资源简介 (共32张PPT)中美高层战略对话祖国的强大让你产生怎样的情感？“人非草木，孰能无情”“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”“看到白衣天使们奋斗在抗击疫情的第一线，钦佩之情油然而生”我们每个人内心都有一个情感世界新课导入5.1我们的情感世界第五课品出情感的韵味第二单元做情绪情感的主人【学习目标】1、知识目标：理解情绪与情感之间的关系，掌握情感在社会及个人生活中的作用。2、能力目标：通过对情感的认识，提高学生对情感的把控能力。3、情感目标：通过对情感作用的认识，帮助学生形成正确的人生价值观和生活态度。学习重点：了解情感与情绪的关系与区别。学习难点：理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活。运用你的经验P42眷恋、热爱、思念自豪、骄傲、热爱、责任、使命热爱、尊重、敬畏情感感恩、感谢、依恋……敬爱、尊重、崇拜、感激对……对家乡对亲人对祖国对自然对老师我们通过情感来体验生命、体验生活；情感让我们内心世界更丰富。结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。312我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；情感让我们的内心世界更加丰富。添加标题1、我们为什么需要丰富的情感？讲授新课正义感——对公正的体验当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。责任感——对职责的体验胜任感——对能力的体验当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？探究与分享情感从何而来呢？84岁的钟南山，一直让大家不要去武汉，可他自己却义无反顾，踏上征程。初识感动情绪敬佩情感感动是一种情绪，随着这种情绪的积累和发展，我们对钟南山、对无数在一线奋战的英雄会逐渐产生敬佩感、信任感。这里的敬佩和信任就是一种稳定的情感了。情感与情绪的关系——联系情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。明天要出去旅游了，激动的睡不着。升国旗仪式上进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。小丽把我心爱的书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子，我很生气。妈妈出差半个月了，非常想念妈妈。判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？情绪情感情绪情感情感与情绪的关系——区别情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情绪情感区别是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。联系情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。2、情绪与情感的关系？e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEFA580E17E0662CFEDAA8B523805C8502F8097F2A1B850D425FF7195227813744A53FD6CF2B2B57D748A7B5042ABFF2AC338AA28342723E5B96AEA94EED6DE12D7C9D1D2A095B283E长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。A.立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心。B.体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。C.对爱的信任和坚守。D.表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感，先苍生而后己的博大情怀和爱国之情。E.坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。下面古诗表达了怎样的情感？（1）说一说，生活中，你所体会到的情感有哪些呢？（2）分一分，这些情感体验怎样进行分类呢？与情绪一样，我们的情感也是复杂的。3、情感的复杂表现在哪些方面？正面的体验：如爱的情感负面的体验：如恐惧感两方面混杂的体验：如敬畏感基础性情感：如安全感高级情感：道德感（1）回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？（2）你现在最希望获得哪些情感？你会用怎样的方式表达你的情感需要？探究与分享P44二情感的作用情感的作用①满足人最基本的精神需求。救救我！安全感需要被爱的亲情《垂直极限》，这是一部充满激情的灾难动作片，一群登山爱好者在攀登世界第二高峰--K-2峰时，不幸陷入了一个“垂直洞穴”--一个雪山山体边缘的大裂缝之中。为了逼儿子救回自己和妹妹，一位父亲迫不得已割断绳子牺牲自己。是什么样的力量使影片中的父亲以牺牲自己的生命来换取孩子的安全？对子女的情感——亲情教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。思考：“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？信任感喜欢数学恐惧感得到老师的爱和关怀②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。探究与分享P44情感的作用阅读感悟在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。”钱学森的故事给我们什么启示？蒋英的音乐促进了钱学森的积极情感，有助于培养想象力和创造力。现在很多人已经熟知钟南山、李兰娟等杰出人物，但陈薇院士很多人都不清楚她是谁？观看视频，谈谈陈薇院士为什么能够研制出新冠疫苗？武汉是新冠疫情最严重的地区，但医护人员前赴后继，科研人才纷纷赶往一线，我们共同抵抗这场没有硝烟的战争。新冠肺炎是人类历史上未曾出现的挑战，为了挽救更多人的生命，陈薇院士带领她的团队经历了五十多天的连续奋战，终于研制出了新冠疫苗。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。我对妈妈的情感变化（1）在上面的情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？（2）为什么会发生这些变化？依赖—叛逆—想念—理解④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。情感的作用观看视频思考：随着年龄的增长我对父母的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，情感才丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。4、情感的作用有哪些？44-46本课小结我们的情感世界丰富的情感情感的作用需要情感的原因情绪与情感关系联系区别情感分类1最基本精神需求2反映态度和观念，驱使行动3与想象力，创造力相关4伴随生活经历不断发展判断下列观点的正误1.我们的生活离不开情感，情感让我们的内心世界更加丰富。2.情绪是短暂的、不稳定的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，因此二者之间没有任何联系。3.一个人的情感过多，会让他多愁善感，影响他的想象力和创造力，不利于他更全面地观察事物，探索未知。√××随堂练习随堂练习1、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有 ()①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感②召开中国共产党第十八次全国代表大会，增强了全体党员的责任感③看到“神舟”十一号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④D2、下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④A3、人的情感是复杂多样的，下列关于情感的多样性的说法正确的是（）①道德感属于基础情感 ②安全感属于基础情感 ③恐惧感属于负面情感 ④爱的情感属于高级情感Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②③ Ｄ．②④C4、下列对于情感的认识不正确的是（）①情感是一种不稳定的内心体验②情感是道德的基石③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪④有了高尚的情感，就一定能成为人才A.②③B.①④C.①③D.②④B 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5.1我们的情感世界.pptx 中美高层战略对话.mp4 我对妈妈的情感变化.mp4 时间都去哪儿了.mp4 陈薇院士领衔科研团队研制出重组新冠疫苗.mp4
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