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；
②贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略；
③中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的伟大事业；
④体现了“三个代表”重要思想；⑤共同富裕是社会主义的根本原则；
⑥我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。
13.我国现在还存在哪些不和谐地方？
①社会：人口过多和增长过快，社会治安不好，见利忘义，奢侈浪费； ②城镇：就业问题严重，生产安全问题，社会保障、住房、医疗问题； ③农村：城乡收入差距大，土地被盲目征用，侵犯农民的利益，拖欠农民工资，缺少社会保障； ④学校：学生的课业负担过重，学校乱收费，校园安全问题，学生迷恋网吧、乱扔垃圾、语言不文明、抄袭作业、考试作弊、吸烟打架等。
14.试列举在我国农村现实生活中存在哪些与社会主义新农村不协调的现象？并提出解决的措施。
①现象：农民增收缓慢，城乡居民收入差距大。
措施：拓宽农民就业的渠道，加大转移农村剩余劳动力的力度；统筹城乡经济发展；加强对农业和农民的直接补贴政策等。
②现象：环保意识薄弱，生活垃圾乱放。
措施：加强环保教育，提高农民的环保意识。
③现象：民主法制意识淡薄。
措施：加强法制宣传教育，提高农民的法律意识和法制观念。
④现象：基本的医疗卫生得不到保障。
措施：逐步建立农村社会医疗卫生保障制度。
⑤现象：农民文化素质较低。
措施：发展农村教育事业，加大农民培训力度；繁荣农村文化事业。
★15.如何构建社会主义和谐社会？
①坚持党的基本路线不动摇； ②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； ③深入改革，扩大开放，促进我国经济又好又快增长； ④坚持依法治国，建设社会主义法治国家； ⑤实施科教兴国战略，贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路； ⑥实践“三个代表”重要思想，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展； ⑦加强社会建设，努力改善民生； ⑧实施西部大开发战略，坚持共同富裕的根本原则；⑨坚持初级阶段基本经济制度、分配制度； ⑩大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业。
★★16. 为什么我们要为构建和谐社会贡献力量？（为何说促进和谐人人有责？）
①构建社会主义和谐社会，是贯穿中国特色社会主义寻业全过程的长期历史任务，需要付出长期艰苦的努力。
②和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。我们既是和谐社会这首优美交响乐的享受者，更是演奏者。
17.构建社会主义和谐社会，中学生应该如何做？
①在家里：尊敬长辈，孝敬父母，与家人、邻里和睦相处；
②在学校：尊敬老师，团结同学，努力学习，全面发展；
③在社会：遵纪守法，讲社会公德；善待自然，真诚待人；有正义感，敢于、善于同违法犯罪行为作斗争；做负责任的公民，积极参与社会公益活动。
18. 辨析：和谐社会，人人向往。构建社会主义和谐社会，要靠党和政府努力，要靠成年人努力，我们中学生虽然有为构建和谐社会做贡献的心情，但是无法付诸实践。
①这个观点是片面的。 ②构建社会主义和谐社会，党和政府负有重大责任，每一个成年人都负有不可推卸的责任，这是正确的。
③我们每一个中学生同样负有不可推卸的责任，同样可以在实际生活中大有作为。例如：以实际行动促进家庭和谐、学校和谐、社区和谐、社会和谐等。④那种认为中学生不可能用实际行动为构建和谐社会做贡献的说法是不正确的。
二、19.什么是艰苦奋斗精神？
艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。
20.新时期艰苦创业精神体现在哪些方面？
解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献，这些都应该成为新时期我们推进现代化建设，所要大加倡导和发扬的创业精神。
★★21.为什么要大力发扬艰苦奋斗精神？
①艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中
华民族生存和发展的强大精神力量，是中华民族的传统美德。
②要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，我们必须坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
③艰苦奋斗集中表现为创业精神。人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。
④艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
⑤因此，我们要大力倡导发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
★22.我们应怎样发扬艰苦奋斗的精神？
在现实生活中，我们应该向先进人物学习，学习他们的艰苦奋斗精神，从我做起，从现在做起，从一点一滴小事做起。
①在物质消费方面：艰苦朴素，不奢侈浪费；
②在学习生活方面：发奋图强，勇于吃苦，知难而进，全面发展；
③在思想境界方面：乐观向上，开拓创新，培养艰苦奋斗的崇高美德。
23.时代不同了，物质条件改善了，生活富裕了，因此不再需要发扬艰苦奋斗精神了。这种想法对吗？请说明理由。
这种想法是错误的。因为：
①艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是伟大民族精神的内容；
②艰苦创业在不同的时代有不同的内容。我国的现代化建设虽然取得了巨大成就，但是与发达国家相比还有巨大差距，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，我们必须坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
③艰苦奋斗精神集中表现为创业精神，是人类不断进步的巨大动力，也是人们成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
所以艰苦奋斗精神在任何时代都不会过时。
24.中学生消费时进行盲目攀比、浪费金钱的行为有何危害？为了解决这一问题你有何建议？
危害：①对国家：浪费资源，不利于构建节约型社会、小康社会、和谐社会；②对家庭：增加不必要的开支，加重经济负担；③对学生个人：养成铺张浪费的坏习惯，不利于培养节俭美德和艰苦奋斗精神。
建议：①学校领导：宣传倡导节俭美德，教育学生节俭，建立监督机制；②家长：严格控制孩子的零花钱；③学生：认清国情，学会合理消费，理性消费。
第十课 选择希望人生
一、1.什么是理想？
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
2.理想有何作用？
①人生需要理想，理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。
②理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。
③理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
★★3.如何才能实现理想？
①实现理想，需要对人生作出规划。
②具体理想是发展变化的，有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。
③实现理想需要脚踏实地、全力以赴。
④需要不断增强自身能力，提高自身素质；需要艰苦奋斗、勇于创新；还需要不屈不挠、坚持不懈……
★★★4.当今时代，我们青少年怎样才能把自己造就成祖国需要的人才？
①青少年学生应该树立远大理想，明确自己的责任；②努力学习科学文化知识，不断提高自身的素质；③正确选择成才的目标，掌握创新思维的方法，培养创新能力，使自己成为创造型的人才；④大力继承和发扬艰苦奋斗的精神；⑤积极参加社会实践，树立终身学习的观念。
二、★5.学习压力会给我们带来什么影响？
①积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。
②消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
③学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。
★6.我们应该如何应对学习压力？
①我们要理智地从容应对种种学习压力，在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。 ②明确学习的意义，培养学习的兴趣，将压力变成学习的动力，是我们缓解学习压力的有效方法。
7.谈谈你对“压力”的认识。
①“压力”是催人向上的良好的催化剂；
②“压力”是通向成功的动力和源泉；
③“压力”是我们战胜困难的强大精神支柱等等。
8.我们应该如何缓解学习压力
①将压力看作是学习的动力。②明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。③向别人倾诉、进行心理咨询。④坚持体育锻炼、听音乐、看书、看电影电视、休假旅游等。⑤深呼吸或找一个没人的地方把内心的压力发泄等等。
9.导致考试焦虑的原因是什么？
①面临的考试很重要，或者考试难度过大；
②他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；
③仅以考试的成绩来判断个人的价值……
10.考试焦虑会对我们造成什么影响？
①适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度；
②过度的考试焦虑，会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
★★11.我们该如何克服过度的考试焦虑，从容地面对考试？
①要树立正确的考试观念。
②要实事求是地调整自我期望，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。
③要增强自身实力。考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。增强自身实力，是获得成功的重要途径。
④掌握一些调节心理压力的方法。
12.为了增强实力，你现在可以做些什么
①拟订具体的复习计划；②不轻言放弃任何一科学科，也不只专攻某一学科；③养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力；④掌握一些放松情绪的方法；⑤坚持体育锻炼，增强体质和良好的心理素质。
三、13.我们面临的选择为什么越来越多？
①一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；
②另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。
14.我们为什么要慎重地进行选择？
①每一次选择都会带来相应的后果和责任；
②不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路；
③我们进行选择时，常常会受到各种因素的影响。
★★15.我们怎样做才能作出最佳的选择？
①掌握科学的方法和策略，进行合理选择；
②要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；
③要考虑目标的重要性以及实现的可能性；
④要考虑自身的条件、能力和兴趣；
⑤外部环境的影响等。
不管选择升学还是就业，每个选择都会带来相应的后果和责任，我们要有勇气作出选择，并且为自己的选择负起责任。
16.学会自主选择对我们有何意义？（自主选择的好处）
①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；
②在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力；
③通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
四、17.21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？（青少年如何应对未来社会的挑战？）
①要具备创新精神和创新能力；②要发扬团队精神；③树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。
★18.我们为什么要具备创新精神？（创新精神的意义）
创新是一个民族的灵魂，创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
★★★19.中学生如何培养创新精神和提高自己的创新能力？
①认识到所肩负的责任，从小努力学习科学文化知识，培养自己的自主探究的学习能力。
②勤于实践，多角度思考问题，培养动手能力，积极参加科技小发明、小制作活动，把培养创新精神和积极参加社会实践结合起来。
③敢于、善于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立自主学习、独立思考的意识。
④掌握创新思维的方法，提高创新思维能力，把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进，做一个敢于创新、善于创新的新型人才。
20.我们为什么要具备团队精神？（团队精神的重要性）
①社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量；
②只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
③才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
★★★21.终身学习对社会、对个人的发展有什么重要作用？
①终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习已经成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
②终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
③因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
★★22.终身学习对中学生提出了什么要求？
①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会，努力学习，成为祖国建设需要的人才。
②在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
③初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天!
★23.要实现自己的理想，我们应该如何选择自己希望的人生？
①要脚踏实地、全力以赴，艰苦奋斗、勇于创新；需要不断增强自身能力，提高自身素质；
②理智面对学习压力，克服过度的考试焦虑，从容面对考试；
③要有勇气自己做出选择，并为自己的选择担负起责任；
④要具备创新精神和创新能力，发扬团队精神，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，迎接社会新挑战。

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