资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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历史与社会
九年级下5.1同步练习
一、单选题（共15题；共45分）
1.历史老师制作了一张学习卡片，帮助学生梳理相关知识。该学习卡片的主题应该是（
???）
主题：
??????
内容：杜鲁门主义
马歇尔计划
北大西洋公约组织
A.?美苏合作???????????????????????????B.?冷战政策???????????????????????????C.?苏联解体???????????????????????????D.?绥靖政策
2.下列图片反映了一个主题，最恰当的是(?
???)
A.?美国的霸权主义??????????B.?美苏握手结盟??????????C.?世界格局的多极化趋势??????????D.?“冷战”中的对峙
3.1947年3月，杜鲁门在国会发表“国情咨文”，他提出的“遏制共产主义”，干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”，它的出台标志着（???
）
A.??美苏冷战开始??????????????????B.?两极格局形成??????????????????C.?美苏争霸开始??????????????????D.?第三世界崛起
4.第二次世界大战后初期，以美国为首的帝国主义国家挑起了“冷战”，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。拉开“冷战”序幕的是（???
）
A.?杜鲁门主义的提出?????????B.?丘吉尔的铁幕演说?????????C.?马歇尔计划的提出?????????D.?北约和华约的建立
5.“杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。”材料中“遏制战略”的开端是（?
）
A.?铁幕演说?????????????????????????B.?杜鲁门主义?????????????????????????C.?马歇尔计划?????????????????????????D.?建立北约
6.下图反映出战后美苏关系发生了重大变化，其开始标志是（??
）
1945年4月美苏军队在易北河会师??
美苏领导人在古巴导弹危机中“较量”
A.?杜鲁门主义出台????????????????B.?华约组织成立????????????????C.?北约组织建立????????????????D.?马歇尔计划实施
7.写读书笔记是学习历史的一个好习惯。涵涵同学在笔记本中记录了以下关键词：古巴导弹危机、阿富汗战争。请你帮助涵涵的好朋友希希判断，涵涵学习的内容主要发生在（??
）
A.?一战时期?????????????????????????B.?二战时期?????????????????????????C.?冷战时期?????????????????????????D.?一超多极时期
8.史论结合是历史学习的基本方法之一。下列史实与推论，对应正确的是（???
）
选项
史实
推论
A
新文化运动的开始
新民主主义革命的开端
B
发动秋收起义
农村包围城市的革命道路正式形成
C
铁幕演说的发表
美苏两国战时同盟关系正式破裂，冷战开始
D
十二届三中全会的召开
以城市为重点的经济体制改革全面展开
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
9.电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期电影主题转变相关的政治背景有（???
）
①美苏争霸
②两极格局形成
③联合国成立
④冷战结束
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?①④
10.斯大林曾蜕：“战时要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，艰难的丁作在战后，各种不同的利害关系往往使同盟国分裂。”二战后初期哪两个国家的关系印证了这一说法（???
）
A.?美英?????????????????????????????????????B.?法德?????????????????????????????????????C.?美日?????????????????????????????????????D.?美苏
11.下列简笔向能反映冷战时期世界格局的是（???
）
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
12.漫画中的历史：请你为这组历史漫画（下图）归纳一个相同的主题。它是（???
）
A.?英国衰落???????????????????????????B.?大国争霸???????????????????????????C.?世界大战???????????????????????????D.?两极对峙
13.1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出：苏联“狂热地坚信，它同美国之问不可能有永久的妥协。他坚信．如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我同社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在同际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。其本质意图是（???
）
A.?苏联是个很狂热的国家???????????????????????????????????????B.?苏联与美国有很大的矛盾
C.?苏联必然会危害美国的利益????????????????????????????????D.?美国应该对苏联采取遏制的政策
14.下列历史事件，发生时间最早的是（??
）
A.?开始实施“马歇尔计划”
B.?日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号济大国
C.?欧洲共同体成立
D.?中东石油危机
15.下图是某人针对马歇尔计划出版的宣传画《华尔街的援助》。这幅漫画形象地反映出美国实施“援助”的直接目的是(???
)
A.?遏制苏联???????????????????????????B.?对付日本???????????????????????????C.?控制西欧???????????????????????????D.?对付中国
二、材料分析题（共3题；共55分）
16.阅读材料，回答问题。
美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉恩汗、路易十四、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟。
一一美国总统杜鲁门在国会的演讲（1945年）
（1）材料所反映的美国真实意图是什么？
（2）二战后至20世纪50年代初，美国为“所担负的责任”在政府、经济、军事上分别采取了什么行动？有何影响？
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一：余相信美国之政策意在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会咨文
材料二：美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三：本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
（1）材料一发表于哪一年？它的出台标志着什么？
（2）材料二反映了马歇尔计划的直接目的是什么？
（3）针对材料三反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？
（4）上述三则材料反映了战后美国的政策是什么？说明了什么？
18.阅读材料，回答问题。
材料：美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟。
──美国总统杜鲁门在国会的演讲（1945年）
（1）材料所反映的美国真实意图是什么？
（2）二战后至20世纪50年代初，美国为“所担负的责任”在政府、经济、军事上分别采取了什么行动？有何影响？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】【分析】以美国为首的资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家采取了“冷战”政策，冷战政策表现在三个方面，政治上推行杜鲁门主义，杜鲁门主义是冷战开始的标志，经济上实行马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项冷战政策应该是该学习卡片的主题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查冷战及学生的识记能力和分析问题的能力。识记冷战的史实。
2.【答案】
D
【解析】【分析】第二次世界大战后，美国为争夺世界霸权，遏制苏联，实施冷战政策。冷战政策在政治上的表现是出台杜鲁门主义，经济上表现为马歇尔计划，援助西欧，军事上成立北大西洋组织。为对抗北大西洋公约组织，1955年，苏联、捷克斯洛伐克等8月建立华沙条约组织。北大西洋公约组织和华沙条约组织两大军事政治集团的建立，标志着两极格局的形成。题干图片反映了一个主题，最恰当的是“冷战”中的对峙。
ABC三项和题干图片不符，不符合题意；
D项“冷战”中的对峙最恰当，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查冷战的相关知识及学生的综合归纳能力。需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
3.【答案】
A
【解析】【分析】结合所学，1947年3月杜鲁门主义的出台标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏冷战的开始。
本题考查。冷战政策在政治上的表现是杜鲁门主义。
A项美苏冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查冷战政策开始的标志及学生识记历史知识能力。要求识记冷战政策的表现。
4.【答案】
B
【解析】【分析】据所学知，1946年3月5日，英国前首相温斯顿?丘吉尔在美国富尔顿城威斯敏斯特学院发表的反苏联、反共产主义的演说，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，运用“铁幕”一词之意攻击苏联和东欧社会主义国家“用铁幕笼罩起来”，因此此演说被称为“铁幕演说”。铁幕演说也被认为是正式拉开了美苏冷战的序幕。?
ACD三项分别是冷战在政治、经济、军事上的表现，不符合题意；
B项丘吉尔的铁幕演说拉开了“冷战”的序幕，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，以拉开“冷战”序幕为切入点，考查丘吉尔的铁幕演说的相关知识。注意识记冷战开始的标志及其具体表现。
5.【答案】
A
【解析】【分析】本题考查的是冷战的有关知识。由材料“杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略”可知，材料中的美国政府的这套“遏制战略”指的是冷战政策，具体表现有杜鲁门主义、马歇尔计划和北约的建立。丘吉尔的“铁幕”演说是冷战即将开始的信号。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对冷战进程的识记。
6.【答案】
A
【解析】【分析】根据图片分析可知美苏关系由二战中的同盟关系变为了两个国家之间的对峙，其开始的标志是杜鲁门主义的出台。二战后，以美国为首的西方资本主义阵营对以苏联为首的社会主义阵营采取了除武装进攻之外的一切敌对和遏制的冷战政策，苏联则针锋相对，采取对抗措施。1947年，美国总统杜鲁门向国会发表咨文，要求国会拨款援助受到共产主义“威胁”的希腊和土耳其等国。杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，被称为杜鲁门主义，它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏冷战开始。
?A项杜鲁门主义出台是美苏冷战开始的标志，符合题意；
BCD三项所述均不不符合题意；
?故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查美苏冷战对峙局面形成的相关知识，旨在考查学生解读图片信息及知识的识记应用能力。应准确解读图片信息及分析对比其变化，联系所学知识加以正确判断。
7.【答案】
C
【解析】【分析】据所学知，二战后美苏两国实行冷战，古巴导弹危机发生在1962年，阿富汗战争发生在1979年，都处于冷战时期。C项冷战时期发生了古巴导弹危机、阿富汗战争，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以古巴导弹危机、阿富汗战争为切入点，考查冷战的相关知识。
8.【答案】
D
【解析】【分析】A项新文化运动的开始——新民主主义革命的开端对应不正确，不符合题意，1919年的五四运动，无产阶级登上了历史舞台，标志着是中国新民主主义革命的开始；
B项发动秋收起义——农村包围城市的革命道路正式形成对应不正确，不符合题意，1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，建立了革命根据地，井冈山革命根据地的创建标志着中共探索出了一条以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；
C项铁幕演说的发表——美苏两国战时同盟关系正式破裂，冷战开始对应不正确，不符合题意，1947年，杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战的开始，美苏战时同盟关系正式破裂；
D项十二届三中全会的召开——以城市为重点的经济体制改革全面展开对应正确，符合题意，1984年10月，中共十二届三中全会做出《关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，以史实与推论搭配正确的选项为切入点，考查五四运动、井冈山革命根据地、冷战、经济体制改革的相关知识及学生对历史史实的准确识记能力。注意掌握五四运动、井冈山革命根据地、冷战、经济体制改革的有关内容。
?
9.【答案】
A
【解析】【分析】据“1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等”并结合所学知识可知，二战中，1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德日意三国及其附庸，绝不单独与敌人停战或耦合。宣言的发表，标志着世界反法西斯联盟（或世界反法西斯同盟或国际反法西斯统一战线）的最终形成。二战（1939-1945年）后，美国推行冷战政策，为主张遏制苏联，对抗共产主义运动，以美国为首的资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家采取了“冷战”政策，冷战政策表现在三个方面，政治上推行杜鲁门主义，经济上实行马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织。因而与这一时期电影主题转变相关的时代背景有①美苏争霸，②两极格局形成。
A项①②与1948年电影主题转变相关，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查冷战的知识以及学生的识记能力、分析问题的能力。注意对材料的解读，同时要识记美苏两国关系演变的相关知识。
10.【答案】
D
【解析】【分析】二战中，美苏是盟国。二战后，两国同盟关系破裂，美国经济、军事实力空前强大，推行全球霸权；而苏联成为政治军事大国，国际地位提高，成为美国称霸全球的最大障碍。?
ABC三项不存在“分裂”现象，不符合题意；
D项美苏国家的关系印证了题干说法，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查二战结束后美苏两国关系的特点。解题的关键是“战时要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”。
11.【答案】
C
【解析】【分析】A项是一战之前的同盟国和协约国的对峙，不符合题意；
B项是二战以后形成的华约和北约的对峙状态，是两极格局的表现，符合题干冷战时期政治格局，不符合题意；
C项是二战时期的法西斯联盟，符合题意；
D项是两极格局解体以后一超多强的格局，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查两极格局，要求结合所学分析图片信息的能力。
12.【答案】
B
【解析】【分析】第一漫画反应的是第一次世界大战前德国像英国挑战；第二幅漫画反应的是美国和苏联二战后的的较量。这两副漫画共同反应了大国争霸。
ACD三项和题干图片不符，不符合题意；
B项大国争霸是题干历史漫画反映的主题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生准确解读历史漫画的能力。大国争霸特别是美苏争霸，都企图把自己国家的意识形态和社会制度及其价值观念强加到别国社会之上，并要推广到全世界。这是以错误的思维方式和方法来处理国家国际间的关系。我们必须认识并承认世界社会的多样性，统一性，尊重各国人民根据国情来选择自己的发展道路。
13.【答案】
D
【解析】【分析】根据题干时间信息：1946年，结合所学知识，这是二战后，以及根据“它同美国之间不可能有永久的妥协”，苏联必然在政权巩固后损害和破坏了美国的现有秩序，为了维护自身利益，应遏制苏联。
AC两项排除，根据材料信息不足以得出苏联要和美国“冷战”的结论，不符合题意；
B项苏联与美国有很大的矛盾是乔治·凯南致电国务院的原因，而非目的，与材料主旨不符，不符合题意；
D项美国应该对苏联采取遏制的政策是美国的本质意图，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题有一定难度，考查美苏“冷战”的相关知识，要求具备准确解读材料信息和理解、运用所学知识的能力。
14.【答案】
A
【解析】【分析】美国开始实施“马歇尔计划”是在1947
年；日本成为仅次于美国的资本主义
世界第二号经济大国是在20
世纪70
年代；20
世纪60
年代，欧洲共同体成立；第一次中东石油危机发生在1973
年。
A项开始实施“马歇尔计划”发生时间最早，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对历史事件的准确识记能力。需要准确识记相关历史事件。
15.【答案】
C
【解析】【分析】结合题干中的漫画《华尔街的援助》，结合所学可知，第二次世界大战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年，美国国务卿马歇尔在哈弗大学发表讲话，要求欧洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，美国尽可能地加以援助。这就是著名的马歇尔计划，美国实施“援助”的直接目的是控制西欧。?
C项控制西欧是题干漫画反映的美国实施“援助”的直接目的，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查马歇尔计划的相关知识。注意对漫画的解读，识记马歇尔计划的相关知识。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）真实意图：美国企图称霸世界。
（2）政治上：提出“杜鲁门主义”；经济上：推行“马歇尔计划”；军事上：成立北约组织。影响：控制西欧，遏制苏联，推动两极格局形成。
【解析】【分析】（1）材料中杜鲁门总统的“美国在世界上处于领导地位”可以知道美国想“领导”世界实质是想奉行霸权政策。二战结束后，美国成为世界经济军事实力最强的国家；称霸世界的野心日益膨胀，但是美国又不得不正视苏联等社会主又国家。于是，"美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家菜敢了除武装进攻乏外的一切手段来遏制共产主义，这种政策被称为冷战政策。
（2）二战后至20世纪50年代初，美国实行冷战政策，在政治、经济、军事上分别采取了什么行动政治上提出“杜鲁口主义”s经济上推行“马歇尔计划”,军事上成立“北药”组织;影响：遏制苏联，控制西欧，推动两极格局的形成。
故答案为：（1）真实意图：美国企图称霸世界。
（2）政治上：提出“杜鲁门主义”；经济上：推行“马歇尔计划”；军事上：成立北约组织。影响：控制西欧，遏制苏联，推动两极格局形成。
【点评】本题难度适中，考查冷战的相关知识。解答本题的关键是能够弄清材料表达的意思。
17.【答案】
（1）1947年。标志着美苏“冷战”的开始。
（2）帮助西欧恢复经济。
（3）1955年5月，建立华沙条约组织。意味着“两极”格局从此形成。
（4）“冷战”政策。说明美国企图称霸世界，欧洲是美国全球扩张的战略重点。
【解析】【分析】（1）本题考查冷战政策的相关知识。据材料“杜鲁门《致国会的咨文》”并结合所学知识可知，材料反映了1947年杜鲁门主义的出台，标志着美国实行冷战政策的开始。
（2）本题考查马歇尔计划的直接目的。根据材料二可知，马歇尔计划通过对西欧的经济进行援助，帮助欧洲恢复经济。
（3）本题考查华沙条约组织的形成及影响。为了应对来自北约的威胁，1955年5月，苏联和一些东欧国家在华沙签订了《友好合作互助条约》（通称《华沙条约》），建立了华沙条约组织，标志美苏两极格局的形成。
（4）本题考查“冷战”政策。二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家；于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义；这种政策被称为冷战政策。二战后，美国以欧洲为战略重点推行扩张政策。
故答案为：（1）1947年。标志着美苏“冷战”的开始。
（2）帮助西欧恢复经济。
（3）1955年5月，建立华沙条约组织。意味着“两极”格局从此形成。
（4）“冷战”政策。说明美国企图称霸世界，欧洲是美国全球扩张的战略重点。
【点评】本题难度适中，考查冷战政策的相关知识。注意掌握二战结束后的冷战政策。
18.【答案】
（1）真实意图：美国企图称霸世界。
（2）政治上：提出“杜鲁门主义”；经济上：推行“马歇尔计划”；军事上：成立北约组织。影响：控制西欧，遏制苏联，推动两极格局形成。
【解析】【分析】（1）本题考查杜鲁门主义。据“美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国所担负的责任比拟。”可知，这是杜鲁门主义的描述，材料所反映的美国真实意图是企图称霸世界。二战后，美国企图称霸世界，1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出遏制共产主义，后来被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系的破裂，美苏冷战的开始。
（2）本题考查冷战政策及政治上“杜鲁门主义”、经济上“马歇尔计划”、军事上成立北约组织。美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。政治上提出“杜鲁门主义”1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策；杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始；经济上，推行“马歇尔计划”，在经济方面援助西欧；军事上，建立了北大西洋公约组织，苏联采取了针锋相对的措施，成立了华沙条约组织。
故答案为：（1）真实意图：美国企图称霸世界。
（2）政治上：提出“杜鲁门主义”；经济上：推行“马歇尔计划”；军事上：成立北约组织。影响：控制西欧，遏制苏联，推动两极格局形成。
【点评】本题难度适中，考查冷战政策及政治上“杜鲁门主义”、经济上“马歇尔计划”、军事上成立北约组织。注意掌握相关基础知识，识记与灵活掌握二战后的冷战政策和两极格局形成的相关知识。

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