资源简介

知识目标：图片的插入、编辑、图文环绕
教学目标
能力目标：
应用Word的图文混排制作精美的宣传单；
培养学生对图文混排作品的评价能力、实践操作能力；
培养学生在练习中的分工合作能力、组织能力、统筹工作能力。
情感目标：
通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。
图片的编辑
图文环绕
重点
难点
准备
剪贴画素材
图片素材
多媒体机房
文字素材
效果图
学生分组
制作方法？
创设情境：贺卡、菜单、诗图混排的制作。
图片
文字
方法：插入——图片
剪贴画
本地或外地图片
形状
点评：
素材的选取不局限于教师提供的素材，如何查找素材的位置
图片工具栏——完成图片的简单编辑
方法：图片格式对话框
环绕的方式
如何确定环绕的方式？
方法：格式——背景
如何确定背景？
2组
3组
1组
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师生归纳总结本节课的内容：图片的插入，图片的编辑，图片的环绕方式。其中插入方法和图片的环绕方式是我们必须掌握的内容。
选用的素材？
采用的形式？
还能用什么做？
能否用WORD做？
请同学们利用课余时间，上街收集各种图文混排的素材，比如手抄报、小广告、宣传单、宣传彩页、产品介绍、公司宣传等。

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