5.3 实验:探究平抛运动的特点—2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修二课件(20页PPT)

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5.3 实验:探究平抛运动的特点—2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修二课件(20页PPT)

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(共20张PPT)
5.3
实验探究平抛运动的特点
掷出的标枪
飞跃的汽车
投射的篮球
一、抛体运动
1.
定义:以一定的初速度将物体抛出,如果物体只受重力的作用,这时
的运动叫做抛体运动。
2.
分类:
v0
v0
v0
竖直上抛运动
平抛运动
斜抛运动
(竖直下抛运动)
二、平抛运动:
1、定义:沿水平方向的速度将物体抛出,在空气阻力可
以忽略的情况下,物体只受重力作用,这时的
运动叫平抛运动。
2、条件:①初速度水平
②只受重力作用
3、性质:
①初速度沿水平方向
②只受重力作用
③运动轨迹是曲线
匀变速
曲线运动
水平抛出的石子
沿桌面飞出的小球
三、探究平抛运动特点
探究平抛运动竖直分运动特点:
1、实验器材:平抛竖落仪
2、实验步骤:
①在如图所示的装置中,用小锤击打弹性金属B片后,A球沿水平方向抛出,做平抛运动,同时B球被释放,自由下落,做自由落体运动。
②A、B两球同时开始运动。观察两球的运动轨迹,比较它们落地时间的先后。
③分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,多次重复这个实验,记录实验现象有什么变化。
思考:由于落地时间极短,如何判断两球落地时间的先后?
实验时可以用耳朵“听”来判断落地时刻的先后。
3、实验现象:两球同时落地,只有一个声音

4、实验结论:平抛运动在竖直方向的运动为自由落体运动。
设计实验:
①如图所示安装实验装置,将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上,用铅垂线把木板调整到竖直方向并固定;调节斜槽M末端水平。
②把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点
O,为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过
O点的竖直线,即
y
轴,过
O
点垂直
y
轴画出
x
轴。
设计实验:
③钢球在斜槽中从某一高度由静止滚下,从末端飞出后做平抛运动落到挡板
N上,在白纸上记录钢球位置。
④同一高度释放小球,上下调节挡板
N,重复多次实验,在白纸上记录钢球所经过的多个位置。
⑤用平滑曲线把这些印迹连接起来,就得到钢球做平抛运动的轨迹。
(1)保证斜槽末端的切线必须水平。
(2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面,并使小球的运动靠近木板但不接触。
(3)坐标原点不在斜槽口的末端,应在槽口上方小球球心处
实验注意事项:
实验注意事项:
(4)小球应在同一位置无初速自由释放;释放的高度要适当,使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而减小测量误差;
(5)实验过程中木板不能动
(6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度,这样可使结果的误差较小。
y
x
O
x4
x3
x2
x1
h
5h
3h
7h
A
B
C
D
在误差允许的范围内,
四段水平位移近似相等;
且四段水平位移所用的时间相等。
竖直方向Δh=aT2
v0
C
O
A
B
平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动
平抛运动物体在竖直方向做自由落体运动
B
C
v0
A
O
4、特点:
探究平抛运动竖直分运动实验
竖直方向:自由落体运动
探究平抛运动水平分运动实验
水平方向:匀速直线运动
1.
在“研究平抛物体的运动”实验时,已备有下列器材:白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台,还需要下列器材中的
(
)
A.
秒表
B.
天平
C.
重垂线
D.
测力计
C
2.
在研究平抛物体运动的实验中,如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则正确的是
(???
)
ABD
A.
小球平抛的初速度不同
B.
小球每次做不同的抛物线运动
C.
小球在空中运动的时间均不同
D.
小球通过相同的水平位移所用时间均不同
3.
下列哪些因素会使本实验的误差增大


A.
小球与斜槽之间有摩擦
B.
建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点
C.
安装斜槽时其末端不水平
D.
根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计算的点离原点
O
较远
BC
4.
在做“研究平抛物体的运动”这一实验时,下面哪些说法是正确的
(
)
AB
A.
安装弧形槽时,必须使槽的末端的切线方向保持水平
B.
进行实验时,每次都要让小球从同一位置由静止释放
C.
小球与槽的摩擦不可避免,但这不影响实验结果
D.
为了得到实验结果,不要忘记用天平称出小球的质量

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