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人教版八年级物理下册同步学案
第七章　力
第1节　力
知
识
点
讲
解
知识点一　力的概念
1．力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的。
2．当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了这种作用，受到力的物体叫受力物体，施加力的物体叫施力物体。
3．力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
【点拨】力的产生与是否接触无关：相互接触的物体不一定发生力的作用(如两正方体木块并排放在水平桌面上，两木块虽然接触，但它们之间没有发生相互作用)，没有接触的物体之间也不一定没有力的作用(如磁铁吸引一定距离的小铁钉)。
经典例题1　关于力的概念，下列说法中正确的是(　　　)
A．力能脱离物体而存在
B．没有接触的物体之间一定没有力的作用
C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
D．没有接触的物体之间也可能有力的作用
【解析】因为力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用，故A错误；没有相互接触的物体之间可能会有吸引力或排斥力(如磁铁吸引小铁钉)，故B错误；由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用，如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错误；不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故D正确。
【答案】D
知识点二　力的作用效果
1．力能改变物体的形状，使它发生形变，如：用力捏橡皮泥、压或拉弹簧，橡皮泥、弹簧的形状会发生变化。
2．力可以改变物体的运动状态。
【点拨】运动方向的改变和运动快慢的改变都是运动状态发生了改变。
经典例题2　下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是(　　　)
A．进站的火车缓缓停下
B．把橡皮泥捏成不同形状
C．用力把铅球推出
D．运动员罚点球
【解析】进站的火车缓缓停下，速度在减小，属于力改变物体的运动状态；把橡皮泥捏成不同形状，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状；用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，属于力改变物体的运动状态；运动员罚点球，球在力的作用下，大小和方向都发生变化，属于力改变物体的运动状态。综合分析A、C、D属于力改变物体的运动状态，B属于力改变物体的形状，故B与A、C、D不同类。
【答案】B
知识点三　力的三要素和力的示意图
1．力的三要素：我们把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。口诀：物物生力相互间，施力受力紧相连；是力都有三要素，大小方向作用点。
【点拨】力的大小、方向、作用点共同影响着力的作用效果。因为其中一个要素改变时，力的作用效果也随之改变，所以要说明一个力，就必须指明其三要素。
2．力的示意图：
在物理学里，通常用一根带箭头的线段来表示力，在受力物体上沿力的方向画一线段，在线段的末端画箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。口诀：一定点(力的作用点)，二画线(沿力的方向)，线段末端画尖尖(表示力的方向的箭头)，数值单位标尖边。
【点拨】在同一图中，力越大，线段应越长。
经典例题3　如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是(　　　)
甲
乙
丙
丁
A．甲、乙　
B．乙、丙　
C．甲、丙　
D．丙、丁
【解析】影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同。通过图示比较，我们可以看出只有甲、丙符合题意。
【答案】C
知识点四　力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也一定是受力物体，且两个物体受到的力大小相等、方向相反且在同一条直线上。
【点拨】一个物体是施力物体同时也是受力物体，作用力与反作用力同时产生，同时消失。
经典例题4　游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。下面说法正确的是(　　　)
A．运动员是施力物体，不是受力物体
B．水只是受力物体，不是施力物体
C．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力
D．手和脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消
【解析】物体间力的作用是相互的，运动员是受力物体，也是施力物体，故A错误；水是施力物体，也是受力物体，故B错误；运动员是受力物体，同时也是施力物体；运动员给水施加了一个向后的力，同时运动员也受到了水向前的推力，故C正确；手和脚对水的推力和水对手和脚的力效果不能相互抵消，因为它们是相互作用力，故D错误。
【答案】C
易
错
易
混
警
示
易错易混点　判断物体的运动状态是否改变
物体运动状态的改变包括运动快慢的改变和运动方向的改变，所以物体运动快慢的改变或者运动方向的改变我们都说是物体的运动状态改变了。
经典例题　下列物体的运动状态发生改变的是(　　　)
A．绕月球做匀速圆周运动的卫星
B．公路上匀速直线行驶的汽车
C．空中匀速直线下落的雨滴
D．静止在地上的足球
【解析】绕月球做匀速圆周运动的卫星，尽管卫星速度不变，但运动方向时刻变化，即运动状态发生改变，故A符合题意；公路上匀速直线行驶的汽车，汽车的速度大小不变，方向不变，运动状态不变，故B不符合题意；空中匀速直线下落的雨滴，雨滴的速度大小不变，方向不变，运动状态不变，故C不符合题意；因为足球处于静止状态，因此足球的运动状态没有发生改变，故D不符合题意。故选A。
【答案】
A
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人教版八年级物理下册课时作业
第七章　力
第1节　力
1．关于力，下列说法中正确的是(　　)
A．不相互接触的物体也会产生力的作用，说明力可以脱离物体存在
B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用
C．施力物体先施加力，经过一段时间后受力物体才受到力
D．受力物体只受力的作用，不对施力物体施加力的作用
2．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到向上的拉力，这个力的施力物体是(　　)
A．水桶　　　　　　
B．地球
C．绳子
D．手
3．下面事例中不能说明力能改变物体运动状态的是(　　)
　　　
　　
A．卫星绕地球匀速飞行　　　　
B．熊猫将竹子拉弯
　　　
　　　　　
C．火箭点火升空　　　　
D．足球运行路线发生变化
4．下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是(　　)
A．汽车进站缓缓停下
B．把橡皮泥捏成不同造型
C．苹果受重力竖直下落
D．排球运动员大力扣球
5．下列说法中正确的是(　　)
A．只有力的大小会影响力的作用效果
B．只有力的方向会影响力的作用效果
C．只有力的作用点会影响力的作用效果
D．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果
6．如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手的不同位置，发现握在C点最容易拧动螺母，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关(　　)
A．受力面积
B．力的大小
C．力的方向
D．力的作用点
7．在①划船②举重③游泳④篮球这些体育项目中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的有(　　)
A．①②
B．②③
C．①③④
D．①③
8．下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是(　　)
A．正在弯道上速滑的运动员
B．水平桌面上静止的物理书
C．空中减速下落的降落伞
D．沿滑梯加速下滑的小孩
9．如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是(　　)
A．F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手
B．F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手
C．F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手
D．F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子
10．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是(　　)
甲
乙
丙
丁
A．甲图：线的拉力可使钓鱼竿发生形变
B．乙图：瓶发生形变产生的力改变了海绵的形状
C．丙图：球拍对乒乓球的作用力只能改变乒乓球的运动方向
D．丁图：脚用力踢足球时，能使静止的足球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态
11．小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明(　　)
A．力可以改变物体的运动状态
B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关
D．物体间力的作用是相互的
12．如图是一架正从辽宁号航母跑道上起飞的歼15战机，该战机在起飞时，机尾后面放着一个宽大的挡板，关于该挡板的作用，下列说法正确的是(　　)
A．增大气体对飞机的作用
B．增大飞机对气体的作用
C．减小飞机对甲板的冲击力
D．防止飞机掉入大海
13．鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂。关于鸡蛋与桌面间的相互作用力，下列说法中正确的是(　　)
A．桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力
B．桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力
C．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等
D．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同
14．火箭升空时，有个力推动火箭向上加速运动，这个力的施力物体是
(选填“空气”或“喷出的气体”)。
15．如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以改变物体的
；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，使拉线弯曲的施力物体是
。
16．如图所示，小刘在东坡湖公园划船时，用力推另一艘小船，发现自己所在的小船同时向相反方向运动，这说明了物体间力的作用是
的。生活中这样的事例很多，请你再举出一个这样的事例
。
17．在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。
18．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：如图(a)(b)(c)是小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。(小明使用的钩码规格相同)
(1)实验通过
来反映力的作用效果。
(2)通过比较(a)和(c)两图，可以发现：力的作用效果与力的
有关。
(3)通过比较(b)和(c)两图，能得出结论吗？答：
。原因是：
。
(4)小张同学观察了小王同学实验后，小张用一根外形与小王所用钢片相同的铁片完成了一次实验，如图(d)，小张比较图(c)和(d)后发现，这两次力的作用效果
(选填“相同”或“不相同”)，你认为产生这种现象的原因是
。
参
考
答
案
1.
B
2.
C
3.
B
4.
B
5.
D
6.
D
7.
C
8.
B
9.
C
10.
C
11.
C
12.
A
13.
C
14.
喷出的气体
15.
形状
球
16.
相互
踢足球时脚感到疼
17.
解：如图所示。
18.
(1)钢片形变程度
(2)大小
(3)不能
力的作用点和大小都不相同
(4)不相同
受力物体的材料不同
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