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【视频播放】
在意大利,有一个奇怪的山洞,人们叫他“死狗洞”。
6.3
大自然中的二氧化碳
第二课时
1.掌握二氧化碳的有关性质和用途；及其相关方程式的书写；
　2.通过实验及实验分析，掌握二氧化碳的化学性质，并进一步学会用实验探究的方法来验证或推论物质的性质。
　3.联系生命活动，认识二氧化碳的重要性，通过对温室气体之一的二氧化碳的介绍，增强环境保护意识。
一.
二氧化碳的物理性质
【演示实验一】（如图1演示）向烧杯中通入二氧化碳气体，请回答充满空气的气球会有发生什么情况（气球会上浮吗）？
说明二氧化碳的密度怎样？
图1
二氧化碳的密度比空气的密度大
（如图2演示）向集满二氧化碳的饮料瓶中注入约1／3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象，请分析此现象的原因?
图2
二氧化碳能溶于水
根据以上实验完成下表：
?
颜色
状态
气味
密度（与
空气比较）
溶解性
二氧化碳
无色
气体
无味
比空气密度大
能溶于水
引申思考：
死狗洞为什么狗死人没有事呢？
【追问】
那么遇到久未开启的地窖或深井，能否贸然进入？为什么？应怎样做？
进入菜窖前应做灯火实验；进入山洞时选择火把比手电筒好；选择火把能检验出CO2含量多少，防止人因缺氧而窒息。
生活小贴士
二．
二氧化碳的化学性质
【演示实验二】教师请同学们猜测，将两支高低不同的燃着的蜡烛，倒入二氧化碳，会有什么现象？（如图）
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧是它的化学性质
人们利用这种性质灭火
。
【演示实验三】
用紫色石蕊试液浸泡纸花，晾干后得到紫色的纸花。
?
（I)喷稀盐酸(Ⅱ)喷水
(Ⅲ)直接放入二氧化碳中
(Ⅳ)喷水
后放入二氧化碳中
观察现象
(I)
向紫色纸花上喷洒稀盐酸，纸花呈　　色。该实验证明，石蕊遇　　　变红色。
(II)
向紫色纸花上喷水，纸花不变色。证明水不能使纸花变红色。
(III
)
将纸花放入盛有干燥二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色。证明二氧化碳不能使石蕊变色。
(IV
)
在纸花上喷水，再放入盛有二氧化碳的集气瓶中，紫花变
色。
思考
什么物质使紫色纸花变红？
红
酸
红
精讲精练
该实验说明有酸形成,而这种酸只能是二氧化碳和水反应生成的。这种酸是碳酸（H2CO3）。
H2O＋CO2
===
H2CO3
【演示实验四】
将上述所得红花放在酒精灯火焰上稍烤一会，红色又变
色。说明酸性物质已消失。这是因为碳酸很不稳定，受热极易分解。
H2CO3
=H2O＋CO2↑
正是因为碳酸极不稳定，故实验室中没有碳酸这种试剂。
紫
多识一点
出示一瓶汽水——为何叫“碳酸饮料”
【拓展】
1.说说你对二氧化碳溶于水这一过程的认识。
2.课本123页中的“交流共享”。
【小组实验一】
向盛有澄清石灰水的试管中吹入二氧化碳，观察现象。（石灰水变浑浊）
由于二氧化碳与石灰水中的溶质氢氧化钙〔Ca(OH)2〕反应，生成不溶于水的碳酸钙的缘故。
CO2＋Ca(OH)2
===
CaCO3↓＋H2O
【小组实验二】
继续向试管中吹气，观察现象。（
石灰水又由浑浊变的澄清）
【归纳】
二氧化碳的化学性质：
1．二氧化碳一般不能燃烧，也不能支持燃烧。
2．二氧化碳能与水反应，生成碳酸。
3．二氧化碳能与石灰水反应，生成不溶于水的碳酸钙。
【学以致用】
1．在建筑工地，常将熟石灰〔Ca(OH)2〕浸泡在水底。这样做的目的是什么？
（由于氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而失效，故将其放在水底，可隔绝空气。）
2．盛放石灰水的试剂瓶天长日久会形成一层白色沉积物，这种物质是什么？要洗掉这层白色物质，该如何清洗？
（石灰水的主要成分是氢氧化钙〔Ca(OH)2〕，能与空气中的二氧化碳反应，生成不溶于水的碳酸钙（CaCO3）而沉积在试剂瓶壁上。由于碳酸钙不溶于水，用水无法洗去。可用稀盐酸清洗，反应的化学方程式为：
CaCO3＋2HCl
===
CaCl2＋H2O＋CO2↑）
【学以致用】
三．二氧化碳的用途
(
1）用于灭火；
（2）用于制造饮料；
（3）是重要的化工原料，可用于制造纯碱和化肥等；
（4）是植物光合作用的原料；
（5）固态二氧化碳（干冰）升华吸热，故可作制冷剂，制造出舞台云雾，用于人工降雨。
【多媒体展示】
（1）由于二氧化碳不供给呼吸，空气中二氧化碳的浓度太高，对人体健康不利。
二氧化碳浓度高于4%时可引起头晕，头痛，耳鸣，眼花和血压升高等；当二氧化碳的浓度达到8%~10%时，呼吸就会觉得困难，同时伴随着脉搏加快，全身无力。如：地窖中储存的蔬菜、水果呼吸时产生二氧化碳，同时消耗了氧气。无防护措施进入地窖所发生之中毒，是高浓度二氧化碳和缺氧造成的。
【多媒体展示】
【多媒体展示】
二氧化碳对生活和环境的影响
（2）二氧化碳会形成温室效应。
【多媒体展示】
二氧化碳对生活和环境的影响
分层提高
基础
1
2
提高
3
1.下列性质中与二氧化碳灭火无关的是（
）
A.它能溶于水
B.一般情况下，它不能燃烧。
C.它的密度比空气大
D.一般情况下，它不支持燃烧
第1题
第2题
2.
美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图．下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（　　）
A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
B．二氧化碳有毒性，会对人体产生有害的影响
C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的光合作用
D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作致冷剂
第3题
3.某化学兴趣小组选用下图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：
题目

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