资源简介

(共12张PPT)
亨利
马蒂斯
法国人
野兽派的创始人和主要代表人物。
也是一位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。
马蒂斯
野兽派
库尔贝
写实主义
上教版
第四册
第四单元
走近名作
第8课
冷暖对比
冷暖对比
深浅对比
深浅对比
亨利
马蒂斯
《金鱼》
作业要求：
临摹马蒂斯的《金鱼》
1、运用冷暖、深浅的对比色
2、画面有趣、充满创意
评价要求：
1、颜色冷暖、深浅有对比
2、画面合理又创意
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后退·⑨·阅⑥
次收藏夹,回·回鼠
946—1950马蒂斯的剪贴画时
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色彩的搭配
大师运用了哪些对比色？
鲜艳颜色和对比色给画面带来了什么效果？
大师是用什么方法涂色的？
回顾：三组基础对比色
回顾：三组基础对比色
红色
绿色
黄色
紫色
大师运用了哪些对比色？
鲜艳颜色和对比色给画面带来了什么效果？
大师是用什么方法涂色的？
红绿黄紫！
比一比：
大师运用了哪些对比色？
对比色给画面带来了什么效果？
大师是用什么方法涂色的？
红绿黄紫！
强烈
Q:大师运用了哪些对比色？
Q:对比色给画面带来了什么效果？
Q:大师是用什么方法涂色的？
A:平涂+类似色
A:红绿黄紫！
强烈
作业要求
用强烈色彩的搭配方法：对比色，有创意的涂色完成《鱼缸》作品。
有画网Ww.
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《金鱼》
作于1912年。
马蒂斯致力于追求富有力度的线条与鲜明色彩的协调。
画面以俯视角度进行构图，物象的配置、安排，线条的变化，色块的分布既强烈对比又和谐统一。
他不是在抄袭自然而是在表现自己对自然的感受，仍然可见他对自然的细节观察和表现入微。
他画出了鱼缸中红色金鱼漂游的感觉，透明的玻璃鱼缸由于光线的折射，从水面观察时与透过玻璃缸所见到的鱼画法是迥然不同的。
马蒂斯的艺术风格
单纯、简洁、清晰
以线和色块构成艺术形象。
在大色块中，绿色与红色的鲜明对比，形成装饰性的谐调，给人以美的享受。
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946—1950马蒂斯的剪贴画时
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马蒂斯:20世纪最伟大的善于运用
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四、油画棒的用笔方法
平涂法是油画棒最基本的涂色方法,主要是根据物体的形状及走向:采用竖涂、横
涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法,将各色油画棒分别均匀地涂在画纸上,平涂法能
将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上,画面的色彩将会显得特别醒目
漂亮,(图7A、B)
2.色彩叠加法(混色法)
先涂一种颜色后,在上面再涂上一种色彩,两种色彩相互混合,经过来回揉擦后
〓产生自然过渡、和的效果:既可整个色彩混合,也可将色彩与色彩之间相连接部分混
上下色彩叠加最好按相同走向涂色,一般涂色规律是在浅色上叠加深色,或在深色
上叠加浅色,初学的儿童,应多在冷暖相同的同类色中选色练习
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色,相互叠加后,易产生脏色,初学的小朋友不宜
过多使用,对于学画较久的小朋友他们对色彩有了进一步感受,在掌据了一定色彩调
和知识后,可大胆地运用于写生画面中,(图8A、B)
3.色彩并置法(点彩法)
把不同颜色的油画棒画出的线或点并列放置在画面中,使画面的色彩有更加
的
变化,其效果类似于欧洲印象派画家中的点彩法此法虽然较费时间,但却能磨练小朋
友的意志,培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯,在儿童绘画中,特别适宣于表现草
地、天空及画面的背景
线的并置,应尽量密实,少留空白,也可采用由密到稀的表现手法(图9A、B)
4.色彩渐变法
在同类色中,在两种颜色相接处来回揉合,多涂几次,可以使颜色互相融合而自然
过渡、在一种或两种颜色的基础上,适当添加一些其他颜色,可以使画面中的物体产生
一定的立体感和空间感,色彩之间的自然变化,丰富了儿童画的表现力,使画面上的物
体更加真实,如苹果由绿到黄的变化,荷花、桃子由粉红到大红的变化,花海的深浅变
化,树叶由淡绿到翠绿的变化,都能通过色彩渐变法去表现。(图101、B)
画棒刮画法是指在白色或有色纸上均匀
层或多层油画棒颜色,根据道
型和画面的需要,用竹筷、小刀、牙签、尺子
钉子等各种硬器代笔,刮除表
现部分的颜色,透出底色,通过点,线、面的表现,使画面出现用水彩或水粉等常见绘
画材料所达不到的特殊效果
.单层刮法用一种或多种油画棒的颜色涂在白纸或各种纸上
B,双层刮法用多种颜色较浅或鲜艳的油画棒在白纸或色纸上涂好
成若干色块状,再用深色油画棒在上面涂一层深色,如黑、熟褐、群青、翠绿等,也可
用各色水粉在下面涂上不同的底色,再在上面压上深色油画棒碱色,最后用各种硬器刮
出来,(图11B
6.拓印法
图l1B
油画棒拓印需要先制版,要采用剪、刻、撕、拼贴、折叠、揉纸等方法制版,表现
多种效果
材料也可多样化,如:用树叶,花叶(夹在旧书里压平,选形状完美、叶筋突出的
叶子)、树皮、瓜果壳、沙网、皱纹纸、沙料、锯末拼贴在纸板所需要的部位上,表现
某些质感相似的画面,也可用8B的铅笔在吹纸上刻画出图案:(图1
版划制好之后,把纸(可用高丽纸,宣纸、较薄的滤纸)盖在图形上(图12B),用
各种倒色的油画棒在纸上来回涂抹,这样,底版上的图形就显露在宣纸上了,(图12C)
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children
art

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