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第四单元
岩石与矿物
知识要点：
1.岩石
（1）常见岩石
①页岩：红褐色或灰色，层状结构，较软
②花岗岩：花斑状，颗粒较粗，很坚硬
（2）观察
①颜色、光滑程度、颗粒、软硬、分层等
②颗粒
③示例：花岗岩
白色的如石英
肉红色或黄褐色如长石
黑色的如云母
观察岩石的特点为，有助于发现含有的矿物成分
2.矿物
（1）世界上已经发现3000多种
（2）常见矿物：蓝铜矿、铁矿、石墨矿等
（3）观察：形状、软硬、透明度、光泽等
3.岩石、矿物和我们
（1）岩石：重要的建筑材料：雕刻、磨制工艺品
（2）矿物：美化生活；药用；高科技产业需要
（3）矿产资源：①聚集在一起且具有开采价值；②有限，合理使用，积极保护
精选练习
第1课
认识岩石
1.
说一说
在生活中，我们可以在哪些地方找到岩石？
2．选一选
(l)下列三种岩石中，颗粒最细的是(
)。
A．砂岩
B．大理岩
C．石灰岩
(2)观察岩石时，我们可以采用的方法不包括(
)。
A．品尝味道
B．铜钥匙刻划
C．观察颜色
(3)胜胜找到一种岩石，其表面呈花斑状，很坚硬。据此，你判断这种岩石是(
)。
A．石灰岩
B．大理岩
C．花岗岩
3.辨一辨
(1)土壤下没有岩石，海洋底部有岩石。
(
)
(2)砖块和陶瓷很坚硬，它们也是岩石。
(
)
(3)硬度较大的岩石能在硬度较小的岩石上留下划痕。
(
)
4.连一连
石灰岩
黑色／白色／肉红色
较硬
砂岩
青灰色／褐色
很硬
页岩
黄褐色／灰色
花岗岩
红褐色／灰色
较软
5.答一答
(1)在人类的文明和进化过程中，岩石起到了非常重要的作用，请你举例说明人类对岩石的利用。
(2)我们用放大镜的观察方法能够观察到岩石哪些方面的特征？
6.做一做
课下搜集一些岩石，对它们进行观察，你能判断它们分别是哪种岩石吗？
岩石编号
颜色
成分与结构
软硬
其他发现
是否分层
颗粒粗细
颗粒种类
第2课
认识矿物
1.填一填
(1)花岗岩中白色的是_
__，肉红色或黄褐色的是__
__，黑色的是_
___。
(2)世界上已发现的矿物有___
_多种。
(3)观察岩石的特征有助于我们发现_
___。
2．辨一辨
(1)矿物的透明度、光泽和硬度是矿物的重要特性，不同矿物的透明度、光泽和硬度是不同的。
(
)
(2)花岗岩主要是由石英、长石、云母-种矿物组成的。
(
)
(3)我们身边有许多矿物制成的物品。
(
)
(4)自然界的矿物都是单独存在的。
(
)
(5)在观察花岗岩颗粒时，我们町以使用放大镜。
(
)
3．说一说
说一说你从一块岩石中观察到的各种颗粒是什么样的。
4.答一答
(1)我们可以从哪些方面来观察和描述矿物？
(2)在观察花岗岩的组成时，我们要对花岗行进行怎样的处理，再用放大镜观察？在处理时要注意什么？
5.做一做
查找资料，了解更多矿物的特征。
矿
物
特
征
第3课
岩石、矿物和我们
1．
连一连
铁矿石
制造化肥
长石
制作石雕、工艺品
石英
制造玻璃
云母
炼钢
大理岩
制造电子元器件
2．选一选
(l)下列物品中没有用到矿产资源的是(
)。
(2)岩石和矿物在生活中无处不在。下列岩石和矿物的用途说法不正确的是(
)。
A．岩石能雕刻、磨制成各种工艺品
B．原子能等高科技产业需要许多特种矿物
C．石灰岩应用于盖房、铺路、建桥、造纪念碑
(3)现代通信中常提到光纤，光纤使用到的矿产是(
)。
A．石膏
B．石英
C．花岗岩
3．辨一辨
(1)合理开发利用矿产资源是保护矿产资源的一种方式。
(
)
(2)人类的衣食住行都离不开矿产资源。
(
)
(3)李时针在《神农本草经》中列出的药用矿物达161种。
(
)
(4)矿物能美化我们的生活。
(
)
(5)《中华人民共和国矿产资源法》是我国制定的保护矿产资源的一部法律。
(
)
4．答一答
(1)什么是矿产？
(2)通过学习，我们知道矿产资源是有限的，应该合理使用。可有的同学说：“我也知道保护和节约矿产资源很重要，但我一个人的力量太小了，如果别人都在破坏浪费，我再节约保护也没有意义。”你同意这位同学的观点吗？简单说说你的理由。
5.做一做
查找资料，了解更多矿产资源的用途。
参考答案：
第1课.认识岩石
2．(1)C
(2)A
(3)C
3．(1)×(2)×(3)√
5．(l)打磨岩石，用于狩猎；从矿石中提炼铜、锡，生产青铜器：利用矿石，冶炼钢铁。
(2)颜色、颗粒粗细，光滑程度等。
第2课．认识矿物
2.(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√
4．(l)形状、软硬、透明度和光泽等。
(2)敲碎。戴上护目镜，用布将花岗岩包起来。
第3课．岩石、矿物和我们
2．(1)A
(2)C
(3)B
3.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√
4．(1)聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。
(2)不同意，一个人的力量虽小，但如果每一个人都节约保护矿产资源，很多个一个人加起来力量就大了。

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