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人教版九年级历史与社会下册第五单元
第一课 《两极格局的形成》
同步练习
一、选择题
1. 第二次世界大战的乌云刚刚散去，又一场没有硝烟的战争在砖瓦废墟中缓缓拉开大幕，这场战争是(　 )
A．甲午中日战争 　B．冷战　　　　
C．朝鲜战争　　 　D．越南战争
2. 1946年美国的苏联问题专家凯南撰文指出：“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”由此看出美国推行冷战政策的直接目的是( )
A.遏制苏联 B．进攻苏联
C.称霸世界 D．避免战争
3. 1947年，美国国务卿马歇尔提出了一项经济合作计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。这一计划是(　 )
A．社会保障计划 B．“和平演变”计划
C．欧洲复兴计划 D．“公平施政”计划
4. 美国高呼着共产主义的威胁发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是(　 )
A．防止革命 B．控制西欧
C．遏制苏联 D．称霸世界
5. 当前，美日拉拢一些国家极力遏制中国，这实际上是典型的冷战思维的延续。美国实施冷战政策开始于( )
A.北约组织的建立 B.杜鲁门主义的出台
C.华沙条约组织的建立 D.马歇尔计划的
6. 第二次世界大战后，以美国为首的西方资本主义国家为了遏制共产主义，在军事上采取的重要措施是( )
A.成立华沙条约组织
B.建立北大西洋公约组织
C.提出杜鲁门主义
D.实施马歇尔计划
7. 二战后，美苏关系由盟国走向对抗，根源是(　　)
A．消灭法西斯的目标已经完成
B．社会制度和国家利益的矛盾和冲突
C．互相扩充自己的势力范围
D．双方实力对比发生重大变化
8. 冷战开始后，美国在军事方面建立的组织是( )
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划
C．北大西洋公约组织 D．华沙条约组织
9. 战后,苏联等国签订的某条约规定:“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下( )
A.发生了古巴导弹危机
B.欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面
C.美国对苏联全面冷战
D.德国分裂为民主德国和联邦德国两部分
10. 下图是有关亚太局势的一幅政治漫画，对其解读正确的是( )

①中美两国是维系亚太地区和平稳定的重要力量
②美国霸权主义政策将打破亚太地区的平稳发展
③世界格局呈现出“一超多强”的局面
④以美国为主导的单极世界的形成
A.?①②③???????????B.?①②④?????????????????????????????????
C.?②③④???????????D.?①②
11. 前两年，美日韩联合军演在朝鲜半岛以南的海域举行，媒体评论说“美日韩”企图打造“亚洲版北约”。追溯历史，“北约”这一军事政治集团成立于( )
A．一战时期 B．二战时期
C．冷战时期 D．美国内战时期
12. 两极格局的瓦解同前几次相比，最大的不同在于()
A．长期以来的国际矛盾造成
B．没有经过大规模战争
C．在公平合理的国际秩序中进行
D．是广大爱好和平的人们推动的结果
13. 下列关于二战后美苏争霸的表述，正确的有（ ）
①争霸斗争加重了两国的经济负担
②国家实力消长影响争霸态势
③两国相争使世界维持了相对稳定局面
④争霸中美国一直处于攻势
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
14. 2014年3月2日，俄罗斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚的俄罗斯公民安全为名出兵克里米亚。以美国为首的西方国家随即宣布对俄实施制裁。该情况与下列哪一历史状况相似？( )
A．冷战 B．全球一体化
C．世界多极化 D．经济全球化
二、非选择题
15. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1946年2月，美国驻苏联代办乔治·凯南向美国国务院发回一份长达8 000字的电报。凯南认为，苏联是“深厚强大的俄罗斯民族主义潮流孕育出来的”。资本主义与社会主义是水火不相容的，美苏之间无法建立“合作”关系，必须把苏联看作是政治对手，而不是伙伴。
——张建华《世界现代史(1900～2000)》
材料二 20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展。北约的成员国由原来的12个增加到15个，苏联把东欧国家组织起来，建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开始初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联搞阶级斗争扩大化，冤假错案时有发生。
——刘金质《冷战史》
(1)概括材料一中乔治·凯南对美苏关系的认识，并据材料和所学知识分析其原因。
(2)据材料二概括“20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展”的表现，并结合所学知识分析其对国际关系的影响。
16. 阅读下列材料,回答问题。
材料一　1942年1月1日,美、苏、英、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间,各国签署了《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。
——摘编自人教版历史九年级下册
(1)结合所学的第二次世界大战知识,列举1942年1月《联合国家宣言》签署以后,美、苏、英等国联合抗击法西斯国家的历史事件。(列举一例即可)
材料二　1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”。……杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。
——摘编自人教版历史九年级下册
(2)根据材料二并结合所学知识,指出第二次世界大战后美国对苏联等社会主义国家采取了哪一政策。
(3)根据材料一、材料二并结合所学知识,简要分析美苏关系从第二次世界大战期间的合作走向第二次世界大战后对抗的主要原因。
17. 阅读材料，回答问题。
材料一 世界反法西斯战争把世界正义的力量团结在一起，各国人民为捍卫和平奋起反击法西斯侵略。苏德战场是反法西斯战争的重要战场之一。中国战场是反法西斯战争的东方主战场，是打败日本法西斯的决定性力量。反法西斯战争孕育了反法西斯精神。传承反法西斯精神和抗战精神，具有重大历史意义和现实意义。
材料二 战后，欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、 三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。???
(1)材料一中“世界正义的力量团结在一起”，决定建立联合国是哪次会议？???
(2)根据教材，请写出苏联为世界反法西斯战争作出重大贡献的战役一例？???
(3)卢沟桥事变后，国共两党共赴国难，抗日民族统一战线正式建立。这是国共两党第几次合作？???
(4)材料二中“冷战”开始的标志是什么？???
(5)为了不再“发生欧洲人打欧洲人的战争”，西欧在欧共体的基础上，建立起的区域合作组织是什么？这个组织的出现，推动世界政治格局朝什么趋势发展？???
(6)今年是世界反法西斯战争暨抗日战争胜利多少周年？???
(7)传承反法西斯精神和抗战精神，具有重大意义。结合所学知识，谈谈你对抗战精神的理解？???
参考答案
一、选择题
1-7BACDBBB 8-14CBDCBAA
二、非选择题
15. (1)认识：苏联是美国的政治对手。
原因：美国战后成为资本主义世界的霸主并企图称霸世界，两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧， 苏联实力不断增强，成为美国称霸世界的巨大障碍。
(2)表现：冷战双方队伍扩大，美苏争夺激烈，亚洲爆发了局部战争，美国对社会主义国家加强经济封锁，冷战国际化趋势加强。(任答两点)
影响：在欧洲形成两大军事集团对峙的局面，冷战局面正式形成，两极格局加强，严重威胁世界和平与安全，造成世界局势的紧张和动荡。(任答两点)
16. (1)美英军队诺曼底登陆;或苏美英召开雅尔塔会议;或苏联红军进攻驻中国东北的日军;或美国向日本投掷原子弹等。(答出一例即可)
(2)“冷战”政策。
(3)第二次世界大战后,美国称霸世界的野心膨胀;苏联等社会主义力量不断壮大;社会制度不同(或意识形态不同)。
17. (1)雅尔塔会议。
(2)莫斯科战役(莫斯科保卫战)；斯大林格勒战役(斯大林格勒保卫战)；柏林战役
(3)第二次合作。
(4)杜鲁门主义出台。
(5)欧盟(欧洲联盟)；多极化。
(6)70周年。
(7)天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念；团结协作、众志成城的合作意识等。

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