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统编版五年级语文下册课时练习
16.田忌赛马
一、读拼音，写词语。
田忌对孙膑非常shǎnɡ
shí(　　　)，xiōnɡ
yǒu
chénɡ
zhú(　　　　　)的孙膑让田忌按他的cè
lüè(　　　　)同齐威王赛马，比赛双方mó
quán
cā
zhǎnɡ(　　　　　)，最后田忌yínɡ
le(　　　)，并把孙膑yǐn
jiàn(　　　)给了齐威王。
二、下列句中加点的词语不能用括号中的词语替换的一项是(　　)
A.孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。(欣赏)
B.田忌向齐威王引荐了孙膑。(推荐)
C.将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。(确保)
D.田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。(一动不动)
三、先把下列词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语，把字母填入括号里。
A.跃跃(　　)(　　)　
B.(　　)(　　)领先
C.兴致(　　)(　　)
D.出(　　)划(　　)
800米自由泳决赛就要开始了，选手们(　　)，看台上的观众们(　　)地猜测着比赛结果。随着发令枪响，选手们像离弦的箭一样扎进水里，第三道的中国选手一路(　　)。
四、把下面句子改为转述句最恰当的一项是(　　)
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。
A.孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让您赢。
B.孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照我的主意办，一定能让他赢。
C.孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让将军赢。
D.孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照我的主意办，一定能让将军赢。
五、判断下面说法是否正确。
1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。(
)
2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。(
)
3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考,找出最佳办法。(
)
六、阅读短文，回答问题。
围魏救赵
公元前353年，实力强大的魏国进攻赵国，魏国将军庞涓指挥大军攻打赵国的都城邯郸。
赵国向齐国求救。齐威王任命田忌为主将，孙膑为军师，率军前去救援。
田忌本打算带军直奔邯郸，
去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“那你说怎么办？”
孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的精兵去攻打邯郸，都城大梁只剩下一些老弱残兵，
粮草也基本都供应给前线了，这不是一个大好机会吗？我们现在去邯郸，跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大，倒不如乘虚而入，直取大梁。都城一旦遭到攻击，魏军必定会撤兵自救。我们再在他们返回的途中做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券？”
这一番话说得田忌心服口服，他立即下令，让大军直奔魏国都城大梁。
庞涓得知齐国大军围攻大梁的消息，非常着急，马上命令军队放弃正在攻打的邯郸，连夜回师自救。
孙膑得知这个消息，预先在魏军回国的必经之地桂陵设下埋伏。当长途跋涉、疲惫不堪的魏军经过此地时，齐军突然出击，打败魏军。从此，孙膑名扬天下，世间争相传诵他的兵法。
1.理清事情的发展顺序，分析孙膑如何巧妙救赵。
（赵国被围，向齐求救）--（
）--（
）
2.在围魏救赵中，孙膑采取了哪些策略？(　
　)(多选)
A.乘虚而入
B.声东击西
C.暗中偷袭
D.以逸待劳
3.这个故事是“三十六计”中的一则，读了这个故事，你有什么收获？
_________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
参考答案：
一、赏识
　胸有成竹　　策略　　摩拳擦掌　　赢了
引荐
二、D
三、欲试
遥遥
勃勃
谋策
A
C
B
四、D
五、1.√
2.×
3.√
六、1.田、孙商议，直取大梁
桂陵设伏，齐军大胜
2.A
B
C
D
3.遇到问题时，可以绕开问题的表面现象，从其本源入手解决问题，从而取得一招制胜的效果。
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精品试卷·第
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统编版五年级语文下册预习导学案
16.田忌赛马
【学习目标】
1.会认本课2个生字，会写5个字，理解由生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文，能分角色读课文，读出人物说话时的语气。
3.默读课文，能用自己的话讲讲田忌赛马的故事。
4.能借助图示，推想孙膑制订计策的思维过程。
【走近作者】
司马迁：字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家。任太史令，因替李陵败降辩解而受宫刑，后任中书令，创作了史学巨著《史记》。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
赢
（
）
擦
（
）
拳
（
）
策
（
）
荐
（
）
（2）给多音字注音组词。
（
）
中
（
）
（3）从课文中找出以下词语，读2遍。
输赢
引荐
赏识
脚力
胸有成竹
摩拳擦掌
出谋划策
兴致勃勃
跃跃欲试
不动声色
遥遥领先
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
胸有成竹：
门客：
赏识：
摩拳擦掌：
不动声色：
出谋划策：
2.再读课文，概括文章主要内容。
育
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）孙膑献计
①孙膑为什么要给田忌献计？(　　)
A.因为孙膑是田忌最赏识的人。
B.因为孙膑发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
C.因为齐威王很骄傲，孙膑看不惯。
D.因为孙膑想显示一下自己的才能。
②孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
“胸有成竹”的意思是____________________________。句中最能体现孙膑胸有成竹的一个词是“__________”。句中的“将军”指的是___________________________。
（2）比赛情况
①比赛前的表现(选一选，填字母)
孙膑：(　　)
　田忌：(　　)
齐威王：(　　)
　观众：(　　)
A.兴致勃勃
　
B.摩拳擦掌
C.跃跃欲试
　
D.胸有成竹
②比赛过程(完成填空)
田忌________
∶________
齐威王(比分)
下等马败　　　
上等马胜
(　　)等马(　　)
中等马(　　)
(　　)等马(　　)
下等马(　　)
（3）比赛心理
①田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
②田忌微微一笑。
③田忌满意地笑了。
▲下列不符合句①中田忌的心理活动的一项是(　　)
A.没办法，反正是输，急也没用。
B.千万不能让大王知道我是故意这样安排的。
C.我不能表现出高兴的样子，以免打草惊蛇。
D.大王果然是用上等马。
▲这三句话都描写了田忌的_________，从②③句中任选一句来写一写田忌的心理活动。
________________________________________________________________
（4）故事启发
①这则故事中，人物各有特点，关于齐威王，下列说法不正确的是(　　)
A.善于观察
B.知人善用
C.人云亦云
D.极具智慧
②从这个故事中，你受到了什么启发？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.阅读课文，回答问题。
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他(
),一点儿都不着急。
第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌(
)。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌(
)。
比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
（1）把下面的词语填入文中的括号内，填序号。
A.微微一笑
B.满意地笑了
C.不动声色
（2）联系上下文，解释下列词语。
遥遥领先:
。
不动声色:
。
（3）这次比赛的结果是________,其原因是
。
（4）请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
赛马双方
第一局
第二局
第三局
田忌
齐威王
（5）读了短文你得到什么启示？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
【相关链接】
《史记》
《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部著作记载了从传说中的黄帝时代，到汉武帝太初四年间共3000多年的历史，被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
【参考答案】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
赢yínɡ（输赢）
擦cā（摩拳擦掌）
拳zhǎnɡ（拳头）
策cè（计策）
荐jiàn（引荐）
（2）给多音字注音组词。
zhōnɡ（中间）
中
zhònɡ（中计）
（3）略
（4）胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。
门客：封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。
赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。
摩拳擦掌：形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
出谋划策：出主意，定计策。
2.本文讲述的是齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌在孙膑的帮助下，赛马取胜的故事，表现了孙膑善于观察、敢于打破常规思维，足智多谋的特点。
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）①B
②比喻做事之前已经有通盘的考虑
一定
田忌
（2）①孙膑：(D)
田忌：(BC)齐威王：(BC)
观众：(A)
②
2：1
(上)等马(胜)
　
中等马(败)
(中)等马(胜利)
　
下等马(败)
（3）A
神态
示例：选③，用了孙膑的计策，比赛果然赢了，看来要想获胜，得学会仔细观察，认真分析。
（4）①C
②示例：遇到问题要仔细观察，认真分析，选择合适的对策，以达到预期的目的。
4.略
5.
(一)（1）
C
A
B
（2）
指远远地走在最前面(多指成绩)。
不说话，不流露感情;形容神态镇静;
（3）田忌赢得了比赛，孙膑为他出谋划策。
（4）
（5）做事要认真观察、思考，善于分析，采用恰当的方法处理事情。
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