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3.1《地球的卫星——月球》练习
一、填空题
1、月球是围绕地球_____方向运行。
2、月球的地形主要有两种，______和______。
3、_______开创了人类对月球科学探索的先河。
4、月球也有引力，月球的引力比地球小得多，只有月球引力的_______。
二、判断题，对的打√，错的打?
（1）宇宙只有地球有卫星。（
）
（2）中国宇航员已经成功在月球留下脚印。（
）
（3）月球上可以自由看书和通话。（
）
（4）在地球上看太阳和月亮大小差不多。（
）
（5）月球表面的昼夜温差达300多摄氏度。（
）
（6）月球在自转的同时还在公转。（
）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、在月球上通话必须使用无线电设备，是因为（
）
A.月球上没有空气
B.月球上没有水
C.月球上昼夜温差大
2、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（
）
A.嫦娥
B.阿波罗
C.阿姆斯特朗
3、关于月球和地球的关系，下列说法正确的是()。
A.月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动
B.地球是月球的卫星，地球围绕着月球运动
C.月球是地球的卫星，地球围绕着月球运动
4、在地球上行走很容易，而在月球上却不那么容易，这是因为(
)
A.地球的引力小于月球
B.月球上的温度太低，人不习惯在月球上行走
C.地球的引力大于月球
D.月球表面有环形山，表面不平
5、我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，预计2012年实施落月探测，下列设想你认为合理的是(
)
A.月球车不需要进行防锈处理
B.月球车必须配备降落伞，以确保安全着陆
C.月球上可以放风筝
D.月球上夜晚能看到流星划过月空
6、地球和月球已经共存了大约45亿年了，虽然月球比地球小很多，但是它在很多方面影响着我们的地球。月球环绕地球一圈耗时27.3天，自转一圈也需要27.3天，所以月球正对着地球的一面是不变的。由于月球的引力作用，地球上产生了涨潮和退潮的潮汐现象。我们总是看到月球的同一面，原因是(
)
A.月球绕地球一圈和自转一圈所用的时间是一样的
B.月球能反射太阳光
C.月球绕着地球转
四、连线题：请将下列天体与其对应的特点连线。
有生命
太阳
能发光
地球
有水
月球
有环形山
有黑子
五、排序题
A
B
C
D
人类探索月球的历程的顺序是____________________
六、综合题
1、月亮对我们的重要性几乎决定着地球上所有生命的存在与否，月球表面也有很多资源可供人类利用。
(1)关于月球的知识你知道多少?请列举两条。
(2)但月球并不适合人类居住，原因有很多，请你说出其中两条：
(3)你还想知道关于月球的问题有哪些?(写一条即可)
2、月球是离地球最近的天体，它是围绕地球运转的、唯一的天然卫星，它与地球的平均距离约为384400千米。月球绕地球运动的轨道是一个椭圆形轨道，其近地点(离地球最近时)与地球之间的距离约为363300千米，远地点(离地球最远时)与地球之间的距离约为405500千米，相差42200千米。1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗等三人登上月球，阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个脚印。他们在月球表面安装了一台测震仪、一台激光反射器......
（1）关于月球与地球之间的距离，下列说法正确的是()。
A.近地点与地球之间的距离约为40.55万千米
B.远地点与地球之间的距离约为36.33万千米
C.平均距离约为38.4万千米
（2）1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个脚印，这个脚印至今还留在月球上，你知道这是什么原因吗?
（3）美国宇航员在月球安装激光反射器是为了测量地球与月球之间的距离。科学家向月球发射激光，2.56秒后，激光返回到了地面，月球与地球之间的距离约是多少?(光速为300000千米/秒)
3、2013年12月，我国“嫦娥三号"探测器携带“玉兔号月球车在月球上成功着陆，开始了探月之旅。有媒体用拟人的手法刊出了一幅漫画，该漫画中有不符合科学道理的地方吗?为什么?
参考答案
一、填空题
1、逆时针
2、月海
环形山
3、伽利略
4、六分之一
二、判断题
（1）?
（2）?
（3）?
（4）√
（5）√
（6）√
三、选择题
1、A
2、C
3、A
4、C
5、A
6、A
四、连线题
有生命
太阳
能发光
地球
有水
月球
有环形山
有黑子
五、排序题
ABCD
六、综合题
1、(1)月球不发光，月食是因为光的直线传播形成的；潮汐是因为地月间的引力等；
(2)昼夜温差巨大；没有适宜人类的水和氧气；缺乏大气层的保护，太阳的紫外线非常强烈；重力过小，对生理系统造成伤害；经常受到小行星的撞击等。
(3)环形山是如何形成的?月球的背面是什么?
2、（1）C
（2）因为月球上没有大气层，没有风，没有雨，所以脚印不会被侵蚀。
（3）300000×(2.56+2)=384000(千米)
3、漫画中有不符合科学道理的地方。月球表面没有大气，不能传播声音，所以兔子无法对着麦克风唱歌。
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精品试卷·第
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地球的卫星——月球
教科版
六年级下
新知导入
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时象面圆镜，
有时象把镰刀。
新知导入
月亮，自古以来就备受文人墨客的的青睐，留下了很多月亮的诗句。你知道哪些呢？
明月松间照,清泉石上流。
明月几时有？把酒问青天。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
小时不识月,呼作白玉盘。
新知导入
月亮，自古以来就被蒙上神秘的色彩，留下许多神话传说和故事，你又知道哪些呢？
嫦娥奔月
后羿射日
天狗吃月
吴刚伐桂
新知导入
人们为什么对月亮充满好奇和憧憬？
因为月球是距离地球最近的星球。
新知导入
月球是地球唯一的一颗天然卫星。
卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。
新知讲解
我国第一颗人造地球卫星——东方红一号
1970年4月24日，中国首枚运载火箭长征一号搭载着中国首颗人造地球卫星东方红一号成功发射，中国航天史迎来又一个里程碑，而这也是中国航天日的由来。
新知导入
在茫茫宇宙的无数天体中，月球只是一个小天体。除了太阳之外，天空中没有任何天体比月球对地球的影响更加显著。
①月球到底有哪些奥秘？
②人们又是怎样去探索认识月球的？
新知讲解
活动1：人类对月球的探索
◆说一说图片的主要内容
◆图中观察月球的工具分别是什么
◆从工具的发展过程，你知道了些什么
◆对这些工具，你有没有补充的内容
新知讲解
从远古开始的用肉眼观察月球，用石头、木碳等来作观月记录。
新知讲解
1610年，伽利略用自制的望远镜观测月亮，发现月亮表面是那样的凹凸不平，还分布有很多环形山，伽利略据此绘制了一幅月面图。
新知讲解
1959年至
1976
年，美国和前苏联先后向月球发射了80多个月球探测器，其中有45取得成功。
1969年7月20日，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
新知讲解
1959年9月，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，飞过月球的背面，对它进行拍照，使人们了解了月球全貌。
1978年，美国向中国赠送了一件特殊的礼物——一块小指尖大小的月球岩石样品，只有1克的质量。这是从月球表面带回的。我们将这1克月球岩石切成大小相等的两块，一块保存起来，一块用来研究。
新知讲解
2007年中国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功发射。2020年嫦娥五号成功取回千克月壤。
新知讲解
肉眼观察
望远镜观察
飞行器探索
登月考察
人类对月球的探索认识过程
小
结
这一个历时几千年的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更重要的是一个科学不断推进，人类锲而不舍、不断追求精神的写照
新知讲解
活动2：我的“月球卡”
◆搜集有关月球的资料，相互交流并记录在我们的“月球卡”上。
◆交流时，利用多媒体展示月球相关图片、文字或视频。
新知讲解
月球的运动
月球是围绕地球逆时针方向（自西向东）运行
◆月球公转周期：恒星月周期为27.
5天；朔望月周期是29.
5天。
◆月球的公转与自转的方向是自西向东的，公转速度为1.
02千米/秒。
朔望月：月球围绕太阳公转的地球一周的时间
恒星月：月球绕地球运动的真正周期
新知讲解
有关月球的数据
◆月球直径大约是地球的1/4
◆月球质量大约是地球的1/80
◆月球体积大约是地球的1/49
◆月球引力大约是地球的1/6
新知讲解
月球与地球的平均距离为38.4万千米，光需要1.3年，飞机需要16天，高速列车需要80天，人跑需要11年。
新知讲解
月球的地形特点
月海是由凝固的熔岩构成的盆地，是无一滴水的“海”。用肉眼遥望是月球上的黑暗色斑块。
月球的地形主要有两种：月海和环形山。
新知讲解
直径超过1千米的就有33
000多个。
环形山，希腊文的意思是“盘子”。
通常指碗状凹坑结构的坑，称为“月坑”。
新知讲解
月球温度
月表的温度变化非常剧烈：白天最热时，温度可达127℃;夜间最冷时，温度则可降到—183℃。
新知讲解
月球上没有水，没有生命存在。月球没有大气层存在，处于一种高度的真空状态，连声音都无法传播
宇航员能边听音乐边看书，这是不可能的
月球生命
新知讲解
已经知道月球的年龄和地球很近，约46亿年。虽然地球年龄和月球相近，但月球却不是由地球分裂出來的。因为从岩石矿物成分相比，并不一致。月球多的，地球反而少，月球少的，地球反而多。
月球年龄
新知讲解
制作我的“月亮卡”
根据收集、交流，整理有关月球资料，制作“月亮卡”。
合作探究
为何月球体积比太阳小得多，但看起来却大小相似？
月球与地球的距离比太阳与地球的距离小得多。月地距离是日地距离的1/400。
课堂练习
1、判断下列说法正误。
（1）宇宙只有地球有卫星。（
）
（2）中国宇航员已经成功在月球留下脚印。（
）
（3）月球上可以自由看书和通话。（
）
（4）在地球上看太阳和月亮大小差不多。（
）
（5）月球表面的昼夜温差达300多摄氏度。（
）
（6）月球在自转的同时还在公转。（
）
?
?
?
√
√
√
课堂练习
2、在月球上通话必须使用无线电设备，是因为（
）
A.月球上没有空气
B.月球上没有水
C.月球上昼夜温差大
3、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（
）
A、嫦娥
B、阿波罗
C、阿姆斯特朗
A
C
课堂总结
本节课，我们利用多种渠道收集有关月球的信息，并按照科学探究的要求进行信息交流、讨论与整理，了解月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同，知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。
板书设计
地球的卫星——月球
探索月球历程
月球卡
月球的基本情况数据
月球的运动
月球的地形
有关人类登月的事
作业布置
1.课后继续搜集有关月球的知识。
2.注意每天晚上观察月亮的变化情
况，并做好记录工作。
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教科版六年级下3.1《地球的卫星——月球》教学设计
课题
地球的卫星——月球
单元
3
学科
科学
年级
6
学习目标
1、科学概念
月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等多方面与地球有所不同。2、过程与方法：让学生收集有关月球的信息进行交流讨论并整理记录下来。3、情感态度价值观：培养学生科学探索精神，产生对月球探索的兴趣。
重点
收集有关月球资料，进行交流记录。
难点
区分地球与月球的不同及对月球直接与间接的认识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、猜谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，
有时象面圆镜，有时象把镰刀。2、月亮，自古以来就备受文人墨客的的青睐，留下了很多月亮的诗句。你知道哪些呢？明确：明月松间照,清泉石上流。明月几时有？把酒问青天。秦时明月汉时关，万里长征人未还。小时不识月,呼作白玉盘。……3、月亮，自古以来就被蒙上神秘的色彩，留下许多神话传说和故事，你又知道哪些呢？明确：嫦娥奔月、后羿射日、天狗吃月、吴刚伐桂……4、人们为什么对月亮充满好奇和憧憬？明确：因为月球是距离地球最近的星球。5、月球是地球唯一的一颗天然卫星。卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。我国第一颗人造地球卫星——东方红一号。1970年4月24日，中国首枚运载火箭长征一号搭载着中国首颗人造地球卫星东方红一号成功发射，中国航天史迎来又一个里程碑，而这也是中国航天日的由来。6、在茫茫宇宙的无数天体中，月球只是一个小天体。除了太阳之外，天空中没有任何天体比月球对地球的影响更加显著。
①月球到底有哪些奥秘？②人们又是怎样去探索认识月球的？
猜谜语交流交流回答阅读资料思考
激发探究月球兴趣，聚焦问题，导入新课。
讲授新课
一、人类对月球的探索
◆说一说图片的主要内容
◆图中观察月球的工具分别是什么
◆从工具的发展过程，你知道了些什么
◆对这些工具，你有没有补充的内容【交流】1、从远古开始的用肉眼观察月球，用石头、木碳等来作观月记录。2、
1959年至
1976
年，美国和前苏联先后向月球发射了80多个月球探测器，其中有45取得成功。3、1969年7月20日，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。4、
1959年9月，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，飞过月球的背面，对它进行拍照，使人们了解了月球全貌。5、
1978年，美国向中国赠送了一件特殊的礼物——一块小指尖大小的月球岩石样品，只有1克的质量。这是从月球表面带回的。我们将这1克月球岩石切成大小相等的两块，一块保存起来，一块用来研究。6、
2007年中国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功发射。2020年嫦娥五号成功取回千克月壤。【小结】人类对月球的探索认识过程：肉眼观察→望远镜观察→飞行器探索→登月考察。这一个历时几千年的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更重要的是一个科学不断推进，人类锲而不舍、不断追求精神的写照。二、我的“月球卡”◆搜集有关月球的资料，相互交流并记录在我们的“月球卡”上。◆交流时，利用多媒体展示月球相关图片、文字或视频。【交流】1、月球的运动
月球是围绕地球逆时针方向（自西向东）运行。月球公转周期：恒星月周期为27.
5天；朔望月周期是29.
5天。月球的公转与自转的方向是自西向东的，公转速度为1.
02千米/秒。注释：朔望月：月球围绕太阳公转的地球一周的时间恒星月：月球绕地球运动的真正周期2、有关月球数据
◆月球直径大约是地球的1/4◆月球质量大约是地球的1/80◆月球体积大约是地球的1/49◆月球引力大约是地球的1/6◆月球与地球的平均距离为38.4万千米，光需要1.3年，飞机需要16天，高速列车需要80天，人跑需要11年。3、月球的地形特点月球的地形主要有两种：月海和环形山。月海是由凝固的熔岩构成的盆地，是无一滴水的“海”。用肉眼遥望是月球上的黑暗色斑块。环形山，希腊文的意思是“盘子”。通常指碗状凹坑结构的坑，称为“月坑”。直径超过1千米的就有33
000多个。4、月球温度月表的温度变化非常剧烈：白天最热时，温度可达127℃;夜间最冷时，温度则可降到—183℃。5、月球生命月球上没有水，没有生命存在。月球没有大气层存在，处于一种高度的真空状态，连声音都无法传播。6、月球年龄已经知道月球的年龄和地球很近，约46亿年。虽然地球年龄和月球相近，但月球却不是由地球分裂出來的。因为从岩石矿物成分相比，并不一致。月球多的，地球反而少，月球少的，地球反而多。【制作我的“月亮卡”】根据收集、交流，整理有关月球资料，制作“月亮卡”。三、合作探究为何月球体积比太阳小得多，但看起来却大小相似？明确：月球与地球的距离比太阳与地球的距离小得多。月地距离是日地距离的1/400。四、课堂练习1、判断下列说法正误。（1）宇宙只有地球有卫星。（
）（2）中国宇航员已经成功在月球留下脚印。（
）（3）月球上可以自由看书和通话。（
）（4）在地球上看太阳和月亮大小差不多。（
）（5）月球表面的昼夜温差达300多摄氏度。（
）（6）月球在自转的同时还在公转。（
）2、在月球上通话必须使用无线电设备，是因为（
）
A.月球上没有空气
B.月球上没有水
C.月球上昼夜温差大3、第一个在月球上留下足迹的宇航员是（
）
A、嫦娥
B、阿波罗
C、阿姆斯特朗五、作业布置
1.课后继续搜集有关月球的知识。2.注意每天晚上观察月亮的变化情况，并做好记录工作。
看图回答，并补充收集资料，交流制作卡片探究独立完成
了解人类探索月球的过程，懂得科学永无止境的道理。通过查阅资料，了解月球的基本情况。学以致用完成达标测评巩固课堂知识
课堂小结
本节课，我们利用多种渠道收集有关月球的信息，并按照科学探究的要求进行信息交流、讨论与整理，了解月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同，知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。
总结课堂
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