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《木兰诗》导学案（第2课时）
［学习目标］
1.了解乐府诗的特点，熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言知识。
2.学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。
3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。
［学习重点］
1.熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言知识。
2.学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。
［学习难点］
学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。
［学习时间］
3课时
［教学进程］
第二课时
一、复习检查
1.提写生字词
2.根据课文填空
⑴东市买骏马，______________，______________，北市买长鞭。
⑵旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，_____________________。
⑶______________，关山度若飞。
⑷______________，寒光照铁衣。
⑸______________，对镜帖花黄。
⑹双兔傍地走，___________________？
二、疏通文意
1.解释下列加点词语
⑴唧唧复（
）唧唧，木兰当（
）户织。
⑵不闻机杼声，唯（
）闻女叹息。
⑶问女何所思（
），问女何所忆（
）。
⑷昨夜见军帖（
），可汗大点兵，军书十二（
）卷，卷卷有爷名。
⑸愿为（
）市（
）鞍马，从此替爷征。
⑹旦（
）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（
）。
⑺旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾（
）。
⑻万里赴戎机（
），关山度（
）若飞。
⑼朔（
）气传金柝，寒光照铁衣（
）。
⑽策勋（
）十二转，赏赐百千强（
）。
⑾愿驰（
）千里足，送儿还故乡。
⑿爷娘闻女来，出郭（
）相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆（
）。
⒀脱我战时袍，著（
）我旧时裳。
⒁当窗理云鬓，对镜帖（
）花黄。
⒂出门看火伴（
），火伴皆惊忙。
⒃雄兔脚扑朔（
），雌兔眼迷离（
）；双兔傍（
）地走（
），安（
）能辨我是雄雌？
2.翻译下列句子
⑴唧唧复唧唧，木兰当户织。
⑵不闻机杼声，唯闻女叹息。
⑶问女何所思，问女何所忆。
⑷昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
⑸愿为市鞍马，从此替爷征。
⑹东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
⑺旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
⑻万里赴戎机，关山度若飞。
⑼朔气传金柝，寒光照铁衣。
⑽将军百战死，壮士十年归。
⑾策勋十二转，赏赐百千强。
⑿爷娘闻女来，出郭相扶将。
⒀开我东阁门，坐我西阁床。
⒁当窗理云鬓，对镜帖花黄。
⒂雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
三、课堂检测
1.下列对诗句中加点词语的含义理解错误的一项是（
）
A.问女何所思，问女何所忆。（想的是什么）
B.愿为市鞍马，从此替爷征。（集市）
C.爷娘闻女来，出郭相扶将。（扶持）
D.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（眯着眼）
2.解释下面加点的词。
(1)策勋十二转(
)
(2)对镜帖花黄
(
)
(3)万里赴戎机(
)
(4)雄兔脚扑朔
(
)
(5)出郭相扶将(
)
(6)著我旧时裳
(
)
3.用现代汉语翻译下列文言语句。
(1)将军百战死,壮士十年归。
译文：
(2)策勋十二转,赏赐百千强。
译文：
(3)爷娘闻女来,出郭相扶将。
译文：
(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
译文：
四、布置作业
1.背诵默写全诗。
2.把全诗翻译成现代汉语。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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《木兰诗》导学案（第2课时）
［学习目标］
1.了解乐府诗的特点，熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言知识。
2.学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。
3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。
［学习重点］
1.熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言知识。
2.学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。
［学习难点］
学习本文详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点。
［学习时间］
3课时
［教学进程］
第二课时
一、复习检查
1.提写生字词
2.根据课文填空
⑴东市买骏马，______________，______________，北市买长鞭。
⑵旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，_____________________。
⑶______________，关山度若飞。
⑷______________，寒光照铁衣。
⑸______________，对镜帖花黄。
⑹双兔傍地走，___________________？
二、疏通文意
1.解释下列加点词语
⑴唧唧复（
）唧唧，木兰当（
）户织。
⑵不闻机杼声，唯（
）闻女叹息。
⑶问女何所思（
），问女何所忆（
）。
⑷昨夜见军帖（
），可汗大点兵，军书十二（
）卷，卷卷有爷名。
⑸愿为（
）市（
）鞍马，从此替爷征。
⑹旦（
）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（
）。
⑺旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾（
）。
⑻万里赴戎机（
），关山度（
）若飞。
⑼朔（
）气传金柝，寒光照铁衣（
）。
⑽策勋（
）十二转，赏赐百千强（
）。
⑾愿驰（
）千里足，送儿还故乡。
⑿爷娘闻女来，出郭（
）相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆（
）。
⒀脱我战时袍，著（
）我旧时裳。
⒁当窗理云鬓，对镜帖（
）花黄。
⒂出门看火伴（
），火伴皆惊忙。
⒃雄兔脚扑朔（
），雌兔眼迷离（
）；双兔傍（
）地走（
），安（
）能辨我是雄雌？
2.翻译下列句子
⑴唧唧复唧唧，木兰当户织。
⑵不闻机杼声，唯闻女叹息。
⑶问女何所思，问女何所忆。
⑷昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
⑸愿为市鞍马，从此替爷征。
⑹东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
⑺旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
⑻万里赴戎机，关山度若飞。
⑼朔气传金柝，寒光照铁衣。
⑽将军百战死，壮士十年归。
⑾策勋十二转，赏赐百千强。
⑿爷娘闻女来，出郭相扶将。
⒀开我东阁门，坐我西阁床。
⒁当窗理云鬓，对镜帖花黄。
⒂雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
三、课堂检测
1.下列对诗句中加点词语的含义理解错误的一项是（
）
A.问女何所思，问女何所忆。（想的是什么）
B.愿为市鞍马，从此替爷征。（集市）
C.爷娘闻女来，出郭相扶将。（扶持）
D.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（眯着眼）
2.解释下面加点的词。
(1)策勋十二转(
)
(2)对镜帖花黄
(
)
(3)万里赴戎机(
)
(4)雄兔脚扑朔
(
)
(5)出郭相扶将(
)
(6)著我旧时裳
(
)
3.用现代汉语翻译下列文言语句。
(1)将军百战死,壮士十年归。
译文：
(2)策勋十二转,赏赐百千强。
译文：
(3)爷娘闻女来,出郭相扶将。
译文：
(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
译文：
四、布置作业
1.背诵默写全诗。
2.把全诗翻译成现代汉语。
参考答案
第二课时
一、1.机杼
军帖
鞍鞯
辔头
鸣溅溅
鸣啾啾
赴戎机
朔气
金柝
策勋
赏赐
扶将
阿姊
战时袍
云鬓
火伴
扑朔
迷离
雄雌
2⑴西市买鞍鞯
南市买辔头⑵但闻黄河流水鸣溅溅⑶万里赴戎机⑷朔气传金柝⑸当窗理云鬓⑹安能辨我是雄雌？
二、1.⑴再，又
对着⑵只⑶想的是什么
思念⑷文书
表示多数⑸为了
买⑹早晨
水流声⑺马叫的声音⑻战事
越过⑼北方
铠甲⑽记功
有余
⑾赶马快跑⑿外城
指女子的艳丽装束⒀穿⒁同“贴”⒂军中的同伴⒃动弹
眯着眼
靠近，临近
跑
怎么
2.⑴叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。⑵（忽然间）听不见织布机发出的声音，只听见木兰在叹息。⑶问姑娘想什么，问姑娘思念什么。⑷昨夜看见军中的文告，可汗在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，卷卷都有父亲的名字。⑸木兰愿意为此去买鞍马，从此代替父亲去出征。⑹在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。⑺早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河溅溅的水流声。⑻远行万里，投身战事，像飞一样越过一道道关塞山岭。⑼北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。⑽将士们身经百战有的牺牲了，有的转战多年得胜归来。⑾给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。⑿父母听说女儿回来了，互相搀扶着出外城迎接。⒀开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。⒁对着窗户梳理像云那样的鬓发，照着镜子在额头上贴上花黄。?提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着；雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
三、1.
B
句中的“市”是动词，“买”的意思。
2．答案：(1)记功
(2)同“贴”,贴上
(3)战事
(4)动弹
(5)扶持
(6)穿
解析：
注意通假字等特殊的文言现象,如第(2)句中的“帖”同“贴”,
是“贴上”的意思。
3.答案：⑴将士们身经百战有的牺牲了，有的转战多年得胜归来。⑵给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。⑶父母听说女儿回来了，互相搀扶着出外城迎接。⑷雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
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