资源简介

手工折纸
【教学目标】
　　1.学习边对边折纸的方法。
　　2.能细致、协调的折出青蛙、小船等作品。
　　3.能主动、愉快地参与折纸的过程。
【教学准备】
　　◎折好的范例作品一份。
　　◎教师示范用的手工纸一份。
　　◎课前发给学生青蛙、小船等作品的详细图解。
【教学过程】　
导入
出示折好的小青蛙，引导学生细致观察观察，引入课题。
教师：仔细看一看，小青蛙是什么样的？它身体是什么形状的，怎样摆的？四条腿又是什么样的？
学生畅所欲言，教师随机请学生回答。
二、新授课程
　　1、示范折叠青蛙身体的方法，指导学生参照图解折出青蛙的身体。
　　教师：我们先将正方形纸边对边折成长方形，再边对边折成小正方形，青蛙的身体就折好了。折的时候边和边要对整齐，要让小青蛙的脸朝上。
　　2、示范折叠青蛙四肢的方法，指导学生参照图解，折出青蛙的四肢并粘贴到青蛙的身上。
　　教师：先将长纸条对折，再把印有青蛙脚蹼的一端朝中线折，帮小青蛙折出四条腿后，再粘到它的身上吧。
展示学生折好的作品，相互欣赏，感受成功的快乐。
同样的方法引导学生折叠小船等其他作品。
【教学建议】
　　该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能，帮助学生完成小青蛙等的制作，使学生在活动中体会自制玩具的快乐。
　　活动中，教师要注重示范的环节，把握好范例的大小、位置，建议采用立面示范法，以保证每一位学生都能清楚地看到示范的全过程。
　　教师要以生动、直观的指导语讲解折纸的方法，如：两条长边对整齐，两条长边一样高等，帮助学生在学会对边折的基础上，能努力地将边与边重叠，折整齐。为了降低学生折纸的难度，可应采用分步折纸的方法。
　　

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