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陵川三中导学案
年级：九年级 主备人：张国陵 班级
课题：合作竞争求发展（八年级上册第五课　）课型：复习 时间：2012-2-1
一、知识梳理
考点一：合作使生活之路更宽畅
为什么生活需要合作？
考点二：竞争不忘合作
1．我们为什么要感谢对手？（竞争的意义） 2．竞争与合作的关系
3．怎样使竞争的结果为“双赢”？4．青少年如何对待竞争与合作？
二、问题习题化
1、一辆汽车从开发到投放市场，需要经过产品设计、零部件生产、产品组装、产品检测、产品包装等若干道工序和环节，需要各工序中的生产工人密切协作。这说明（ ）
A、社会生产中存在着分工协作的关系 B、摩托车生产程序复杂，质量很难得到保证
C、保护知识产权的程序很严密 D、合作无处不在，无时不有
2、央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词；“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们 （ ）
A 合作与竞争相伴相随
B 要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作
C 打篮球可以结交更多的朋友
D 树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件
3、在新一轮课程改革中，提倡学会自主、合作、探究学习。提倡合作学习
①不利于增强我们的竞争意识 ②有利于增强我们的合作意识
③可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足
④有助于我们形成开朗、活泼等积极的心理品质
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
4、下列日常用语中，不能体现合作重要性的词句是（ ）
A众人拾柴火焰高 B人心齐，泰山移 C独木不成林 D吃一堑，长一智
5、做一个合格的竞争者，必须具备健康的竞争意识。下列属于良好竞争意识的是（ ）
①相信自己能够发挥最佳水平 ②对竞争对手的不良处境幸灾乐祸 ③在竞争中胜不骄、败不馁 ④欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
6、竞争对手甲：“恭喜你得了第一名”，竞争对手乙：“谢谢你使我成了第一名”。两位竞争对手的话启示我们 （ ）
①有了竞争对手我们就一定能成功
②竞争对手赋予了我们压力和动力，激发了我们的潜能
③竞争对我们的发展和进步有促进作用
④和对手只能讲竞争，不能讲合作
A ①④ B ②③ C ①③ D ②④
7、某校三（1）班是优秀班级体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有专人收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是 （ ）
①竞争和合作是相互依存的 ②合作比竞争更重要
③竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢”
④生活中既有竞争，也有合作
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D①③④
8、良好的竞争能激发我们的上进心和创造力，不正当的竞争却会阻碍我们的成长和进步。下列属于不正当竞争的有 （ ）
①为了超过别人，在考场上作弊
②在篮球比赛中单打独斗，过分突出自己的能力
③在竞争中有良好的竞争激励机制和团结互助精神
④害怕别人超过自己，偷拿他人的学习资料，使他人无法学习
A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
9、当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为（　　）
①合作是一种力量，合作能使我们战胜一切困难②良好的合作能创造竞争中的双赢 ③具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展 ④当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功
A ①②④ B ①②③ C ①②③④ D ②③④
10、随着期末考试的临近，某班主任号召全班同学在期末复习中互相结对子，发挥“1＋1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1＋1＞2”的效应，要求全班同学（ ）
①树立良好的竞争意识 ②团结协作，互相帮助，共同进步 ③对自己负责，搞好自己的学习就行 ④在竞争中合作，在合作中竞争
A ①②④ B ②③④ C ①②③④ D ①②③
三、知识网络化
11、在事业发展中，朋友之间讲合作，对手之间要讲竞争。
判断：
理由：
阅读漫画《龟兔赛跑新传》，你认为漫画表达了什么道理？并做简要说明。
四、中考链接
13、罗刚和欧阳浩是好朋友，他俩的成绩一直不相上下。在刚结束的期中考试中，罗钢的成绩却高出欧阳浩10多分，这在过去是从来没有过的事情。欧阳浩闷闷不乐，他想：往常我们的复习资料都是公用的，这次肯定是罗刚偷偷地买了别的资料，要不然就是他通过其他渠道打听到了考试题，怪不得他这阵子好像对我躲躲闪闪的。欧阳浩越想越气，刚好罗刚走过来问他考试失利的原因，他大吼道：“走开，我不想看到你！”
（1）欧阳浩为什么气愤？这对他会造成什么影响？
（2）如果换位思考，他应该怎么办？
陵川三中导学案
年级：九年级 主备人：张国陵 班级
课题：合奏好生活的乐章（八年级上册第六课　）课型：复习 时间：2012-2-1
一、知识梳理
考点一：心中有他人
1、为什么平等待人是建立良好合作关系的基础？
2、怎样做到心中有他人？3、如何理解“己所不欲，勿施于人”？
4、为什么人与人的合作需要理解和宽容？
考点二：与诚信结伴同行
1、为什么说诚信无价？2、诚实与守信的关系。
3、怎样做到诚信做人？
二、问题习题化
1、右侧漫画告诉我们 （ ）
A 金无足赤，人无完人B 人而无信，不知其可也
C 与人不求备，检身若不及D 己所不欲，勿施于人
2、对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应 互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是
① 心有他人天地宽 ② 尊重彼此个性，宽容不讲原则
③ 彼此尊重才能赢得尊重 ④ 只有理解他人，才能与人为善
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④
3、“开口便笑，笑世间可笑之人；腹大能容，容天下难容之事。”这副对联给我们的启示是 ( )
A 对任何人都可以嘲笑 B 对周围的事物应多持欣赏的态度
C 人生要有宽容的态度 D 对任何事物都要持一种无所谓的态度
4、温总理在与网友第三次约会时说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最大的是两个方面，一是社会的诚信，一是政府的公信力。总理一针见血地道出（　　）
A 社会和政府要做到诚信比较困难
B 我们要认识到诚信对社会进步的重要性
C 诚信是社会和政府的事，与青少年无关
D 提升政府的公信力是目前政府的中心工作
5、中学生小英到鼎湖山游玩时，被游客不小心踩了一脚。游客说：“对不起”。小英谦和地说“没关系”，并报以对方一个微笑。由此可见( )
A小英是一个宽以待人、与人为善的人
B小英是一个不会计较、宽容过度的人
C只要宽容和理解，社会就会和谐
D宽容是化解矛盾的唯一有效方法
6|、“曾子杀猪”、“一诺千金”等成语故事给我们的启示是
A 谨慎交友，乐交益友 B 诚实待人，言而有信
C 己所不欲，勿施于人 D 海纳百川，有容乃大
7、“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。这段话启示我们与人交往要
A 学会宽容，培养豁达胸怀 B 平等待人，树立合作意识
C 尊重他人，学会换位思考 D 热心助人，乐于扶危济困
8、小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”
“道歉 给门道什么歉 ”小高瞪大眼睛。
“对，小高同学，你先给门道歉！”老师目光亲切而坚定。
小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！
小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟 ( )
①尊重别人，就是尊重自己 ②遇到困惑，要主动与老师进行沟通
③老师没开导小高，是不负责任的表现 ④要多从自身找原因，学会换位思考
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
9、“轻诺必寡信”，老子这句话告诉我们（ ）
①轻易许诺必然会缺少信义 ②不轻易许诺是守信的重要保证
③在合作中许诺要慎重 ④在合作中尽量不要许诺
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
10、小红的奶奶被诊断为胃癌晚期，为了不使奶奶受到精神上的打击，小红告诉她患的只是慢性胃炎。对小红这一做法，下列理解不正确的是：（ ）
A 诚信的核心是善，她的做法是善的表现
B 诚实与说谎是不相容的，她不应该欺骗奶奶
C 她拥有诚信的智慧，是善意的谎言
D 她的做法是为了维护奶奶的利益，并不违背诚信的道德
三、知识网络化
11、陈亮在班里是一名成绩优秀的学生，可是班里的很多同学都不愿和他一起玩，使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学：“你真笨，这么简单的题都不会做。”对个子长得比他矮的同学，他又说：“你怎么这么矮，是不是发育不良啊！”与同学有了矛盾，他总是斤斤计较，得理不饶人等等。结果使很多同学对他有意见，不愿与他交往。
根据以上材料请回答：
为什么同学们不愿与陈亮交往？
⑵、这个同学的例子对你有何启示？
四、中考链接
12、请仔细观察下图漫画，然后写出你的观后感。
陵川三中导学案
年级：九年级 主备人：张国陵 班级
课题：法律保护我们的权利（八年级上册第七课　）课型：复习 时间：2012-2-1
一、知识梳理
考点一：法律规定公民的权利和义务
法律的含义及特征 2、我国法律对公民权利和义务的规定
我国公民权利和义务的关系 4、依法行使权利，自觉履行义务
考点二：法律在公民生活中的作用
法律规范公民的行为 2、法律怎样维护公民合法权益
二、问题习题化
1、法律是一种特殊的行为规范，其特殊性表现在 （ ）
①法律是由国家制定或认可的行为规范②法律是靠国家强制力保证实施的行为规范
③法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范
④我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
2、与道德、纪律相比较，法律最主要的特征是 （ ）
A、依靠社会舆论保证实施 B、规定权利和义务
C、只对部分社会成员具有约束力D、靠国家强制力保证实施
3、权利和义务具有一致性，对于公民而言（ ）
A、享受权利高于履行义务 B、既要珍惜权利，又要履行义务
C、履行义务高于享受权利D、必须履行义务，无须珍惜权利
4、我们不仅要增强权利观念，而且要增强义务观念，依法履行义务。这主要是因为，我国公民的权利和义务具有 （ ）
A、强制性 B、广泛性 C、一致性 D、真实性
5、无数事实说明，违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，因此，我们要注意防微杜渐。以下说法体现这一道理的是（ ）
A 千里之行，始于足下 B 近朱者赤，近墨者黑
C 守法朝朝乐，违法日日愁 D 小洞不补，大洞吃苦
6、生产、销售问题食品的行为（ ）
①是市场激烈竞争的必然结果
②破坏社会主义市场经济秩序
③是诚信缺失、道德滑坡的表现，应受道德谴责
④损害国家、社会、他人的利益，应受法律制裁
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
7、国家“重拳”打击“食品问题”给我们的启示有 （ ）
①我国法律是保障消费者合法权益的最有力武器
②只要有了法律，食品安全问题就可得到彻底解决
③消费者应增强法律意识，依法维护自身合法权益
④生产者要依法规范自身的行为，少生产问题食品
A ①③ B ②③ C ①④ D ②④
8、某明星醉酒驾车，被依法处以4000 元罚款，并处六个月的拘役。这里体现了法律的特征是（ ）
①依靠公民自觉遵守 ②依靠国家强制力保证实施
③对明星具有特殊的约束力 ④对全体社会成员具有普遍的约束力
A ①② B ①③ C ②③ D ②④
9、2011年5月9日，知名音乐人高晓松醉酒后驾车发生交通事故，致四车追尾、三人受伤。高晓松因危险驾驶罪被判拘役六个月，罚款四千元。这也是目前为止醉驾入刑判决最重的案例。刑法修正案草案将醉酒驾驶机动车定性为犯罪 （ ）
①侵犯了酒类经营者的合法权益 ②为打击“醉驾”违法犯罪行为提供了强有力的法律依据 ③彰显了对生命的尊重和关爱 ④能从根本上杜绝酒后驾驶违法行为
A ①②③ B ②④ C ②③ D ②③④
10、从权利、义务的角度，找出与其它三项不同的一项 ( )
A．小丁大学毕业后，积极报名参军
B．战士小李在边境执行巡逻任务
C．刘老板总是主动纳税
D．张老师写信向市工商局反映校园周边小商贩的不法行为
三、知识网络化
11、材料一：根据最新修改的《中华人民共和国刑法修正案（八）》，醉酒驾驶机动车，不管情节是否恶劣，是否造成后果，都得按照“危险驾驶”定罪，处以拘役、并处罚金。
材料二：2011年5月17日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月，并处罚金4000元。高晓松因醉酒驾车，造成四车追尾、三人受伤的交通事故。
（1）醉酒驾车属于 行为，它和一般违法行为有何区别？
（2）高晓松因醉驾处罚体现了法律的什么特征？
（3）请你设计两条禁止酒驾的公益广告。
四、中考链接
12、父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
(1) 行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。
(2) 行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的 请简要说明理由。
陵川三中导学案
年级：九年级 主备人：张国陵 班级
课题：伴我们一生的权利（八年级上册第八课　）课型：复习 时间：2012-2-1
一、知识梳理
考点一：法律保护我们的生命健康权
1、生命健康权的重要性（为什么）
2、我国法律如何保护公民的生命健康权
3、未成年人的生命健康权为什么受到法律的特殊保护
4、依法保护我们的生命健康权（怎么样）
考点二：法律保护我们的人格尊严
1、人格尊严的内容
2、青少年怎样维护自己和他人的人格尊严
3、隐私权的含义4、法律保护公民的隐私权
5、青少年怎样维护自己的隐私权
二、问题习题
1、新修订的《未成年人保护条例》确定了“未成年人的合法权益应当得到特殊、优先保护”的原则。确定这一原则是基于未成年人（ ）
①身心尚未成熟，社会生活经验不足 ②不能辨别是非，缺乏自我保护智慧
③了解法律知识不多，缺乏自我保护能力 ④所处社会环境复杂．没有得到社会保护
A ①②③④ B ①②③ C ①③ D ②③④
2、建立学生课业负担监测和公告制度，以减轻中小学生课业负担（　　）
①有利于维护中小学生的生命健康权 ②不利于学生履行受教育的义务
③体现了对中小学生的学校保护 ④有利于促进学生身心全面健康成长
A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
3、2011年3月9日十一届全国人大四次会议新闻中心举办网络访谈，其主题是：“为青少年健康成长营造良好环境”。此主题提醒我们 （ ）
A 我国未成年人的成长环境恶劣
B 保护未成年人的健康成长是全社会共同的责任
C 未成年人要健康成长主要依靠环境保护
D未成年人健康成长是社会各界的责任，与青少年自身无关
４、为了更好地维护青少年的合法权益，全国各地设立了“青少年维权岗”、“12355青少年维权热线”等。这些举措体现了对未成年人的
A　学校保护　　　B　家庭保护　　 C　司法保护 D　社会保护
５、右边漫画中造谣者的行为（　　）
①是侵权行为 ②是不道德行为
③是合理维护自己权益的行为
④会受到舆论谴责，严重的要承担法律责任
A　①②④ B　①②③
C　①③④ D　②③④
6、下列行为属于侵犯公民名誉权的是（ ）
A　甲同学对乙同学有意见，把乙同学的照片作为靶子练飞镖
B　丙同学又矮又胖，同学送其外号“武大郎”
C丁同学违反校纪，学校找其了解情况时，他谎称自己是小明
D 某公司经理担儿子出事便让自己公司的一名工人跟踪儿子
7、初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得（　）
A 采用行政诉讼解决纠纷 B 通过刑事诉讼进行维权
C 法律保护公民的一切权益 D 通过法律援助的途径维权
8、九年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，赏到刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法有（ ）
①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己
②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，笨笨鸟下次不再干了
③绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为
④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒
A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
9、右边漫画《一个未成年人的道路》警示我们( )
A未成年人都不能自觉抵制不良诱惑
B 要防微杜渐，避免违法犯罪的发生
C不良行为一定会发展为违法犯罪
D吸毒是犯罪行为，应受到刑罚处罚
10、钱某因索债无果而将债务人赖某关在自己家里。钱某的行为( )
①侵犯了赖某的财产所有权 ②侵犯了赖某的人身自由权
③依法维护了自己的经济权利 ④属于非法拘禁，应承担法律责任
A ①② B ②③ C ①④ D ②④
三、知识网络化
11、深圳市刘某于2011年初成立某信息咨询公司，非法从他人处购买约300余万公民的个人信息，提供寻人查址、跟踪背景调查、银行房产户籍调查等服务，并向客户收取高额费用。2011年底刘某以涉嫌非法获取公民个人信息罪被批准逮捕。
（1）刘某的行为侵犯了他人的什么权利
（2）法律保护公民的这项权利有何意义
（3）假如此类侵权行为发生在你身上，你应该怎样做
四、中考链接
12、材料背景：观看视频《被“冷漠”轧死小悦悦》
2011年10月13日下午5:25左右。 广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……
⑴、 如果你路过此地,你会做出怎样的选择 为什么
⑵、你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、 18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？
⑶、小悦悦事件给我们的什么启示？
陵川三中导学案
年级：九年级 主备人：郭瑞成 班级
课题：依法享有财产权消费者权（八年级上册第九课　）课型：复习 时间：2012-2-1
一、知识梳理
考点一：财产属于谁、留给谁
1、财产以及公民合法私有财产权的含义2、我国法律如何保护公民合法的私有财产权
3、当我们的合法私有财产权受到侵害时应该怎么办？
4、我们的财产继承权受法律保护（财产继承权的含义、遗产的范围、遗产继承的方式、继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则、自己的合法继承权受到侵害时怎么办 ）
考点二：法律保护我们的无形财产
1、智力成果及智力成果权的含义和内容2、我国法律如何保护公民智力成果权
3、我国公民应如何保护自己的智力成果权
4、公民保护自己质智力成果权的方式和民事法律手段方式分别有哪些
考点三：做个聪明的消费者
1、保护消费者合法权益的专门性法律有哪些
2、消费者的合法权益有哪些（经济活动中较容易被侵害的消费者的合法权益有哪些，了解它们的含义）
3、如何营造放心的消费环境4、消费者如何维护自己的合法权益
二、问题习题
1、我国宪法规定：“公民的合法的私有财产不受侵犯。”下列属于王某合法财产的是
A 捡来的一只钱包 B 根据父亲遗嘱继承的三间房产
C 施工时挖到的宋代瓷器 D 承包经营的100亩土地
2、右图漫画中当事人侵犯了他人的
A 人格尊严权
B 依法求偿权
C智力成果权
D自主选择权
3、2010年，我国南方旱灾和青海玉树地震先后发生，民营企业家陈光标分别捐款1000万元。在法律上陈光标的捐助行为是他行使了对自己财产的 ( )
A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
4、）《中华人民共和国物权法》规定：“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”这说明 （ ）
A、公民的所有财产受法律保护B、公民的合法财产受法律保护
C、法律只保护国家和集体的财产D、法律只保护私人财产的所有权
5、针对一些商家擅自使用世博会文字、图案等标志进行牟利的现象，2009年末至2010年全年，我国工商部门开展专项行动，严厉打击各种侵犯世博会标志专有权的行为。这依法维护了商标权利人的（ ）
A智力成果权 B政治自由权 C 公平交易权 D 人格尊严权
6、某商店门口，刺耳的电喇叭在叫喊：“大甩卖，因本店转让，全部商品亏本销售，最后一天，机会难得”。一段时间后，此商店喇叭喊叫的还是这几句陈词滥调。该商家这种做法（ ）
A 是一种正当的竞争行为
B 违背了诚信经营的原则，侵犯了消费者的知悉真实情况权
C 是违法犯罪行为，噪音扰民应受法律制裁
D 有利于提高自身服务质量
7、电视剧《老大的幸福》中，老大贪便宜，买下了小偷偷来的手机，最后被公安人员查处，手机也被没收了。下列对此认识正确的是（ A ）
A、公安人员是依法办事，严格执法
B、老大不知道是赃物，不应该受到惩罚
C、手机是老大购买，属于合法财产，公安人员没收是侵权行为
D、老大有权购买手机，应该理直气壮地维权
8、某超市无视顾客的反对，找零钱时用糖果代替，被当地工商局处一万元的罚款。理由是该超市侵犯了消费者的（ ）
①知情权 ②依法求偿权 ③公平交易权 ④自主选择权
A ①④ B ②③ C ①③ D ③④
9、下图漫画告诉我们（ ）
10、下边漫画《吹泡泡》反映了
A 消费者的知情权受到侵害
B 生产者和销售者的经营智慧
C 消费者的自主选择权受到侵害
D 消费者的人身财产安全权受到侵害
三、知识网络化
11、小汪打算购买一部数码相机，同学劝他买价格便宜的“山寨”数码相机，对同学的劝说小汪强烈反对，并理直气壮地反问：“山寨说白了就是剽窃，买山寨的不就等于协助窃贼吗？”（注：“山寨”一词为时下流行语，泛指那些以低成本生产出的主流品牌的仿制品。）请简要说明材料中小汪的言行所蕴含的法律知识。
四、中考链接
在生活中，消费者的合法权益时有被侵犯的现象。就这一问题，某校同学在校内组织了一次问卷调查，调查后的数据如下：
项目 是 否
①你是否卖过假冒伪劣商品 86％ 14％
②买了假冒伪劣商品后，你是否想过要维护自己的合法权益 95％ 5％
③买了假冒伪劣商品后，你是否采取过行动来维护自己的合法权益 25％ 75％
④你购买商品时是否索要发票 27％ 73％
看完调查结果，请你探究一下问题：(1)根据①统计的结果，你会得出什么结论？
（2）比较②和③的统计结果，你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差？ （3）你认为购物索要发票有什么好处？
（4）在今后的生活中，你将怎样依法维护自己的合法权益？
合作竞争求发展（八年级上册第五课　）
1---5 DBBDC 6---10BDACA
11.判断：上述观点是片面的。
理由：①生活中，合作与竞争永远是一对紧密相连的孪生兄弟。与朋友的合作中有竞争，与对手的竞争中同样存在合作。 ②竞争与合作对立统一，二者相互渗透，相辅相成。合作中有竞争，竞争不忘记合作，只有既竞争又合作，我们的事业才能成功。
12.①生活中既有竞争又有合作。②合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。③在日常生活中，既要学会竞争，提高个人的素质，又要学会合作，在合作中奉献自己的力量。
合奏好生活的乐章（八年级上册第六课　）
1----5 BDCBA 6----10 BAAAB
11.（1） 因为陈亮不能平等待人；不能推己及人，换位思考，尊重他人的意愿；在与他人发生矛盾时，不能理解他人，宽容他人，与人为善，所以他在与人交往中遇到了困难。
⑵ 由此对我们的启示：①与人交往中，首先要平等待人，这是建立良好合作关系的基础；②其次要尊重他人，豁达待人，学会换位思考；③要理解、宽容他人，只有这样，我们才能与他人建立良好的关系。
12. （1）为人处事、与人交往，要讲究诚信。（2）交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。（3）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
（4）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。（4）恪守信用落实到具体行动上，即表现一种积极负责的态度。（5）诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。（6）信守诺言，是负责任的表现。（7）要做诚信的人。
法律保护我们的权利（八年级上册第七课　）
1-----5 BDBDC 6----10 DADCD
11、⑴一般违法行为和犯罪的区别：一般违法行为只是违反了刑法以外的法律、法规，尚未触犯刑法，对社会的危害性不大；而犯罪具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。（4分）
⑵体现了法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。（2分）
⑶为了自己和他人的生命健康，请不要酒后驾车！酒后驾驶害人害己！酒驾猛如虎等（2分，只要符合题意即可得满分。）
12、(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。（2分）②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。(2分)
(2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。（2分）②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2分)
伴我们一生的权利（八年级上册第八课　）
1-----5 CABDA 6-----10BDDBD
11.（1）隐私权。（2）法律保护公民的隐私权。①维护了个人的人格独立和人格自由，维护了个人生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。②能够促进社会和谐，维护社会的安定。（3）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
12、⑴答：正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁， 喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。
因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。
⑵答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。
18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。
捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。
⑶答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。
②家长要加强未成年人的家庭保护。
③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应 尽自己的所能，及时伸出援助之手。
④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德
依法享有财产权消费者权（八年级上册第九课　）
1-----5BCDBA 6----10BADAA
11、（1）公民的智力成果权（知识产权）受法律保护。生产“山寨”产品的行为侵犯了公民的智力成果权。（2）购买“山寨”产品会助长侵权行为。（3）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
12.（1）目前市场上有些商品存在着质量问题，消费者的合法权益时有被侵犯的现象。
（2）从消费者角度看：法律知识欠缺，运用法律手段维权的意识不强，怕麻烦等；从社会的角度看：法制建设不够完善，有关部门执法不严，服务意识不强，监督不力等。
（3）发票是消费者购物的凭据，索要发票有利于保护消费者的合法权益；有利于防止经营者偷税漏税，维护国家利益等。
（4）我们要学法、懂法、用法，增强维权意识，如消费时索要发票等。当自己的合法权益收到侵害时，可以与销售者或生产者交涉；可以向消费者协会投诉；可以向人民法院起诉等。
A 消费过程中要注重节俭，适度消费
B 消费过程中要注重精神上的需求
C消费过程中要注重环保，绿色消费

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