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统编版五年级语文下册课时练习
15.自相矛盾
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
1.其人弗(fó　fú)能应也。
2.夫(fū　fú)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
3.吾(wú　wǔ)矛之利，于物无不陷也。
二、给下列加点字选择正确的解释。(填字母)
1.楚人有鬻盾与矛者。(　　)
A.卖　　　　
B.养，育　　　　C.幼稚
2.物莫能陷也。(　　)
A.陷阱
B.陷害
C.刺破
3.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”(　　)
A.有的人
B.或者，也许
C.有时
三、下面选项中的“之”与其他三项中的“之”意思不相同的一项是(　　)
A.誉之曰
B.以子之矛
C.不可陷之盾
D.无不陷之矛
四、联系上下文，猜测加点字的意思，再用自己的话说说句子的意思。
1.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
誉：________________　　　
_________________________________________________________________________________________________________________________________
2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
立：______________　　　　　　　
_________________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读短文，回答问题。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1.给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母)
A.测量。　
B.测量好的尺码。
C.标准。　
D.气度。
(1)先自度其足，而置之其坐。
(　　)
(2)吾忘持度。
(　　)
2.用自己的话说说文中画线句的意思。
______________________________________________________________
2.用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.这则故事告诉我们的道理是(　　)
A.做事情要学会变通，不要墨守成规。
B.做事情要循规蹈矩，不能没有规则。
C.做事情不要存在侥幸心理，要寻求事物发展的规律。
D.做事情不能前后矛盾，那样会被人取笑的。
4.下列故事中，与《郑人买履》不属于同一类的一项是(　　)
A.《叶公好龙》
B.《后羿射日》
C.《滥竽充数》
D.《愚公移山》
参考答案：
一、1.
fú
2.
fú
3.
wú
二、1.A
2.C
3.
A
三、A
四、1.夸耀
他夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，世上所有的东西都不能刺破它。”
2.存在
什么东西都不能刺破的盾和什么东西都能刺破的矛，不可能同时存在。
五、1.（1）A
（2）B
2.
宁可相信自己测量好的尺码，也不相信自己的脚。
3.A
4.B
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统编版五年级语文下册预习导学案
15.自相矛盾
【学习目标】
1.会认本课2个生字，会写4个字，理解由生字组成的词语。
2.能联系上下文，猜测词语意思。
3.正确、流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话讲讲这个故事。
4.能通过语言描写体会人物的思维过程，明白课文寓意，懂得说话、做事都要实事求是,不要言过其实，自相矛盾的道理。
【走近作者】
韩非（约公元前280—前233），战国末期思想家、哲学家和散文家，尊称为韩非子。先秦七子之一，是法家思想的集大成者，其思想指导了秦始皇统一六国，影响深远。其作品集《韩非子》共五十五篇，其中有著名的寓言《守株待兔》《老马识途》《滥竽充数》等。
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
矛
（
）
盾
（
）
誉
（
）
吾
（
）
弗
（
）
（2）给多音字注音组词。
（
）
夫
（
）
（3）阅读古文，读好停顿。
楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
楚人：
鬻（yù）：
陷：
利：
以：
应：
夫：
2.再读课文，概括文章主要内容。
育
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）明“自相矛盾”意
①《自相矛盾》选自《____________________》，讲的是______________________________________________________________________________________的故事。
②“自相矛盾”是一个成语，比喻_________________________________。
③“自相矛盾”的近义词是____________，反义词是________________。
（2）议楚人卖盾、矛
①楚国人卖盾和矛时，这样夸耀自己的盾：________________________。又这样夸耀自己的矛：__________________________。(用原文填空)
②揣摩提问者的思维过程：卖盾和矛的人既说他的“_______________”，又说他的矛“______________”，那么就要求他“______________________”，看他怎么回答。(用原文填空)
③“其人弗能应也”的原因是(　　)
A.楚国人不想回答这个问题，他忙着卖自己的盾和矛。
B.楚国人不会回答这个问题，因为他没听明白别人的问题。
C.楚国人不知道怎么回答这个问题，因为无法被刺破的盾和什么都刺得破的矛是不可能同时存在于世界上的。
④想象一下，楚国人当时的反应会是怎样的？用两个成语来形容：________、
_________________。文中说他_______________________________。
⑤如果是你，你将怎样卖你的矛和盾？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（3）悟“自相矛盾”理
学了这个故事后，你得到什么启示？(　　　)
A.说话、做事都要考虑周到，前后相应，不要自相矛盾。
B.学会好好做生意，做生意要动脑筋。
C.以后矛和盾不要放在一起卖。
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.阅读课文，回答问题。
（1）这篇课文选自《___
》。
（2）加点词语解释不正确的一项是(
)。
A.誉之日(称赞)
B.于物无不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好处)
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)
（3）用现代汉语说说下列句子的意思。
①楚人有鬻盾与矛者。
________________________________________________________________
②吾盾之坚,物莫能陷也。
________________________________________________________________
③以子之矛陷子之盾,何如?
________________________________________________________________
④其人弗能应也。
________________________________________________________________
（4）“其人弗能应也”的原因是(
)。
A.吾盾之坚,物莫能陷也
B.吾矛之利,于物无不陷也
C.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立
D.他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利________________________________________________________________
（5）故事讽刺了哪一-类人?
(
)
A.言过其实的人。
B.说或做三思而后行的人。
C.说话、行动前后抵触、不一致的人。
D.说或做不考虑后果的人。
（6）学习这则寓言后，你得到什么启示?
________________________________________________________________
【相关链接】
富有哲理的诗句：
1.今人不见古时月，今月曾经照古人。
——[
唐
]李白《把酒问月》
2.会当凌绝顶,一览众山小。
——[
唐
]杜甫《望岳》
3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
——[
宋
]苏轼《题西林壁》
4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——[
宋
]陆游《游山西村》
5.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
——[
宋
]王安石《登飞来峰》
【参考答案】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
矛máo（长矛）
盾dùn（矛盾）
誉yù（赞誉）
吾wú（吾等）
弗fú（弗能）
（2）给多音字注音组词。
fū（夫人）
夫
fú
（3）略
（4）楚人：楚国人。
鬻（yù）：卖。
陷：刺破。
利：锋利。
以：用。
应：回答。
夫：放在句首，表示将发议论。
2.《自相矛盾》通过讲述楚人卖盾和矛的故事，告诉我们说话、做事都要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）①韩非子·难一
楚国有个卖盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛时，理由前后相抵
②别人或自己说话做事前后相抵
③言行不一
言行一致
（2）①“吾盾之坚，物莫能陷也”
“吾矛之利，于物无不陷也”
②物莫能陷也
于物无不陷也
以子之矛陷子之盾
③C
④示例：张口结舌
哑口无言
“弗能应也”
⑤示例：卖矛的时候，可以用一个质量较次的矛与自己的矛进行比较，卖盾的时候用同样的方法，这样就可以比较出自己的矛和盾的质量好于其他的矛和盾。
（3）A
4.略
5.
（1）韩非子难一
（2）C
（3）①楚国有个卖矛和盾的人。
②我的盾很坚固,任何武器都刺不破它。
③拿你的矛去刺你的盾,会怎么样?
④那人便答不上话来了。
（4）
C
（5）
C
（6）说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
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