资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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历史与社会
九年级下综合探究五
一、单选题（共15题；共45分）
1.科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是(??
)
A.?网络管理员——火车司机——汽车售票员??????????B.?汽车售票员——火车司机——网络管理员
C.?火车司机——汽车售票员——网络管理员??????????D.?汽车售票员——网络管理员——火车司机
2.下列选项中不属于孕育第三次科技革命的条件的是(??
)
A.?19世纪科学革命的巨大成就提供了理论基础???????B.?各国政府有组织的大规模投入和有计划的开发
C.?激烈的国际竞争??????????????????????????????????????????????????D.?资产阶级革命为其提供了制度保障
3.20世纪中期以来，人类进入了(??
)
A.?第一次科技革命时期???????????????????????????????????????????B.?第二次科技革命时期
C.?第三次科技革命时期???????????????????????????????????????????D.?第四次科技革命时期
4.牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物，为牛顿提供“肩膀”的有（?????
）
①爱迪生????
②伽利略???????
③史蒂芬孙????
④哥白尼
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
5.牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。标志着牛顿成为近代自然科学奠基人的科学巨著是（
）???????????
A.?《地理学指南》???????????B.?《自然哲学的数学原理》???????????C.?《医学集成》???????????D.?《物种起源》
6.下图是电影《流浪地球》的海报，该影片被广大网友称为中国科幻的里程碑。影片中流浪的地球差一点被木星引力捕获而亡。可以佐证此现象的科学理论是（
）?
?
A.?伽利略的自由落体定律??????B.?牛顿的万有引力定律??????C.?达尔文的进化论??????D.?爱因斯坦的相对论
7.他是瑞典化学家，现代炸药的发明者。逝世后，他的大部分财产被用来设立一个以他的名字命名的奖励基金，每年授予在物理学、化学等方面“为人类做出杰出贡献的人”。他就是（
）???????????
A.?诺贝尔?????????????????????????????????B.?牛顿?????????????????????????????????C.?爱因斯坦?????????????????????????????????D.?霍金
8.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争，……生物生存竞争和阶级斗争，……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。”其中详细阐述生物生存竞争的是（
）???????????
A.?《权利法案》?????????????????B.?《人权宣言》?????????????????C.?《物种起源》?????????????????D.?《共产党宣言》
9.如图体现了近代科学的一项重要研究成果，它的提出者是（
）?
?
A.?牛顿?????????????????????????????????B.?达尔文?????????????????????????????????C.?爱迪生?????????????????????????????????D.?诺贝尔
10.下图所反映出的科学观点的创立者是(
)?
A.?牛顿?????????????????????????????????B.?李时珍?????????????????????????????????C.?达尔文?????????????????????????????????D.?爱迪生
11.有观点认为：“近代自然科学中，牛顿开启了工业革命的大门。”这种观点的依据是（
）???????????
A.?经典力学奠定了自然科学的基础
B.?生物进化论掀起生物科学大革命
C.?地圆学说应用在航海事业
D.?万有引力定律推动人们对自然界的探索
12.如图出自
1543
年出版的《人体构造》一书，该书搭配着精美的版画插图，插图中的人物或倚桌沉思，或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动。这主要反映出当时（
）?
?
A.?医学进步丰富了人文主义
B.?自然科学已摆脱教会束缚
C.?现实主义成为时代的主流
D.?人们追求生活的情趣
13.美国作家哈特在其所著《历史上最有影响的100人》一书中，按对人类历史和人们日常生活影响的大小排序，将下图中的人物列在第二位。你认为作者这样排列的主要原因是（
）?
?
A.?他发现了浮力定律
B.?他创立了相对论
C.?他推翻了神创论和物种不变论
D.?他建立了经典力学的基本体系
14.科学革命是人类认识领域的革命，对人类社会实践产生了巨大的影响。下列关于16～17世纪第一次科学革命的相关人物表述正确的是（
）???????????
A.?牛顿——提出三大运动定律
B.?哥白尼——提出宇宙是无限的
C.?布鲁诺——提出“日心说”
D.?伽利略——提出万有引力定律
15.1999年12月26日，美国《时代》周刊把爱因斯坦评选为世纪伟人，《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙迷的开启者。”他能够当选“世纪伟人”的主要原因是（
）?
A.?发明耐用碳丝灯泡????????????B.?著有《物种起源》????????????C.?发现万有引力定律????????????D.?提出相对论
二、材料分析题（共3题；共55分）
16.目前实施互联网+行动计划，成为人们聚焦的词。阅读材料，回答问题：
九年级（1）班同学寒假里开展了一次社会调查活动，小明通过网络查找找到以下信息：
●2018年10月22日，首届“西湖-日内瓦湖”金融与科技创新论坛在杭州召开。
●2018年11月7日，第五届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。本次大会的论坛重点探讨人工智能、5G、大数据、网络安全、数字丝路等热点议题。
在互联网+的时代背景下，日内瓦湖和西湖之间架起了一座金融和科技的桥梁，论坛以平等、互惠、合作和共赢为主旨，后G20时代的杭州，日益成为世界瞩目的焦点。
（1）小明的信息是通过哪一调查方法获得的？互联网+技术源于哪一场伟大的变革？
（2）综合上述材料，请你运用本单元知识简要分析召开“西湖-日内瓦湖”合作论坛的必要性。（从两个角度）
（3）当今世界科技日新月异，知识经济方兴未艾。对知识的学习提出了怎样的要求？
17.阅读材料，回答问题。
材料一：（14世纪）××运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的柳锁中解放出来，创造了远比千年中世界更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二：17—18世纪，资产阶级革命使资本主义制度确立起来。
革命
英国资产阶级革命
②
法国大革命
代表人物
克伦威尔
③
罗伯斯底尔
文献
《权利法案》
《独立宣言》、1787年宪法
④
政体
①
总统制共和制
民主共和制
材料三：
材料四：今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。
——摘编自杰里·本特利《新全球史·文明的传承与交流》
（1）根据材料一和所学知识，写出这场运动的核心思想。这场运动有哪些影响？
（2）阅读材料二的表格，结合所学，分别写出表格中①、②、③、④对应的内容。
（3）为材料三图1，图2提供动力的机器分别是什么？以上新式交通工具的发明和应用带来的积极影响是什么？
（4）据材料四中网络计算机的发明源自于哪一历史事件？这一历史事件起源于哪一个国家？“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势？
（5）综合上述材料，请你归纳出推动社会发展的主要因素。
18.“拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。阅读材料，回答问题。
【古代的先行者】
材料一：
【近代的推动者】
材料二：
——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料三：19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
【当代的践行者】
材料四：
材料五：
（1）说一说材料一中海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因。图是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，写出它的名称。
（2）开启“全球化1．0版本”的事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？在“全球化3．0版本”时期，哪项科技的发明促进了“信息时代”的到来？
（3）请依据材料三和所学知识，说出英国成为“世界工厂”的主要原因。哪种交通运输方式的出现促进了英国这一地位的形成？
（4）当今，材料四图1与图2两大组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，请分别写出它们的名称。据材料四和所学知识，说说“一带一路”适应了当今怎样的经济发展趋势？中国在“一带一路”中的地位是什么？
（5）以上材料带给我们哪些思考？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【分析】根据所学内容，火车是第一次科技革命的成果，汽车是第二次科技革命的成果，网络是第三次科技革命的成果。
故答案为：C
【点评】本题考查几次科技革命的不同成果，属于容易题。正确区分每次科技革命的不同成果即可。
2.【答案】
D
【解析】【分析】第三次科技革命发生于20世纪中期，英法美等国资产阶级革命发生于18、19世纪，因此D选项不符合题意。
故答案为：D
【点评】本题考查第三次科技革命的条件，属于容易题，用排除法解答即可。
3.【答案】
C
【解析】【分析】根据所学内容可知：
18世纪中期是第一次科技革命时期，19世纪后半期是第二次科技革命时期，20世纪中期是第三次科技革命时期，21世纪是第四次科技革命时期。
故答案为：C
【点评】本题考查识记几次不同的科技革命的时间，属于容易题，能准确无误记住时间即可。
4.【答案】
D
【解析】【分析】联系所学，牛顿是科学革命的重要代表人物，伽利略和哥白尼是在牛顿之前的科学革命的重要人物，为牛顿提供“肩膀”，故②④正确。爱迪生是第二次工业革命时期的发明大王，史蒂芬孙第一次工业革命时期发明蒸汽机车，均生活在牛顿之后。
D项②④为牛顿提供“肩膀”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查顿的成就及学生的理解能力，要求掌握基础史实。
?
5.【答案】
B
【解析】【分析】依据课本所学可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。1687年牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，是物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。
?A项《地理学指南》是古希腊天文学家、地理学家托勒密的著作，不符合题意；
?B项《自然哲学的数学原理》标志着牛顿成为近代自然科学奠基人的科学巨著，符合题意；
?C项《医学集成》是古阿拉伯医学著作，不符合题意；
?D项《物种起源》是近代达尔文的生物学著作，不符合题意；
?故答案为B。
?【点评】本题难度较小，考查牛顿的成就及学生的识记能力。
6.【答案】
B
【解析】【分析】根据题干信息“影片中流浪的地球差一点被木星引力捕获而亡”可知，地球被木星引力捕获强调了木星的引力作用。结合所学知识可知，可以佐证此现象的科学理论是牛顿的万有引力定律，内容为宇宙间的一切物体都是互相吸引的，故选项B符合题意。
?故答案为：B。
?【点评】解答此题，要抓住关键词分析。解答时，抓住题干中的关键词，拿这个关键词来分析备选项，找到最恰当的选项。注意，要知道这些科学理论的简单知识。
7.【答案】
A
【解析】【分析】炸药工业之父--诺贝尔，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药，发明炸药是对人类巨大的贡献，运用于采矿、修路等方面，提高了人类改造自然的能力，是值得肯定的。
?A项诺贝尔是瑞典化学家，现代炸药的发明者，符合题意；
?故答案为A。
?【点评】本题难度适中，考查学生对诺贝尔的识记能力。需要识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
8.【答案】
C
【解析】【分析】本题主要考查达尔文的成就。题干关键信息“生物生存竞争”。1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化学说；《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，根据所学知识可知，详细阐述生物生存竞争的是《物种起源》。C符合题意。
故答案为：C。
【点评】主要考查运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
9.【答案】
B
【解析】【分析】本题考查的是达尔文的成就。1859年，英国科学家达尔文发表《物种起源》，打破了“生物是神创造的，是一成不变的”的传统看法，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说。英国著名的生物学家达尔文，1859年发表了科学巨著《物种起源》，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。图片是人类进化示意图，由达尔文提出。
?故答案为：B。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握达尔文的成就。
10.【答案】
C
【解析】【分析】题干给出的图所反映出的科学观点是进化论，它的创立者是达尔文。1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了“进化论”思想，指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中，是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。?
?ABD三项都不是题干图片所反映出的科学观点的创立者，不符合题意；
?C项达尔文是题干图片所反映出的科学观点的创立者，符合题意；
?故答案为C。
?【点评】本题难度较小，考查学生对达尔文的准确识记能力。需要灵活运用英国达尔文在《物种起源》中阐述的进化论观点。
11.【答案】
A
【解析】【分析】本题考查牛顿的成就。正确分析与理解“近代自然科学中，牛顿开启了工业革命的大门。”是解题的关键。英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系﹣﹣牛顿力学，使物理学成为一门独立的科学，牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，据“近代自然科学中，牛顿开启了工业革命的大门。”这种观点的依据是经典力学奠定了自然科学的基础。
?故答案为：
A。
【点评】本题考查近代世界的科学家及其成就的有关知识。理解和识记牛顿的主要成就及其评价等基础知识是答题的关键。
12.【答案】
D
【解析】【分析】A.
医学进步丰富了人文主义，不符合题意；
?B.
自然科学已摆脱教会束缚，不符合题意；
?C.
现实主义成为时代的主流，不符合题意；
?D.依据题干信息“1543年”“
人物或倚桌沉思，或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动
”，可以看出，当时的人们受人文主义思想的影响，追求生活的情趣，故选项D符合题意；
?故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，紧扣题干信息，抓住题干中的关键语句进行理解来回答，注意这几个备选项都与题干信息有关系，需要细心分析辨别回答。
13.【答案】
D
【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，图中人物是牛顿，他的主要贡献是建立了完整的力学体系。因此：
?ABC与题意无关，D符合题意；
?故答案为：D。
?【点评】本题考查牛顿的贡献，难度不大，掌握基础知识即可作答。
14.【答案】
A
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，17世纪英国科学家牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，提出了三大运动定律，故选项A符合题意；
?B.
哥白尼——提出宇宙是无限的
，不符合史实；
?C.
布鲁诺——提出“日心说”
，不符合史实；
?D.
伽利略——提出万有引力定律
，不符合史实；
?故答案为：A。
?【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答即可，基础知识要牢记。
15.【答案】
D
【解析】【分析】结合所学知识可知，爱恩斯坦最大的成就是提出相对论，D选项符合题意。
?A选项属于爱迪生的发明，排除。
?达尔文著有《物种起源》，B选项排除。
?牛顿发现万有引力定律，C选项排除。
?故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对相对论的准确把握，爱恩斯坦最大的成就是提出相对论。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）文献调查法
第四次工业革命。
（2）角度一：经济全球化是当今世界的基本特征之一，召开“西湖-日内瓦湖”合作论坛有利于各地区加强各国经济技术合作，有力地促进着生产、流通和消费的全球化。或有利于促进了国际贸易的迅速发展，极大地改善了人们的生活；角度二：发展是当今时代的主题之一，召开“西湖-日内瓦湖”合作论坛有利于加强国际合作与交流，实现世界的共同发展。
（3）传承知识，创新知识、学习知识、运用知识。
【解析】【分析】（1）通过收集各种历史文献、资料,获取有关的资料叫文献调查法，“小明通过网络查找找到以下信息”属于文献调查法。互联网+技术源于第四次工业革命。
（2）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如角度一：经济全球化是当今世界的基本特征之一，召开“西湖-日内瓦湖”合作论坛有利于各地区加强各国经济技术合作，有力地促进着生产、流通和消费的全球化。或有利于促进了国际贸易的迅速发展，极大地改善了人们的生活；角度二：发展是当今时代的主题之一，召开“西湖-日内瓦湖”合作论坛有利于加强国际合作与交流，实现世界的共同发展。
（3）本题属于开放性问题，学生言之有理即可。如：传承知识，创新知识、学习知识、运用知识。
故答案为：（1）文献调查法；第四次工业革命。
（2）角度一：经济全球化是当今世界的基本特征之一，召开“西湖-日内瓦湖”合作论坛有利于各地区加强各国经济技术合作，有力地促进着生产、流通和消费的全球化。或有利于促进了国际贸易的迅速发展，极大地改善了人们的生活；角度二：发展是当今时代的主题之一，召开“西湖-日内瓦湖”合作论坛有利于加强国际合作与交流，实现世界的共同发展。
（3）传承知识，创新知识、学习知识、运用知识。
【点评】本题难度适中，考查第四次工业革命的相关知识。要求学生具备较高的知识运用能力。
17.【答案】
（1）人文主义。促进了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（2）①君主立宪制、②美国独立战争、③华盛顿、④《人权宣言》。
（3）蒸汽机、内燃机。影响：扩大了人类的活动范围，缩短了人类的距离，加强了人类之间的交流。
（4）第三次科技革命。美国。经济全球化。
（5）推动社会发展的主要因素：思想解放、制度创新、改革创新、科学技术的进步。
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，文艺复兴运动的核心是人文主义。这场运动主要促进了欧洲的思想解放。（2）结合英国资产阶级革命和美国的独立战争及法国大革命相关知识进行分析即可。（3）结合所学知识可知，火车的动力的蒸汽机，汽车的动力是内燃机，工业革命期间新式交通工具的出现扩大了人类的活动范围、缩短了人类的距离，加强了人类之间的交流。（4）结合所学知识可知，计算机属于第三次科技革命的产物，计算机兴起于美国；地球村体现的是经济全球化。（5）结合上述材料分析可知，推动社会发展的主要因素：思想解放、制度创新、改革创新、科学技术的进步。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对经济全球化及三次科技革命的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
18.【答案】
（1）指南针的使用；造船技术的进步；航海技术的发展。阿拉伯数字。
（2）新航路的开辟（或哥伦布发现美洲大陆）。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。计算机网络技术（或互联网）。
（3）率先完成工业革命。蒸汽机车（或火车）的使用；铁路时代的到来。
（4）联合国；世界贸易组织（或世贸组织，或WTO）。经济全球化。倡议国、主导者。
（5）我们要顺应全球化的发展潮流；在全球化的道路上不是一帆风顺的；逆全球化和贸易保护主义阻碍了世界经济的健康发展；“合则两利，斗则俱伤”；应加强友好交流、合作共赢；面对美国的挑衅，我们应做有力的反击。
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，海上丝绸之路“到宋朝形成高度繁荣态势”的技术原因主要有指南针的使用、造船技术的进步和航海技术的发展。材料一体现的是阿拉伯数字。（2）结合所学知识可知，新航路的开辟使世界开始连为一个整体；互联网的出现促使了“信息时代”的到来。（3）结合所学知识可知，英国成为世界工厂的主要原因是工业革命的推动。交通运输领域上的推动主要体现为火车和轮船的使用。（4）结合所学知识可知，图一和图二分别是联合国和世界贸易组织的标志。“一带一路”体现的是经济全球化，中国是一带一路政策的倡议国和主导者。（5）结合上述分析可知给我们带来的思考有顺应经济全球化趋势、经济全球化
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对世界经济一体化过程的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。

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