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上教版 四年级第二学期 第一单元 第1课
想一想:过年时,你看到过哪些场景让你印象深刻?
烟火又称花炮、烟花、焰火，汉族劳动人民发明较早，主要用于军事上，盛大的典礼或表演中，而现代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里施放烟花的活动则为跨年（除夕夜）活动。
这些烟花像什么？美在哪里？
提示：不同绽放形态的烟花有不同的骨骼线。
放射式图形
回旋式图形
快乐体验：
选择自己喜欢的烟花绽放形态，试着画一画。
创意规律：用特别的图案或者文字来作为烟火的中心，用点
和线条有规律的排列作为烟火的花瓣。
说一说:除了烟火还会有什么在你的画里出现让场面更热闹？
建筑
人物
绘制步骤:
(1)油画棒画烟火
(2)添建筑(或人物)
(3)水粉画背景
议一议:这两幅画有什么不足之处?
注意:
A.油画棒涂线条时要重；
B.选用鲜艳的浅色；
C.水粉要涂匀、颜色要深。
欣赏：作品美在哪里？你知道是怎么画的吗？
欣赏：作品美在哪里？你知道是怎么画的吗？
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欣赏：作品美在哪里？你知道是怎么画的吗？
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1.用点和线画出回旋式、放射式烟火。
2.尝试运用油画棒和水粉颜料配合创意表现节日烟火的场景。
要求：画出烟花绽放的形态与色彩，鼓励同学们大胆创意与表现出各种造型独特的烟花。
1.作品中是否表达了自己对烟花的独特感受？
2.是否能巧妙运用油画棒、水彩颜料相结合的方法来表现烟火的美？
3.是否富有独特创意？
让我们一起参加“节日的烟火”绘画作品赏评会吧！
拓展讨论：还能用什么方法表现烟火？
你觉得用彩墨宣纸画的烟花有什么独特之处？
你觉得用油画棒画底纸，再用绒线拼贴的创作方式来画烟花有什么独特处？

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